氣體實驗定律

1、高中物理選修3-3魯科版,第4章 氣 體 第1節(jié) 氣體實驗定律(第1課時),一、氣體的狀態(tài) 1狀態(tài)參量：物理學中研究氣體的性質時，通常用氣體的 、 和 這三個物理量來描述氣體的狀態(tài) 2研究方法：控制一個參量不變，研究另外兩個變量之間關系的方法叫做 法,壓強,溫度,體積,控制變量,二、玻意耳定律(玻意耳馬略特定律) 1內容： 的氣體，在溫度 的條件下，壓強與體積成 2公式：pVC或p1V1 . 3條件：氣體的 一定， 保持不變,一定質量,保持不變,反比,p2V2,質量,溫度,4圖象：,想一想 如圖411所示，為同一氣體在 不同溫度下的等溫線，t1和t2哪一個大？ 答。

2、高中物理選修3-3魯科版,氣體實驗定律 第3課時,目標定位 1.熟練掌握氣體三定律及各種氣體圖象的應用 2.會用假設法判斷液柱(或活塞)的移動問題 3.會解變質量問題,溫度,反比,pVC,p1V1p2V2,體積,正比,壓強,正比,一、氣體實驗定律與氣體圖象 1一定質量的理想氣體的各種圖象,2.氣體實驗定律與一般狀態(tài)變化圖象 基本方法：化“一般”為“特殊”，如圖1是一定質量的某種理想氣體的狀態(tài)變化過程ABCA.,圖1,在VT圖線上，等壓線是一簇延長線過原點的直線，過A、B、C三點作三條等壓線分別表示三個等壓過程pApBpC，即pApBpC，所以AB壓強增大，溫度降低，。

3、高中物理選修3-3魯科版,第1節(jié) 氣體實驗定律(第2課時),目標定位 1.知道查理定律與蓋呂薩克定律的表達式及適用條件 2.理解pT圖象與VT圖象的物理意義 3.會利用理想氣體狀態(tài)方程解決問題,體積,正比,質量,體積,4注意： (1)式中的溫度為 ，單位符號是K. (2)熱力學溫度T與攝氏溫度t之間的關系T .,熱力學溫度T,t273,壓強,正比,質量,壓強,一定,不太大,不太低,圖411,【例1】 電燈泡內充有氦氬混合氣體，如果要使電燈泡內的混合氣體在500 時的壓強不超過一個大氣壓，則在20 的室溫下充氣，電燈泡內氣體壓強至多能充到多大？ 答案 0.38 atm,【例2】 一。

4、2019-2020年高中物理 氣體實驗定律 I 教案 粵教版選修3-3 【例1】一個氣泡從水底升到水面時，它的體積增大為原來的3倍，設水的密度為=1103kgm3，大氣壓強p0=1.01105Pa，水底與水面的溫度差不計，求水的深度。

5、2019版高考物理一輪復習 課時規(guī)范練42 氣體實驗定律 理想氣體狀態(tài)方程 新人教版 1. (多選)(xx山東德州下學期模擬)一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷等溫或等容過程ab、bc、cd、a回到原狀態(tài),其V-T圖象如圖所示,其中對。

6、課時作業(yè) 五十 氣體實驗定律 理想氣 氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 限時 45分鐘 班級 姓名 1 多選 關于氣體分子運動和氣體壓強 下列說法正確的是 A 溫度升高 所有氣體分子的速率都增加 B 溫度升高 大量氣體分子中速率小的分。

7、2019 2020年新課標教科版3 3選修三3 1 氣體實驗定律 WORD教案1 例1 一個氣泡從水底升到水面時 它的體積增大為原來的3倍 設水的密度為 1103kg m3 大氣壓強p0 1 01105Pa 水底與水面的溫度差不計 求水的深度 取g 10m s2。

8、2019 2020年新課標教科版3 3選修三3 1 氣體實驗定律 WORD教案2 一 教學目標 1 物理知識要求 1 知道什么是氣體的等容變化過程 2 掌握查理定律的內容 數(shù)學表達式 理解p t圖象的物理意義 3 知道查理定律的適用條件 4 會。

9、1-2 氣體實驗定律121、玻意耳定律一定質量的氣體，當溫度保持不變時，它的壓強和體積的乘積是一個常數(shù)，式中常數(shù)C由氣體的種類、質量和溫度決定。抽氣與打氣問題的討論。PV貯氣筒b圖 1-2-1簡單抽氣機的構造由圖1-2-1示意，它由一個活塞和兩個閥門組成。當活塞向上提升時，a閥門打開，貯氣筒與抽氣機相通，氣體膨脹減壓，此時b閥門被關閉。當活塞向下壓縮時。

10、歡迎進入物理課堂 第3節(jié)氣體實驗定律 課前自主學案 核心要點突破 課堂互動講練 課標定位 知能優(yōu)化訓練 第3節(jié) 課標定位學習目標 1 知道描述氣體的三個狀態(tài)參量 理解三個參量的意義 2 知道什么是等溫變化 等容變化和等壓變化 3 知道實驗三定律的內容及表達式 并會應用定律處理問題 4 會通過實驗來研究問題 探究物理規(guī)律 體驗科學探究過程 重點難點 1 實驗定律的理解與應用 2 描述氣體的狀態(tài)參量。

11、歡迎進入物理課堂 第3節(jié)氣體實驗定律 課前自主學案 核心要點突破 課堂互動講練 課標定位 知能優(yōu)化訓練 第3節(jié) 課標定位學習目標 1 知道描述氣體的三個狀態(tài)參量 理解三個參量的意義 2 知道什么是等溫變化 等容變化和等壓變化 3 知道實驗三定律的內容及表達式 并會應用定律處理問題 4 會通過實驗來研究問題 探究物理規(guī)律 體驗科學探究過程 重點難點 1 實驗定律的理解與應用 2 描述氣體的狀態(tài)參量。

12、2020年高考物理一輪基礎復習： 專題49 固體 液體 氣體實驗定律 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分） (2017高二下九江期末) 以下說法中不正確的是（ ） A . 理想氣體對容器的壓強是由大量氣體分子對容器不斷碰撞而產(chǎn)生的 B . 若理想氣體的內能不變，其狀態(tài)也一定不變 C . 當分。

13、高考物理一輪基礎復習： 專題49 固體 液體 氣體實驗定律 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分） (2017高二下九江期末) 以下說法中不正確的是（ ） A . 理想氣體對容器的壓強是由大量氣體分子對容器不斷碰撞而產(chǎn)生的 B . 若理想氣體的內能不變，其狀態(tài)也一定不變 C . 當分子力表現(xiàn)為。

14、第2節(jié)氣體實驗定律 理想氣體狀態(tài)方程,1.氣體和氣體分子運動的特點,知識梳理,考點自診,2.氣體的壓強 (1)產(chǎn)生原因:由于氣體分子無規(guī)則的熱運動,大量的分子頻繁地碰撞器壁產(chǎn)生持續(xù)而穩(wěn)定的 壓力。 (2)大小:氣體的壓強在數(shù)值上等于氣體作用在 單位面積上的壓力。 公式: p=_______。 (3)國際單位: 帕斯卡,符號:Pa,1 Pa=1 N/m2。,知識梳理,考點自診,3.氣體實驗定。

15、第二節(jié) 氣體實驗定律 玻意耳定律 引言 引 入 今天，我們便來研究氣體的三個狀 態(tài)參量 T V p之間的關系。 首先，我們來研究：當溫度 T 保持不變時，體積 V 和壓強 p 之間的關系。 授 課 等溫變化 玻意耳定律 1等溫變化： 氣體在。