《人教版語文選修6《新聞閱讀與實踐》第三章《通訊：講述新聞故事》同步練習(xí)B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語文選修6《新聞閱讀與實踐》第三章《通訊：講述新聞故事》同步練習(xí)B卷（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版語文選修6新聞閱讀與實踐第三章通訊：講述新聞故事同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)攻堅 (共10題；共20分)1. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A . 在航空博物館里，在殲敵機(jī)前人流不絕如縷 ， 孩子們非常興奮，很多白發(fā)老人也與孩子們一樣驚奇，紛紛用相機(jī)拍下這難忘的畫面。B . 在青藏高原的一些地區(qū)，高寒草原、高寒草甸以及高山冰緣植被廣泛發(fā)育，夏天，如花似錦 ， 可謂“花花世界”；冬天，也依然有不少紅花綠草，滿眼生機(jī)。C . 最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸?zé)o城府 ， 樸實無華，心靈如藍(lán)天一般透明。在今天這個功利浮躁的年代里，這種說真話、做真人
2、的做人品質(zhì)實在是難能可貴。D . 南京的夫子廟、總統(tǒng)府個個都稱得上經(jīng)典，花錢也不多。但綜觀現(xiàn)在蓋起的棟棟高樓，真正能流傳下來，并能代表南京城市特色和歷史的微不足道 ， 而且花費巨大。2. （2分） (2017高一下南昌月考) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 隨著各種手機(jī)APP的普及，無形中放大了人們對霧霾的焦慮，因為隨手一劃就能看到實時的空氣質(zhì)量指數(shù)，壞天氣帶給人的壓迫感讓你躲無可躲。B . 近年來，雖然政府已經(jīng)加大了對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度，但對于剛剛起步的畢業(yè)生來講，減少稅收額度和提供少量的借貸資金，并不能起到實質(zhì)上的幫扶作用。C . 李老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益
3、事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。D . 在那個民族獨立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。3. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）A . 10月13日，廣東佛山年僅兩歲的小悅悅被兩輛車相繼碾軋，18名路人先后路過，但都視而不見，最后一名拾荒阿姨發(fā)現(xiàn)后施以援手，但終因傷勢過重而去世。B . 深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革要從我國國情出發(fā)，借鑒國際有益經(jīng)驗，著眼于實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。C . 去漁寮不全是為了那金沙灘，還為了那被譽(yù)為“天下第一鮮”的文蛤和
4、甜美多汁的“四季柚”，據(jù)說，品嘗這兩樣美食最好是在秋末初冬較為合適。D . 在這個泛娛樂化的時代，“最美媽媽”吳菊萍受到超級明星般的社會關(guān)注，無疑證明了道德之真與人性之美天然具有動人心弦的力量。4. （2分） 把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）斷章取義是曲解話語的一種方法因為這兩種行為都會使話語信息偏離事實，進(jìn)而造成人際之間的誤解和社會糾紛在不道德的話語理解行為中，曲解與斷章取義是最為惡劣的而斷章取義就是孤立地靜止理解話語單位，使之偏離話語在原始語境中的意義，以切合話語理解者的需要所謂曲解就是故意歪曲話語的本義，使之朝著話語理解者的利益方面進(jìn)行A . B . C . D
5、. 5. （2分） 下列詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）A . 宛然 豐姿 蓊郁 青風(fēng)徐來B . 渺茫 凋零 清靜 耳根清凈C . 桑葚 俄眉 躑躅 清流激湍D . 賚錢 麋鹿 流殤 一觴一詠6. （2分） (2016高三上杭州期中) 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A . 城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認(rèn)為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽視。B . 近來，“小猿搜題”“作業(yè)幫”“快作業(yè)”等能解題的手機(jī)軟件風(fēng)靡中小學(xué)校園，用手機(jī)對著題目拍張照上傳，馬上就能得到答案和解析，被學(xué)生們稱為“解題神器”。C . 瑯琊榜根據(jù)海宴同名網(wǎng)絡(luò)小說改編
6、，講述了“麒麟才子”梅長蘇才冠絕倫、以病弱之軀撥開重重迷霧，智搏奸佞，為昭雪多年冤案、扶持新君所進(jìn)行的一系列斗爭。D . 朱永新在“國際人才高峰論壇”上指出，閱讀非常重要，閱讀能力的高低直接關(guān)系到一個國家和民族的未來。7. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 據(jù)專業(yè)人士介紹，熱氣球的安全系數(shù)是相當(dāng)高的，近年來發(fā)生的熱氣球事故大多是因人為操作不當(dāng)造成的。B . 隨著2015年5月京杭大運(yùn)河濟(jì)寧泰安北延工程的完工，濟(jì)寧以北至東平段99公里主航道也將全面復(fù)航。C . 由于歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)，全球光伏企業(yè)不同程度地受到了影響，出現(xiàn)資金鏈斷裂，運(yùn)營困難，貿(mào)易保護(hù)主義也隨之抬頭。D . 不管
7、李安獲獎對于中國觀眾多么興奮，看過電影的觀眾都知道，少年派的奇幻漂流從制作和精神氣質(zhì)上都是一部不折不扣的美國電影。8. （2分） 下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A . 社保養(yǎng)老不是簡單的“生意”行為，而是像陽光、空氣一樣的“必需品”。只要阻止“棄?！憋L(fēng)潮，就必須設(shè)法讓社保資金保值增值。B . 日前，經(jīng)過來自全國文化界、出版界、網(wǎng)絡(luò)、書店、媒體的21位評委的嚴(yán)格篩選，2013年深圳讀書月年度十大好書評選書目揭曉。C . 2013年的雙11在40分鐘內(nèi)，淘寶網(wǎng)服裝類就突破10億元銷售額，1分鐘有98萬個包裹，與去年同期相比包裹數(shù)同比增長17倍。D . 黨的十八屆三中全會推出了中國深層次改革政策
8、，研究部署了建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系、地方政府職能轉(zhuǎn)變和機(jī)構(gòu)改革等工作。9. （2分） 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A . 炮烙菲薄陷阱藕斷絲聯(lián)悠哉游哉B . 瑣事針貶屠戮心無城府眾口鑠金C . 睿智矯健對峙桀驁不馴貿(mào)然行事D . 接洽煤碳謄寫汗流浹背精兵減政10. （2分） 下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（ ）A . 旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。B . 時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。C . 說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的
9、餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。D . 因為有了幽默感，他們更善于與其他人溝通，即便表達(dá)了反對意見，別人也不會反感二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共73分)11. （10分） (2019高二上臺州月考) 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。 （1） 外無期功強(qiáng)近之親，_；_，形影相吊。（陳情表） （2） 且舉世而譽(yù)之而不加勸，_，定乎內(nèi)外之分，_，斯已矣（莊子逍遙游） （3） 世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？_，_？（漁父） （4） 青山隔送行，_，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，_。（王實甫長亭送別） （5） 五花馬、千金裘，_，_?。ɡ畎讓⑦M(jìn)酒 12. （5分） (2017潮州
10、模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1） 氓中借女子的回憶，用“_ ， _”表達(dá)了少年時代的歡愉幸福之情。（2） 岳陽樓記中以“上下天光，一碧萬頃”寫洞庭湖水天一碧的良辰美景，又用“_ ， 錦鱗游泳”兩個四字短句，寫出魚鳥歡悅的明麗美景。（3） 赤壁賦中蘇軾用夸張想象的手法，通過“_ ， _”兩個句子，從側(cè)面描寫簫聲的悲涼。13. （16分） (2017高一上茶陵月考) 根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1） 詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓中通過寫桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是：_，_。 （2） 短歌行中化用詩經(jīng)典故，比喻渴望得到有才學(xué)的人的句子是：_，_。 （3） 歸園田居寫平時生活，沒有塵俗雜事來打擾，有更多的時間屬于
11、自己的詩句是：_，_。 （4） 采薇中以樂景寫哀情的著名詩句是：_，_。 （5） 蘭亭集序中，表達(dá)作者不贊同當(dāng)時流行的道家生死觀的一句話是：“_，_。” （6） 赤壁賦中引用詩句表現(xiàn)作者政治理想的一句話是：_，_。 （7） 赤壁賦中用高超的手法描寫動人的音樂的句子：_，_。 （8） 一個人做事情，只要盡力了，即使不成功，也沒有什么后悔的。正如王安石游褒禪山記中所說：“_，_，其孰能譏之乎？” 14. （1分） _，善假于物也。（勸學(xué)）15. （2分） _ ， 大塊假我以文章。_ ， 序天倫之樂事。（李白春夜宴諸從弟桃李園序）16. （2分） 江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。_，_。杜甫秋興八首
12、其一17. （17分） (2019高二上莆田月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 陶淵明在歸去來兮辭中表達(dá)讓自己的生命始終順應(yīng)自然之道，體現(xiàn)樂天安命人生哲學(xué)的句子是“_ ，_?！?（2） 白雪歌送武判官歸京中描寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是“_ ，_?！?（3） 滕王閣序中“_，_。_ ，_”四句將漁人悠揚(yáng)的歌聲與大雁清脆的叫聲交織成一首動人的交響曲。 （4） 歸去來兮辭中“_，_”兩句通過在途中問道的細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)詩人急于歸家的熱切心情。 （5） 岳陽樓記中描寫洞庭湖在惡劣天氣狀況下，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空，“_，_”，商人和旅客都不能通行。 （6） 逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄
13、”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_，_?！?（7） 韓愈在馬說中指出千里馬被埋沒的根本原因是：“ _。” （8） 逍遙游中當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：“_，_ ?！?18. （5分） (2019高三上建平期中) 按要求填空。 （1） 傷心秦漢經(jīng)行處，_。（張養(yǎng)浩中呂_潼關(guān)懷古） （2） _，任重而道遠(yuǎn)。（七則） （3） 姜夔揚(yáng)州慢上闋虛寫揚(yáng)州十里長街繁華景況，實寫揚(yáng)州凄涼現(xiàn)實的詩句是：“_，_。” 19. （5分） (2020高一上松江期末) 根據(jù)教材內(nèi)容填空。 （1） _，依依墟里煙。（陶淵明歸園田居（其
14、一） （2） _，此時無聲勝有聲。（白居易琵琶行） （3） 元嘉草草，封狼居胥，_。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） （4） 寄蜉蝣于天地，_。（蘇軾前赤壁賦） （5） 詩人們常借形象之物來寫愁，如“何處得秋霜”“芭蕉不展丁香結(jié)”等，李煜在虞美人一詞中用“水”的形象寫愁的句子是_。 20. （10分） (2020高一下利辛期中) 古詩詞默寫 （1） 故_，金就礪則利。（荀子勸學(xué)） （2） 羽扇綸巾，談笑間，_。（蘇軾赤壁懷古） （3） 捫參歷井仰脅息，_。（李白蜀道難） （4） _ ，孤舟一系故園心。（杜甫秋興八首） （5） 艱難苦恨繁霜鬢，_。（杜甫登高） （6） 莊生曉夢迷蝴蝶，_。（李商隱
15、錦瑟） （7） 斜陽草書，尋常巷陌，_。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） （8） 莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，_。（李清照醉花陰） （9） _，到黃昏、點點滴滴。（李清照聲聲慢） （10） _，更哪堪，冷落清秋節(jié)。（柳永雨霖鈴） 三、 古詩文閱讀 (共3題；共21分)21. （10分） 閱讀下面詩歌，回答問題。寒 食 韓 翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！咀⑨尅砍牵褐搁L安。寒食，寒食節(jié)，在清明節(jié)前兩天，古人在這個節(jié)日里，前后禁火三日，只吃冷食，所以稱為寒食節(jié)。御柳：宮苑中的柳樹。漢宮：唐宮。傳蠟燭：唐寒食節(jié)宮中特許燃燭，對權(quán)宦近臣挨家傳賜。五侯：歷史上稱“五侯”的很多
16、，這里似指宦官。（1） 詩中形象而生動地描繪出寒食時節(jié)長安的明媚春光，詩人分別從什么角度進(jìn)行描寫？用了什么手法？起到什么作用？（2） 詩中皇帝給宦官傳賜蠟燭這一生活細(xì)節(jié)的描寫，是為了表現(xiàn)什么？用的是什么表現(xiàn)手法？起到什么作用？有一種什么樣的意味？22. （7分） (2020高一下宣城期末) 閱讀下面兩首詩，完成各題。 渡易水（明）陳子龍并刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可憐無處送荊卿。出塞（清）徐錫麟軍歌應(yīng)唱大刀環(huán) ， 誓滅胡奴出玉關(guān)。只解沙場為國死，何須馬革裹尸還?！咀⑨尅慷梢姿?，公元1640年，女真族統(tǒng)治者對明王朝虎視眈眈，國內(nèi)義軍風(fēng)起云涌，威逼京城。陳子龍過易水赴京，寫下此
17、詩。并刀：并州刀，以鋒利著名的寶刀。出塞，作者北上游歷，在吉林、遼寧一帶察看形勢，有許多感想，寫就此詩。軍歌：高唱贊歌，慷慨從軍。大刀環(huán)：戰(zhàn)刀柄上有環(huán)，“環(huán)”和“還”諧音，喻勝利而還。（1） 下列對陳詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 全詩情懷激蕩，蒼涼沉痛，表現(xiàn)出詩人崇高的民族氣節(jié)，是一首愛國詩作。B . 詩人由易水想到英雄荊軻，想到他的赴死壯舉，奮發(fā)向上之豪情油然而起。C . 當(dāng)時統(tǒng)治者醉生夢死，置國家安危于不顧，詩人對此用“可憐”表示惋惜。D . 女真入侵，國家危機(jī)四伏，卻無“荊軻”挺身救國，這是這個時代的悲哀。（2） 這兩首詩均為愛國詩，開頭兩句使用的表現(xiàn)手法是否相同？請結(jié)合詩句簡
18、要分析。 23. （4分） (2017高一上安徽期中) 閱讀下面這首詩，回答下列小題。金黃的稻束鄭敏金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數(shù)個疲倦的母親，黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠(yuǎn)山圍著我們的心邊，沒有一個雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片秋天的田里低首沉思，靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人類的一個思想。（1） 對這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . “金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句涉及的時間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。B . “黃昏路上我看見那皺
19、了的美麗的臉”，把“皺”與“美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。C . “你們/在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片”的詩句中，“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。D . “歷史也不過是/腳下一條流去的小河”，這實際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。（2） 對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移，傳達(dá)一個時間性的主題對勞動中生命力的消逝的沉思。B . 詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強(qiáng)烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。C . “金黃的稻束”，“
20、收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。D . “肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。四、 語言文字運(yùn)用 (共2題；共8分)24. （3分） (2017高一下九江期中) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。_。因為，使用興奮劑會讓運(yùn)動員在比賽中獲得優(yōu)勢，使參賽運(yùn)動員處于不平等的起點。使用興奮劑，_，服用者可能會出現(xiàn)心力衰竭、成年女性男性化、男子過早禿頂?shù)劝Y狀，也可能患糖尿病、心臟病等。_，如沖動、攻擊、猜疑等
21、，也可能導(dǎo)致妄想性精神病。因此國際奧委會嚴(yán)禁運(yùn)動員使用興奮劑。25. （5分） (2019高二上杭州期中) 仿照第一節(jié)詩的表達(dá)，選擇恰當(dāng)?shù)囊庀?，補(bǔ)寫第二節(jié)詩，語言生動，詩意連貫。 燈亮著在晦重的夜色里，它像一點漂流的漁火。你可以設(shè)想我的小屋，像被狂風(fēng)推送的一葉小舟。但我并沒有沉淪，因為燈還亮著。燈亮著_，_。_，_。_，因為燈還亮著第 25 頁 共 25 頁參考答案一、 基礎(chǔ)攻堅 (共10題；共20分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1
22、、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共73分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考點：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考點：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、答案：13-6、答案：13-7、答案：13-8、考點：解析：答案：14-1、考點：解析：答案：15-1、考點：解析：答案：16-1、考點：解析：答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、答案：17-5、答案：17-6、答
23、案：17-7、答案：17-8、考點：解析：答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、考點：解析：答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、答案：19-4、答案：19-5、考點：解析：答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、答案：20-4、答案：20-5、答案：20-6、答案：20-7、答案：20-8、答案：20-9、答案：20-10、考點：解析：三、 古詩文閱讀 (共3題；共21分)答案：21-1、答案：21-2、考點：解析：答案：22-1、答案：22-2、考點：解析：答案：23-1、答案：23-2、考點：解析：四、 語言文字運(yùn)用 (共2題；共8分)答案：24-1、考點：解析：答案：25-1、考點：解析：
人教版語文選修6《新聞閱讀與實踐》第三章《通訊：講述新聞故事》同步練習(xí)B卷
