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蘇教版小學數(shù)學六年級上冊第三單元

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蘇教版小學數(shù)學六年級上冊第三單元Tag內容描述:

1、 精品資料第三單元 分數(shù)除法第11課時 練習課教學內容: 課本第61頁練習十第48題。教學目標: 1使學生理解按比例分配實際問題的意義。 2使學生通過運用比的意義和基本性質解答有關按比例分配的實際問題。教學重難點: 應用比的知識解決實際問題。

2、 精品資料第三單元 分數(shù)除法第9課時 練習課教學內容: 課本第57頁練習九第913題。教學目標: 1使學生加深認識比的意義和基本性質,能說出一個比的具體含義,能比較熟練地應用比的基本性質化簡比。 2使學生認識求比值與化簡比的聯(lián)系和區(qū)別,以及。

3、 精品資料第三單元 分數(shù)除法第7課時 比的意義教學內容: 課本第5354頁例7例8和練一練,練習九第14題。教學目標: 1使學生理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的前項比號和后項。 2掌握求比值的方法,會正確求比值。 3弄清比同除法分數(shù)的。

4、 精品資料第三單元 分數(shù)除法第5課時 練習課教學內容: 課本第51頁練習八第59題。教學目標: 1溝通分數(shù)除法與乘法應用題之間的關系,進一步掌握分數(shù)應用題的數(shù)量關系。 2運用所學的知識解決生活中的實際問題,進一步提高學生解決問題的能力。教學。

5、 精品資料第三單元 分數(shù)除法第4課時 分數(shù)除法實際問題教學內容: 課本第49頁例5,試一試和練一練,練習八第14題。教學目標: 使學生聯(lián)系對求一個數(shù)的幾分之幾是多少的已有認識,學會列方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的簡單實際問題,。

6、 精品資料第三單元 分數(shù)除法第10課時 按比例分配的實際問題教學內容: 課本第5960頁例11,試一試和練一練,完成練習十第13題。教學目標: 1使學生理解按比例分配實際問題的意義。 2使學生通過運用比的意義和基本性質解答有關按比例分配的實。

7、最新精品數(shù)學資料第三單元 分數(shù)除法第10課時 按比例分配的實際問題教學內容: 課本第5960頁例11,試一試和練一練,完成練習十第13題。教學目標: 1使學生理解按比例分配實際問題的意義。 2使學生通過運用比的意義和基本性質解答有關按比例分。

8、最新精品數(shù)學資料第三單元 分數(shù)除法第7課時 比的意義教學內容: 課本第5354頁例7例8和練一練,練習九第14題。教學目標: 1使學生理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的前項比號和后項。 2掌握求比值的方法,會正確求比值。 3弄清比同除法。

9、最新精品數(shù)學資料第三單元 分數(shù)除法第11課時 練習課教學內容: 課本第61頁練習十第48題。教學目標: 1使學生理解按比例分配實際問題的意義。 2使學生通過運用比的意義和基本性質解答有關按比例分配的實際問題。教學重難點: 應用比的知識解決實。

10、最新精品數(shù)學資料第三單元 分數(shù)除法第1課時 分數(shù)除以整數(shù)教學內容: 課本第3334頁例1試一試和練一練,練習七第14題。教學目標: 1引導學生根據(jù)需要解決的實際問題,理解:把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。 2使學生經(jīng)歷。

11、最新精品數(shù)學資料第三單元 分數(shù)除法第5課時 練習課教學內容: 課本第51頁練習八第59題。教學目標: 1溝通分數(shù)除法與乘法應用題之間的關系,進一步掌握分數(shù)應用題的數(shù)量關系。 2運用所學的知識解決生活中的實際問題,進一步提高學生解決問題的能力。

12、 精品資料第三單元 分數(shù)除法第1課時 分數(shù)除以整數(shù)教學內容: 課本第3334頁例1試一試和練一練,練習七第14題。教學目標: 1引導學生根據(jù)需要解決的實際問題,理解:把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。 2使學生經(jīng)歷探究分。

13、 精品資料第三單元 分數(shù)除法第8課時 比的基本性質教學內容: 課本第55頁例9例10和練一練,練習九第58題。教學目標: 1使學生理解和掌握比的基本性質,并會應用這個性質把比化成最簡單的整數(shù)比。 2通過教學培養(yǎng)學生的抽象概括能力,滲透轉化的。

14、最新精品數(shù)學資料第三單元 分數(shù)除法第4課時 分數(shù)除法實際問題教學內容: 課本第49頁例5,試一試和練一練,練習八第14題。教學目標: 使學生聯(lián)系對求一個數(shù)的幾分之幾是多少的已有認識,學會列方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的簡單實際。

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