人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊第3課彩線連彩點(diǎn)

1、 小學(xué)美術(shù)第一冊 人教版 第三課 彩線連彩點(diǎn) 制作人 林夢蘭 找一找 雪地點(diǎn)線面構(gòu)成 CONTENTS 生活中的點(diǎn) CONTENTS Diagram CONTENTS 生活中的線 頭發(fā) 毛線 TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT 小草 Diagram A B Diagram w。

2、 點(diǎn)點(diǎn)線線連成畫 創(chuàng)造多彩新天地 點(diǎn) 線 面的關(guān)系 點(diǎn)可以構(gòu)成線線可以構(gòu)成面點(diǎn) 線 面相結(jié)合 我們就可以得到美麗的平面構(gòu)成的圖形了 點(diǎn) 線 面之間的構(gòu)成 或者使畫面產(chǎn)生節(jié)奏 進(jìn)深 整齊等效果 也可以產(chǎn)生重復(fù) 近似 漸變。

3、彩線連彩點(diǎn) 授課老師 羅迎慧國畫061班20060454121 我們來欣賞一下康定斯基的作品 準(zhǔn)備材料 油畫棒或彩筆 鉛畫紙 用自己喜歡的顏色 大膽地涂繞 按自己意愿涂繞出不同的形象 一 回憶童年 激發(fā)興趣 1 小時(shí)候 你們在墻上。

4、小學(xué)一年級美術(shù)上冊彩線連彩點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 彩線連彩點(diǎn) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。 1 能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。 2 在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 教學(xué)重點(diǎn)：能按自己意愿，大膽地。

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7、這是什么 五彩的煙花 回憶自己在哪兒見過煙花 都有什么樣子的 欣賞不同樣子的煙花 欣賞不同樣子的煙花 欣賞不同樣子的煙花 煙花的樣子 1 小圓點(diǎn)型2 S型3 直線型4 心形總體是向外發(fā)射的圓形狀 欣賞煙花的顏色 欣賞煙。

8、 過年啦 你知道年的由來嗎 你知道年的由來嗎 年的由來 相傳古時(shí)候 有一個(gè)怪獸叫 年 這個(gè)怪獸非常兇猛 專門在大年初一那一天到人間吃人 因此 人們都怕它 有一年 年又去人間吃人了 這一次 人間里的人幾乎全都被吃光了 。

9、 小轎車 繁忙的大街 在馬路上行人和車輛都必須遵守交通這些標(biāo)志牌 有 行人禁行 地方不能通過 如 紅光高架橋 譚中高架橋等 只要人人遵守交通規(guī)則 道路才會有穩(wěn)定的交通秩序 才能保障人人的生命安全 作業(yè)要求 。

10、猜一猜 有個(gè)小姑娘 坐在水中央 身穿粉紅衫浮在綠船上 猜一猜 小小個(gè)爬籬笆張開嘴巴不說話 紅紫白藍(lán)樣樣有想要吹出嘀嘀噠 水仙 繡球花 扶桑 芍藥 你知道嗎 大王花 十里香 最名貴的花 蘭花 國花 牡丹 康乃馨代表什么 。

11、 小掛飾 美麗的掛飾 墨西哥工藝品 小掛飾的設(shè)計(jì)過程 彩筆畫1 想2 畫3 涂 剪貼畫1 想2 畫3 剪4 粘 小提示 一 用剪刀小心手 剪紙時(shí)不打鬧 二 同桌兩人可合作完成 評出最美的小掛飾 我喜歡它的 1 色彩2 圖案 廢紙扔進(jìn)垃。

12、一只螞蟻來搬米搬來搬去搬不起兩只螞蟻來搬米身體晃來又晃去三只螞蟻來搬米輕輕松松進(jìn)洞里 兒歌 同學(xué)之間要相互幫助團(tuán)結(jié)協(xié)作 同桌每兩人為一小組 完成一件美術(shù)作品每一組的同學(xué)有以下物品 兩條紙帶 一張白色 一張彩。