細胞的分化、衰老、凋亡和癌變課件

1、第四單元細胞的生命歷程,第3講細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,最新考綱1.細胞的分化和細胞的全能性()2.細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關系()3.癌細胞的主要特征及防治(),1一個實質(zhì)：細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。2細胞分化的4個特點持久性；穩(wěn)定性；不可逆性；普遍性。3三個過程(1)細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構和功能發(fā)生變化。(2)細胞凋亡是受到嚴格的遺傳機制決定的編程性細胞死亡。。

2、01,第4講 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,02,03,04,Part,01,課前抓雙基 別樣設計,KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,細胞分化與細胞的全能性,(一),完成情況,感性認知,完成情況,理性歸納,細胞的衰老和凋亡,(二),完成情況,感性認知,完成情況,理性歸納,細胞癌變,(三),完成情況,感性認知,完成情況,理性歸納,Part,0。

3、一、細胞的分化及全能性 1細胞分化,概念：在個體發(fā)育中，由增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構和生理功能上發(fā)生的過程。 意義：細胞分化是生物的基礎。 細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向，有利于提高各種生理功能的效率。 實質(zhì)：在個體發(fā)育中，不同的細胞中的執(zhí)行情況不同。即基因的表達，轉(zhuǎn)錄出不同的，控制合成出不同。 標志 分子水平：合成了某種細胞特有的蛋白質(zhì)，如唾液淀粉酶、胰島素等；細胞水平：控制合成不同種類的。

4、分子與細胞,第四單元 細胞的生命歷程,01,02,03,04,調(diào)研試題重點研究明趨勢,第四講 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,Part,01,課前抓雙基 別樣設計,KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,細胞分化與細胞的全能性,(一),完成情況,感性認知,完成情況,理性歸納,細胞的衰老和凋亡,(二),完成情況,感性認知,完成情況,理性歸納,細胞癌。

5、第6講細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,命題點一細胞的分化及全能性 1.細胞分化 (1)細胞分化過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構、功能發(fā)生改變,但遺傳物質(zhì)一般不發(fā)生改變,這是基因選擇性表達的結(jié)果。 (2)一般情況下,在細胞分化過程中,細胞的全能性逐漸降低。,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,2.細胞分裂、分化及全能性表達的模式圖,命題點一,命題。

6、考點11細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,第一篇專題三細胞的生命歷程,靜悟提綱,核心點撥,1.細胞分化過程中的“變”與“不變”,2.從四個角度理解細胞的全能性,3.明確細胞衰老“大、小、多、少”的四類變化,4.“兩看法”區(qū)分細胞凋亡與細胞壞死,(1)從方式看,主動結(jié)束生命活動細胞凋亡 被動結(jié)束生命活動細胞壞死,(2)從結(jié)果看,對生物體是有利的細胞凋亡 對生物體是有害的細胞壞死,5.圖解細胞癌。

7、第一篇專題三細胞的生命歷程,考點11細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,靜悟提綱,核心點撥,欄目索引,題組特訓,靜悟提綱,1.細胞分化過程中的“變”與“不變”,核心點撥,2.從四個角度理解細胞的全能性,3.明確細胞衰老“大、小、多、少”的四類變化,4.“兩看法”區(qū)分細胞凋亡與細胞壞死,(1)從方式看,主動結(jié)束生命活動細胞凋亡 被動結(jié)束生命活動細胞壞死,(2)從結(jié)果看,對生物體是有利。

8、第13講細胞的分化、衰老、 凋亡和癌變,教材梳理,題型探究,真題演練,細胞分化 1.細胞的分化 (1)概念:細胞的后代在、結(jié)構和上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程(沒有改變)。 (2)特點:持久性、穩(wěn)定性、不可逆性、普遍性。 (3)實質(zhì):基因的,產(chǎn)生特異性的。表達機理如下圖所示:,形態(tài),功能,遺傳物質(zhì),選擇性表達,mRNA,教材梳理,題型探究,真題演練,維持細胞基本生命活動的基因C都處于狀態(tài),使不同細胞具有特。

9、第3講細胞的分化、衰老、 凋亡和癌變,1.細胞的分化()。2.細胞的全能性()。3.細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關系()。4.癌細胞的主要特征及防治()。,核心梳理,提能探究,考向感悟,歸納總結(jié),細胞分化與細胞的全能性 1.細胞分化,核心梳理,提能探究,考向感悟,歸納總結(jié),教材深挖細胞分化過程中不同細胞中表達的基因是否都不相同?試舉例說明。 提示:有些基因幾乎在所有細胞中都表達,如D。

10、第10講細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,突破1細胞分化和全能性,突破2細胞的衰老、凋亡和癌變,總綱目錄,1.細胞分化,2.細胞的全能性 (1)概念:已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。 (2) 實例 (3)干細胞:動物和人體內(nèi)少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞。,AbBaCdDcd,(4)把實例與相應的原理或過程連線,3.細胞的衰老 巧學妙記細胞衰老的特征,4.細胞的凋亡,5.細胞的癌變 (1。

11、第二講細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,課前自主學習,課堂互動探究,1細胞分化、細胞全能性及相互比較,細胞分化與細胞全能性及其應用,2.干細胞及其在醫(yī)學上的應用(是當今熱點知識) (1)概念：干細胞是一類具有自我更新和分化發(fā)育潛能的原始細胞。機體內(nèi)的各種細胞、組織和器官都是由干細胞分化發(fā)育而來的。 (2)類型及相互關系 類型：干細胞分為3類：全能干細胞、多能干細胞和專能干細胞。,1(2013。

12、第13講細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,2017備考江蘇最新考綱,1.細胞的分化(B)。2.細胞的全能性(B)。3.細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關系(A)。4.癌細胞的主要特征及防治(B)。,考點一細胞的分化與細胞的全能性(5年3考),自主梳理,1.細胞的分化,(1)概念：在個體發(fā)育中，由 增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構和生理功能上發(fā)生 的過程。 (2)時間：發(fā)生在整個生命進程， 時。

13、基因選擇性表達,含有本物種,全套遺傳物質(zhì),形態(tài)、結(jié)構、功能不同,的組織和器官,新的個體,基因突變,不受基,因控制,受基因控制,有利,有害,有利,有害,調(diào)節(jié)細胞周期,細胞生長和,分裂,阻止細胞不正常的增殖。

14、命題源6細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,專題三細胞的生命歷程,最新考綱1.細胞的分化()2.細胞的全能性()3.細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系()4.癌細胞的主要特征及防治(),命題模型一辨析細胞的分化及全能性 1細胞分裂、分化、全能性表達的模式圖,(1)圖中細胞特征相似：細胞核大，細胞質(zhì)濃，液泡小或無，都應具有較旺盛的細胞分裂能力。其中表示通過細胞分裂使細胞數(shù)目增加；表示通過細胞生長使細胞體積。

15、固基礎自我診斷,破疑難深化探究,沖關練兩級集訓,第3講細胞的分化、衰老、凋亡和癌變 考綱定位1.細胞的分化()2.細胞的全能性()3.細胞的衰老和凋亡及與人體健康的關系()4.癌細胞的主要特征及防治,課后限時自測,提能力專項培優(yōu),一、細胞分化和細胞的全能性 1細胞分化 (1)概念：在個體發(fā)育中，由________________增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構和生理功能上發(fā)生_____________。

16、細胞分化不會導致遺傳物質(zhì)改變，已分化的細胞仍具有全能性 一般說來，細胞分化程度越高，全能性越難以實現(xiàn)，細胞分化程度越低，全能性就越容易實現(xiàn),關系,細胞全能性有大小之分：受精卵生殖細胞體細胞(植物細胞動物細胞),細胞分化程度有高低之分：體細胞生殖細胞受精卵,大小 比較,形成新的個體,形成形態(tài)、結(jié)構、生理功能不同的細胞,結(jié)果,含有本物種全套遺傳物質(zhì),細胞內(nèi)基因的選擇性表達,原理,細胞膜通透性改變。

17、專題6細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,【高考這樣考】 1.(2015江蘇高考T22分)下列關于人體細胞增殖、分化、衰 老、凋亡和癌變的敘述，正確的是( ) A.細胞的分化程度越高，全能性越強 B.癌細胞具有細胞增殖失控的特點 C.正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡 D.幼年個體生長需細胞增殖，成年后不需細胞增殖,B,2.(2014新課標全國卷T26分)同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌 細胞在功能上是不同。

18、第10講細胞的分化、衰老、凋亡和癌變,突破1細胞分化和全能性,突破2細胞的衰老、凋亡和癌變,總綱目錄,1.細胞分化,2.細胞的全能性 (1)概念:已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。 (2) 實例 (3)干細胞:動物和人體內(nèi)少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞。,AbBaCdDcd,(4)把實例與相應的原理或過程連線,3.細胞的衰老 巧學妙記細胞衰老的特征,4.細胞的凋亡,5.細胞的癌變 (1。