蟋蟀的住宅

1、昆蟲的世界非常奇妙，有一種昆蟲常常給我們帶來美妙的歌曲，它是什么？（點擊）它不但歌聲動聽，還有一樣東西也特別出名，是什么？,（蟋蟀的住宅）,第一課時,第二課時,11 蟋蟀的住宅,第一課時,法國著名昆蟲學家、文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。,由于昆蟲記中精確地記錄了法布爾進行的試驗，揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許多秘密，達爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。,法布爾：,蟋蟀，也叫蛐蛐。身體較小，呈黑褐色，觸角很長，善于跳躍。雄性好斗,兩翅摩擦發(fā)聲。生活在土穴、磚瓦碎石的下面或雜草中，主。

2、創(chuàng)新教案】蟋蟀的住宅教學設計教學設想：學習這篇課文，在讓學生把握課文主要內容的同時，體會作者表達的思想感情，揣摩文章的表達方法，并注意把這些方法運用到習作實踐中去。要讓學生學習作者認真觀察事物的方法，激發(fā)學生觀察周圍事物的興趣，體會作者是怎樣運用富有情趣的語言來表達的。因此，在這節(jié)課上，我嘗試“自主探究，點撥啟導，讀中感悟”的教學方法，引導學生鉆研文本，讀中感悟，讀中積累，讀中運用，在聽、說、讀、寫中落實語文工具性和人文性的統一。教學過程：一、了解蟋蟀住宅的特點師：各位住宅評判委員會的委員們，你。

3、11 蟋蟀的住宅課題蟋蟀的住宅課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認識“蟋、蟀、宅”等12個生字，會寫“宅、臨、選”等14個字。正確讀寫“住宅、隱蔽”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解蟋蟀住宅的特點，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。4.積累好詞佳句，體會作者運用擬人的手法和生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。學習作者留心觀察周圍事物，抓住事物的特點進行敘述的方法。教學重點1.了解蟋蟀住宅的特點，理解蟋蟀的住宅是怎樣建成的。2.體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的。

4、精彩片段】蟋蟀的住宅精彩片段師：默讀課文，用一個你認為最合適的詞語或者句子評價蟋蟀的住宅。生：我覺得蟋蟀的住宅很干凈。師：嗯，如果我們不講衛(wèi)生，那就連一只小蟋蟀都比不上嘍。生：我覺得蟋蟀的住宅很小。生：不，我覺得很大。師：到底是大還是小呢?請找到具體的文字來說明。生：隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。師：十寸等于一尺，三尺等于一米，趕緊算一算，九寸大約是多少厘米?生：大約是27厘米。師：伸出你的手指，看看，蟋蟀的住宅大約是這么寬;然后比劃一下27厘米的長度，這個空間就是蟋。

5、26 蟋蟀的住宅設計理念：緊扣文本，以讀為主，領悟表達方法：通過品讀，品讀重點字詞，領略文章內涵：享受語言文字之美，激起觀察大自然的好奇心，達到學以致用。打破老師獨攬課堂的方式，開放學生的思路，培養(yǎng)問題型的學生，以激起求知欲望，并合作解決問題。教學目標：1、學會7個生字，會寫13個生字，并正確讀寫課文出現的部分生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起觀察大自然的興趣。3、積累好詞佳句，體會作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。4、體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的。

6、7蟋蟀的住宅（1） 課 文 在 線 別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現成。

7、7蟋蟀的住宅（2） 基礎積累 不夯實基礎，難建成高樓。 一、拼音小關卡。 1.我按照老師寫的wn zh（ ）進行su xn（ ），終于找到了那個網站。 2.青蛙在冬天即將來臨的時候，xun z（ ）一處yn b（ ）的。

8、你認識它嗎？,也叫促織趨織蛐蛐,你知道它有哪些本領嗎？,好斗、唱歌、建住宅,蟋蟀的住宅,人教新課標四年級語文上冊第二單元,讀了課題，你有什么問題？,蟋蟀的住宅到底是什么樣的？蟋蟀怎么建住宅？,法布爾（182319。

9、蟋蟀的住宅,人教版四年級上冊,蟋蟀的住宅是以“觀察與發(fā)現”為主題的第二組教材中的第三篇課文，是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，用擬人的手法，具體介紹了蟋蟀住宅的特點和修建住宅的經過。對蟋蟀的吃苦耐勞和不肯隨遇而安，作者是十分贊許的。學習這篇課文，在讓學生把握課文主要內容的同時，體會作者表達的思想感情，揣摩文章的表達方法，并注意把這些方法運用到習作實踐中。

10、2019年人教版四年級語文上冊蟋蟀的住宅教案 課 題 7、蟋蟀的住宅 課 型 精讀 課 時 安 排 21 授課時間 月 日 主備人 本教案使用人 教學目標 1、認識7個生字，會寫13個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課。

11、2019年六年級語文下冊 第26課蟋蟀的住宅同步練習 冀教版 一、讀拼音，寫詞語。 zh zhi shn zhng xun z w ju ru ru zh zh zhu y c co 二、選擇正確讀音。 1.蟋。

12、2019年四年級語文上冊蟋蟀的住宅導學 【導學目標】 1認識“宅、蔽、棄、慎、擇、穴、搜”7個生字，會寫“宅、蔽、棄、毫、遇、擇、址、穴、掘、搜、傾、扒、拋”13個生字。正確讀寫“住宅、隱蔽、毫不可惜、隨。

13、蟋蟀的住宅教學建議 一、做好預習，了解法布爾，認識“蟋蟀”。 關于預習，教師可以提前布置如下“預習提示”： 1、搜集有關作者的資料，制作“名人名片”，準備課上交流。 2、了解“蟋蟀”這種昆蟲，給寫一份介。

14、蟋蟀的住宅同步練習 第一課時練習題 一、讀拼音，寫詞語。 zh zhi shn zhng xun z w ju ru ru zh zh zhu y c co 二、選擇正確讀音。 1.蟋蟀差（ch ch）不多。