九年級化學上冊 第三單元 課題2 原子的結構課件 （新版）新人教版.ppt

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第三單元物質(zhì)構成的奧秘 課題2原子的結構 原子體積很小 原子可以再分嗎 原子是化學變化中的最小粒子 道爾頓模型 1803 原子不可分 觀點 湯姆生模型 1904 棗糕 模型 盧瑟福模型 1911 原子核式結構 電子云模型 1935 電子云 模型 原子結構模型的創(chuàng)建和修正 原子結構模型的建立 需要一個不斷完善 不斷修正的過程 以使模型更接近事物的本質(zhì) 原子的構成 原子 每個質(zhì)子帶一個單位的正電荷 不帶電 每個電子帶一個單位的負電荷 請根據(jù)表格中的數(shù)字 尋找原子中質(zhì)子數(shù) 核電荷數(shù) 核外電子數(shù) 中子數(shù)之間的關系 幾種原子的構成 探索與發(fā)現(xiàn) 原子不顯電性的原因 由于原子核內(nèi)質(zhì)子所帶電荷與核外電子的電荷數(shù)量相等 電性相反 因此 原子不顯電性 原子中 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 現(xiàn)代原子構成 電子在核外做高速的運轉 原子核 原子 原子核比原子小得多 像鈉原子 氯原子 核外的多個電子是如何運動的 有無規(guī)律 請同學們先閱讀課本54頁的內(nèi)容 再完成學案活動一 核外電子的運動狀態(tài) 鈉原子結構示意圖 快速搶答 請同學們仔細觀察上面18種原子的結構示意圖 你發(fā)現(xiàn)了什么 學生活動 各原子最外層電子數(shù)目的特點 最外層電子數(shù)決定了原子的化學性質(zhì) 鈉和氯的原子結構示意圖 請同學們小組內(nèi)討論 鈉原子和氯原子形成氯化鈉的過程 并用生動 形象的方式展示出來 學生活動 陽離子 陰離子 氯化鈉 NaCl 的形成過程 離子 帶電荷的原子 陽離子 帶正電荷的原子陰離子 帶負電荷的原子 離子 歸納總結 離子也是構成物質(zhì)的一種粒子 想一想 通過今天的學習 你有哪些收獲 問一問 你對所學的知識還存有哪些疑問 說一說 你還想了解哪些有關知識 相對穩(wěn)定結構 最外層電子數(shù)為8的結構 只有一個電子層時為2 化學反應中的原子總是趨向最外層電子達到相對穩(wěn)定的結構 8或2 19世紀初 英國科學家道爾頓提出近代原子學說 不可再分的實心球 道爾頓原子模型 原子是一個平均分布著正電荷的粒子 其中鑲嵌著許多帶負電的電子 中和了正電荷 從而形成了中性原子 湯姆生原子模型 面包里的葡萄干 盧瑟福原子模型 波爾原子模型 電子在原子核外空間的一定軌道上分層繞核做高速的圓周運動 電子云模型 現(xiàn)代科學家們發(fā)現(xiàn)電子在原子核外像 云霧 一樣籠罩著 請同學們仔細觀察上面18種原子的結構示意圖 你發(fā)現(xiàn)了什么 學生活動 氯化鈉的形成 Na Na Cl Cl 原子核所帶的電荷數(shù)叫做核電荷數(shù)