2019-2020年高中歷史 7.22《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教案(1) 華師大版第六分冊(cè) 一、本課在教材中的地位 中國(guó)近現(xiàn)代歷史發(fā)展過(guò)程中有幾個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。2019-2020年高中歷史 7.22《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教案(2) 華師大版第六分冊(cè) 一、教學(xué)目標(biāo)。偉大的歷史性轉(zhuǎn)折。課標(biāo)要求。凡是毛主席作出的決策。
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1、2019-2020年高中歷史 7.22偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案(1) 華師大版第六分冊(cè) 一、本課在教材中的地位 中國(guó)近現(xiàn)代歷史發(fā)展過(guò)程中有幾個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期,特別是進(jìn)入20世紀(jì),1978年是幾個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期最重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)之一。。
2、2019-2020年高中歷史 7.22偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案(2) 華師大版第六分冊(cè) 一、教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)與能力 掌握以下歷史本體知識(shí):(1)真理標(biāo)準(zhǔn)討論;(2)技教育的撥亂反正;(3)十一屆三中全會(huì);(4)社會(huì)主義初級(jí)。
3、2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)練習(xí) 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 岳麓版 歸納與整理 1、真理標(biāo)準(zhǔn)討論 (1)背景:粉碎“四人幫”后,百?gòu)U待興,人們要求平反冤假錯(cuò)案,糾正“文化大革命”的錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)黨中央領(lǐng)導(dǎo)人提出“兩個(gè)凡是”的方。
4、偉大的歷史性轉(zhuǎn)折,課標(biāo)要求: 了解十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。,凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決擁護(hù); 凡是毛主席的指示,我們都始終不逾地遵循。
5、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 4.15偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 學(xué)生課前分組通過(guò)訪問(wèn)長(zhǎng)輩們,收集農(nóng)業(yè)合作化時(shí)期人民的生活方式及生活水平;和改革開放以來(lái)長(zhǎng)輩們對(duì)親歷生活轉(zhuǎn)變的口述資料,整理口述。
6、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折同步練習(xí) 新人教版 1.20世紀(jì)70年代末,我國(guó)思想理論界開展了一次關(guān)于什么問(wèn)題的討論( ) A .如何評(píng)價(jià)“文化大革命” B .真理標(biāo)。
7、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案 北師大版 課程標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的一個(gè)偉大轉(zhuǎn)折。 知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容,了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適。
8、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè)第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論;十一屆三中全會(huì)召開、內(nèi)容、意義;民主與法制建設(shè)。 2通過(guò)本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生完整、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)歷。
9、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 3.10偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案 岳麓版 課標(biāo)內(nèi)容 認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 (1)結(jié)合時(shí)代背景,理解所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)。
10、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 3.1偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案 川教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 平反冤假錯(cuò)案工作在全國(guó)展開,民主與法制建設(shè)的加強(qiáng) 掌握 關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論,十一屆三中全會(huì)的召開及其歷史意義 能力訓(xùn)練過(guò)。
11、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三學(xué)習(xí)主 第1課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案 川教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 平反冤假錯(cuò)案工作在全國(guó)展開,民主與法制建設(shè)的加強(qiáng) 掌握 關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論,十一屆三中全會(huì)的召開及其歷史意。
12、7偉大的歷史轉(zhuǎn)折預(yù)學(xué)單 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 掌握思想解放運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)要過(guò)程和黨的中共十一屆三中全會(huì)的召開的背景、內(nèi)容及意義; 2. 了解平反冤假錯(cuò)案和正確評(píng)價(jià)毛澤東等撥亂反正的基本史實(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):中共十一屆三中。
13、八年級(jí)下冊(cè) 歷史科 導(dǎo)學(xué)案 主備人 審核組長(zhǎng) 集體備課 備注 課題 人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第三單元第7課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 導(dǎo)學(xué)案 課型 新課 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力 掌握思想解放運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)要過(guò)程和黨的中共十一屆三中全會(huì)。
14、偉大的歷史轉(zhuǎn)折 歷史選擇了鄧小平 導(dǎo)入新課 讓我們先聽一首歌 1979年 那是一個(gè)春天 有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈 神奇般地崛起座座新城 大家知道這首歌曲的名字叫什么 歌中的那位老人又是誰(shuí)呢 他畫了那個(gè)圈圈。
15、第三單元建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折 徘徊 轉(zhuǎn)折 推進(jìn) 糾正 文革 錯(cuò)誤 人心所向 兩個(gè)凡是 的提出 阻擋糾錯(cuò) 關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論 解放思想 奠定基礎(chǔ) 十一屆三中全會(huì) 1978年 內(nèi)容 思想路線 政治。
16、第三單元建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折 中國(guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了哪三次歷史性的巨變 第一次是辛亥革命 推翻了清朝的封建統(tǒng)治 建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) 第二次是中華人民共和國(guó)的成立 結(jié)束了我國(guó)半殖民地半封建的歷史 第三次是十一屆三中全會(huì)的召開 我國(guó)開始進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期 孫中山 毛澤東 鄧小平 上節(jié)課要點(diǎn)內(nèi)容回顧文化大革命的性質(zhì) 一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)的運(yùn)動(dòng) 被反革命集團(tuán)所。
17、第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折 一 人民再次選擇了鄧小平 二 真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論 二 真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論 1 請(qǐng)同學(xué)們自由討論 真理的標(biāo)準(zhǔn)是什么 2 角色辯論表演 什么是真理 二 真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論 1 請(qǐng)同學(xué)們自由討論 真理的標(biāo)準(zhǔn)是什么 結(jié)論 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 打破了 兩個(gè)凡是 的錯(cuò)誤方針 3 意義 打破了 兩個(gè)凡是 的精神枷鎖 解放了人民的思想 為重新確立黨的實(shí)事求是的思想路線奠定了基礎(chǔ) 并為黨。
18、偉大的歷史轉(zhuǎn)折的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)設(shè)計(jì)部分一、設(shè)計(jì)思路:1、教材分析:本課的內(nèi)容“偉大的歷史轉(zhuǎn)折”,主要圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題闡述:“文革”結(jié)束后,思想理論屆 展開的“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”,十一屆三中全會(huì)的召開內(nèi)容及意義,民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要作用。2、學(xué)情分析:我所任教的是一所農(nóng)村中學(xué),我共教四個(gè)班歷史,每個(gè)班平均52人,男女生人數(shù)基本持平。學(xué)生學(xué)習(xí)歷史積極。