實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系課件

1、6.實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系,自我檢測,自主閱讀,一、探究思路1.簡述本實(shí)驗(yàn)的探究思路。答案:平板上的小車在力的作用下從靜止開始運(yùn)動,測量力的大小及小車在力的作用下運(yùn)動的距離,可以計(jì)算力做的功。改變力的大小,或者改變小車在力的作用下運(yùn)動的距離,力對小車做的功不同,小車獲得的速度就會不同,由此得到功與速度的幾組數(shù)據(jù)。2.怎樣探究功與速度的關(guān)系?答案:以牽引力對小車做的功W為縱坐標(biāo),小車獲得的速度。

2、6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系,1領(lǐng)會探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)過程 2知道用一根橡皮筋所做的功為“單位的功”，理解小車做勻速運(yùn)動階段測量速度比較合理 3能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，會采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，理解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)尋找W與v的關(guān)系的方法,教學(xué)目標(biāo),【重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)探究功與速度變化關(guān)系的物理方法，并會利用圖像法處理數(shù)據(jù) 【難點(diǎn)】 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法圖像。

3、6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系,第七章 機(jī)械能守恒定律,內(nèi)容索引,技能儲備 明確原理 提煉方法,題型演練 學(xué)以致用 實(shí)訓(xùn)演練,達(dá)標(biāo)檢測 檢測評價(jià) 達(dá)標(biāo)過關(guān),技能儲備,一、方案一 借助恒力做功探究功與速度變化的關(guān)系 1.原理 由鉤碼通過滑輪牽引小車，當(dāng)小車的質(zhì)量比鉤碼大得多時(shí)，可以把鉤碼所受的 當(dāng)作小車受到的牽引力.如圖1所示.,圖1,重力,改變鉤碼的 或者改變小車運(yùn)動的 ，也就改變了牽引。

4、第6節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系,閱讀教材第6971頁，知道此實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析及實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.通過實(shí)驗(yàn)探究力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系。 2.經(jīng)歷探究過程，體會科學(xué)方法。,實(shí)驗(yàn)原理 1.功的確定：讓橡皮筋拉動小車做功使小車的速度增加，使拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條則橡皮筋對小車做的功為W、2W、3W,2.速度的計(jì)算：通過對打點(diǎn)。

5、6.實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系,【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?1.通過實(shí)驗(yàn)探究外力做功與物體速度變化的關(guān)系。 2.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,總結(jié)出外力做功與物體速度平方的正比關(guān)系。,【實(shí)驗(yàn)原理】 1.改變功的大小:如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用1條、2條、3條規(guī)格相同的橡皮筋將小車?yán)酵晃恢糜伸o止釋放,橡皮筋拉力對小車所做的功依次為W、2W、3W,2.確定速度的大小:小車獲得的速度v可以由紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測出,也可以用其他方。

6、第6節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系,學(xué)考報(bào)告,基 礎(chǔ) 梳 理,重力,方案一、借助恒力做功探究功與速度變化的關(guān)系 1.原理,重物通過滑輪牽引小車，當(dāng)小車的質(zhì)量比重物大得多時(shí)，可以把重物所受的______當(dāng)做小車受到的牽引力。如圖1所示。,圖1,改變重物的質(zhì)量或者改變小車運(yùn)動的_______，也就改變了牽引力做的功，從而探究牽引力做的功與小車獲得的速度間的關(guān)系。,2.實(shí)驗(yàn)步驟,(1)按如圖1所示安裝好。

7、7-6實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系,彈性勢能,重力勢能,動能,重力做功,彈力做功,外力做功,速度,？,WGEP1EP2,復(fù)習(xí),猜想,（1）物體的動能與哪些因素有關(guān)？,（2）如何進(jìn)行研究？,猜測物體的動能可能與其質(zhì)量和速度有關(guān)。,用控制變量法，先控制質(zhì)量不變，用實(shí)驗(yàn)研究物體的動能與速度的關(guān)系。,（1）物體動能的變化由做功引起。那么，實(shí)驗(yàn)中如何對物體作功？又怎樣來表示功的大小呢？,一、實(shí)驗(yàn)。

8、7.6 探 究 功 與 速 度 變 化 的 關(guān) 系 實(shí) 驗(yàn) 目 的 ： 通 過 實(shí) 驗(yàn) 探 究 橡 皮 筋 對 小車 做 功 與 小 車 速 度 的 關(guān) 系實(shí) 驗(yàn) 器 材 ： 橡 皮 筋 小 車 木 板 打點(diǎn) 計(jì) 時(shí) 器 鐵 釘 等橡 皮。

9、6 實(shí) 驗(yàn) ： 探 究 功 與 速 度 變 化 的 關(guān) 系 一 實(shí) 驗(yàn) 目 的1.通 過 實(shí) 驗(yàn) 探 究 力 對 物 體 做 功 與 物 體 速 度 變 化 的 關(guān) 系 。2.體 會 探 究 過 程 所 用 的 方 法 。 二 實(shí) 驗(yàn) 原。