蘇科版生物七年級上冊第三章《生態(tài)系統(tǒng)和生物圈》測試題。A.消費者和生產(chǎn)者。B.消費者和分解者。C.分解者和消費者。D.分解者和生產(chǎn)者。A.生物圈包括大氣圈、。拉薩市2020年七年級上冊第三章《生態(tài)系統(tǒng)和生物圈》測試題C卷。河北省2019版七年級上冊第三章《生態(tài)系統(tǒng)和生物圈》測試題D卷。
生態(tài)系統(tǒng)和生物圈Tag內(nèi)容描述:
1、課時訓(xùn)練 三 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 限時 40分鐘 基礎(chǔ)達標(biāo) 1 xx北京101中學(xué)月考 下列生物屬于分解者的是 A 水族箱中的金魚藻 B 朽木上的蘑菇 C 金魚的食物水蚤 D 墻角的苔蘚 2 xx北京101中學(xué)月考 在下列食物鏈中 假設(shè)初級。
2、歡迎進入生物課堂 第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解生態(tài)因子的概念及其對生物的影響2 理解生態(tài)系統(tǒng)的概念3 理解食物鏈與食物網(wǎng)的概念4 理解生物圈的概念5 生態(tài)系統(tǒng)的類型和生物圈的范圍 能力目標(biāo) 1 學(xué)會用謝爾福德的耐受定律說明生態(tài)問題2 能利用具體的食物鏈和食物網(wǎng)分析生物成分的營養(yǎng)級3 能用生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和知識解決實際問題情感目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度2 了。
3、蘇科版生物七年級上冊第三章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 在生態(tài)系統(tǒng)中,捕食性動物和腐食性動物分別屬于( )A消費者和生產(chǎn)者B消費者和分解者C分解者和消費者D分解者和生產(chǎn)者2 . 下列有關(guān)生物圈的敘述,正確的是( )A生物圈包括大氣圈。
4、拉薩市2020年七年級上冊第三章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈測試題C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 生態(tài)系統(tǒng)的生物成分不包括( )A生產(chǎn)者B分解者C消費者D勞動者2 . 下列不能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )A內(nèi)蒙古大草原B一片森林C一個池。
5、河北省2019版七年級上冊第三章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈測試題D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列動物中可看作是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者( )A沙蠶B蛭C蚯蚓D蛔蟲2 . 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )它包括大氣圈下層、整個水圈和巖石圈上層。A海洋生。
6、七年級上冊第三章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 陶淵明的詩:“種豆南山下,草盛豆苗稀?!斌w現(xiàn)了草和豆苗之間是一種什么關(guān)系?( )A合作B競爭C共生D捕食2 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動調(diào)節(jié)能力最弱的是( )A大興安嶺B北京C內(nèi)蒙。
7、第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈,第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1.生態(tài)因子對生物的影響。 2生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。(重難點) 3生態(tài)系統(tǒng)的分類。(重點),一、生態(tài)因子 1概念:環(huán)境中對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和_______等有直接或間接影響的因子。 2類型 (1)非生物因子:__________________等。 (2)生物因子:包括生物之間的各種相互關(guān)系,如。
8、1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)A2生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用C3生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞A4生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B1生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分及食物鏈和食物網(wǎng)2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程特點和研究能量流動意義3碳循環(huán)的過程特點和溫室效應(yīng)4生態(tài)系統(tǒng)。