感受大數(shù)的必要性.2 經(jīng)歷擺一擺撥一撥估一估數(shù)一數(shù)想一想認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。感受大數(shù)的必要性.2 經(jīng)歷擺一擺撥一撥估一估數(shù)一數(shù)想一想認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。體驗(yàn)感受萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。本課將認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)展到萬(wàn)以內(nèi).在這一階段。
萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案1Tag內(nèi)容描述:
1、游覽北京萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1體會(huì)生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性.2 經(jīng)歷擺一擺撥一撥估一估數(shù)一數(shù)想一想認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)感受萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感.3 認(rèn)識(shí)萬(wàn)位及其位置,能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。
2、10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材理解本課內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),本課將認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)展到萬(wàn)以內(nèi).在這一階段,學(xué)生將認(rèn)識(shí)更大的自然數(shù).它不僅是大數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),而且在日常生活中有著。
3、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元游覽北京 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案1 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo): 1體會(huì)生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性.2 經(jīng)歷擺一擺撥一撥估一估數(shù)一數(shù)想一想認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)感受萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感.3 認(rèn)識(shí)萬(wàn)。
4、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元游覽北京 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案1 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo): 1體會(huì)生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性.2 經(jīng)歷擺一擺撥一撥估一估數(shù)一數(shù)想一想認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)感受萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感.3 認(rèn)識(shí)萬(wàn)位及其位置。