學(xué)前兒童

1、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育教學(xué)大綱學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育是高師學(xué)前教育專業(yè)的必修課。學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育是一門研究學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)知特點(diǎn)及其教育規(guī)律，又是一門偏重于教學(xué)法的，以培養(yǎng)高師學(xué)前專業(yè)學(xué)生的教育能力的學(xué)科。它具有較強(qiáng)的理論性和運(yùn)用性。二、本大綱編寫的特點(diǎn)理論性。本大綱吸收現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)和認(rèn)知心理最新研究成果，并借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐的理論。較系統(tǒng)、全面地闡述了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的基本原理和特點(diǎn)。注重從高師教育的角度確立體系，將幼兒數(shù)概念形成與認(rèn)知規(guī)律與學(xué)前數(shù)學(xué)教育任務(wù)、內(nèi)容、方法緊密結(jié)合，體現(xiàn)理。

2、. 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育教學(xué)大綱 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育是高師學(xué)前教育專業(yè)的必修課。 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育是一門研究學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)知特點(diǎn)及其教育規(guī)律，又是一門偏重于教學(xué)法的，以培養(yǎng)高師學(xué)前專業(yè)學(xué)生的教育能力的學(xué)科。它具有較強(qiáng)的理論性和運(yùn)用性。 二、本大綱編寫的特點(diǎn) 理論性。本大綱吸收現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)和認(rèn)知心理最新研究成果，并借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐的理論。較系統(tǒng)、全面地闡述了學(xué)。

3、第四課 學(xué)前兒童常用護(hù)理技術(shù),第一課 常用的護(hù)理技術(shù),CXL,一、測(cè)體溫,用體溫表測(cè)腋下體溫,1.先查看度數(shù)，如果超過35，可向下向外輕甩幾下,39.0 39.9高熱,37.5 37.9 低熱,38.0 38.9 中度發(fā)熱,40以上超高燒,體溫的判斷,2.檢查體溫表有無破損、水銀柱有無斷裂,3.擦去液窩的汗，將水銀端放入液窩，扶住小兒胳膊夾緊,4.測(cè)5分鐘后取出,應(yīng)在小兒進(jìn)食半小時(shí)后。

4、 電大2503學(xué)前兒童健康教育期未復(fù)習(xí)指導(dǎo) 形考作業(yè)答案 第二部分 綜合練習(xí)及參考答案 一名詞解釋 1.身體指數(shù)評(píng)價(jià)法；2青枝骨折；3.健康教育；4.暈厥；5.蛋白質(zhì)的互補(bǔ)；6.碳水化合物；7.易感者；8.傳染源9.肥胖癥；10.徒手操；1。