講述新聞故事》同步練習(xí) 姓名。________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題。________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題。加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A .。2010書香中國(guó)。你讀了嗎。為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀。講述中國(guó)人的閱讀故事。講述中國(guó)人的閱讀故事。通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
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1、山東省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
2、山西省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
3、廣西壯族自治區(qū)人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱。
4、哈爾濱市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
5、成都市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
6、河北省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
7、河南省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
8、沈陽(yáng)市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
9、石家莊市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
10、寧夏回族自治區(qū) 人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的。
11、太原市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
12、西安市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
13、貴州省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
14、武漢市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
15、貴陽(yáng)市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
16、遼寧省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
17、鄭州市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
18、重慶市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
19、重慶市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。
20、銀川市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。