跳水。我們不要單純地去理解某一詞語(yǔ)或句子。而要聯(lián)系上下文的內(nèi)容。理解的透徹。比如本文中講孩子即使拿到帽子也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。若單純地理解這一句話。跳水教案教學(xué)目標(biāo)。1學(xué)習(xí)本課生字及新詞。3學(xué)習(xí)課文。體會(huì)孩子走向橫木時(shí)的危險(xiǎn)處境。4通過(guò)理解課文內(nèi)容。12課 跳 水 第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文跳水第二三段。理清事情是怎樣發(fā)展變化的。
跳水教學(xué)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:
1、18.跳水,題解:,本文以“跳水”為題,是因?yàn)椤疤奔仁鞘虑榘l(fā)展的結(jié)果,又是解決矛盾的關(guān)鍵,具有統(tǒng)領(lǐng)全文的作用,因此以它為題目。,閱讀指導(dǎo),在理解課文的過(guò)程中,我們不要單純地去理解某一詞語(yǔ)或句子,而要聯(lián)系上下文的內(nèi)容,綜合理解,這樣才能理解的準(zhǔn)確,理解的透徹。比如本文中講孩子即使拿到帽子也難以回轉(zhuǎn)身來(lái),這是為什么呢?若單純地理解這一句話,可能不容易,但假如看看上文,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是“最高”的一根。
2、跳水教案教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本課生字及新詞,積累好詞佳句。2正確流利有感情地朗讀課文。 3學(xué)習(xí)課文,體會(huì)孩子走向橫木時(shí)的危險(xiǎn)處境。4通過(guò)理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)船長(zhǎng)在危急關(guān)頭果斷處理問(wèn)題的方法;明白遇事應(yīng)該想想后果,不要一時(shí)沖動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1了解。
3、 課題:12課 跳 水 第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文跳水第二三段。學(xué)習(xí)目的:理清事情是怎樣發(fā)展變化的,體會(huì)孩子的危險(xiǎn)處境。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1知道猴子怎樣逗孩子; 2體會(huì)孩子的危險(xiǎn)處境。學(xué)習(xí)難點(diǎn):弄清猴子孩子水手三者之間的聯(lián)系。教具:投影儀自制幻燈片。