2019-2020年九年級政治全冊 4.3 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學設計 新人教版 教材分析。本節(jié)是人教版九年級《思想品德》第二單元第四課《了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略》中第三框的內(nèi)容。計劃生育與保護環(huán)境的基本國。2019-2020年九年級政治全冊 4.4 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學設計 新人教版 教材分析。
實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學設計Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年九年級政治全冊 4.3 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學設計 新人教版 教材分析： 本節(jié)是人教版九年級思想品德第二單元第四課了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略中第三框的內(nèi)容，與第二框“計劃生育與保護環(huán)境的基本國。
2、2019-2020年九年級政治全冊 4.4 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學設計 新人教版 教材分析： 本節(jié)是人教版九年級思想品德第二單元第四課了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略中第三框的內(nèi)容，與第二框“計劃生育與保護環(huán)境的基本國。
3、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學設計教材分析：本節(jié)是人教版九年級思想品德第二單元第四課了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略中第三框的內(nèi)容，與第二框“計劃生育與保護環(huán)境的基本國策”相對應，它緊緊圍繞“我國面臨著嚴峻的人口問題、環(huán)境問題、資源問題，謀求可持續(xù)發(fā)展成為人類的共識”這個中心展開，包括“我國面臨著嚴峻的資源環(huán)境問題、嚴峻的資源環(huán)境問題的危害性、可持續(xù)發(fā)展的含義和要求，以及如何走可持續(xù)發(fā)展之路”等。
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