掌握基的概念。掌握基的概念。2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.3《平面向量的分解定理》教案 滬教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.理解和掌握平面向量的分解定理。2019-2020年高二數(shù)學(xué) 《平面向量的分解定理》教案(2) 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容是對(duì)前面向量知識(shí)的綜合運(yùn)用。
平面向量的分解定理Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.3平面向量的分解定理教案(2) 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容是對(duì)前面向量知識(shí)的綜合運(yùn)用,在本章知識(shí)結(jié)構(gòu)中起著承上啟下的作用,是平面向量線性運(yùn)算向坐標(biāo)運(yùn)算過渡的橋梁,是運(yùn)。
2、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 平面向量的分解定理教案 滬教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理; 2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個(gè)不平行向量來表示;掌握基的概念,并能夠用基表示平面內(nèi)的向量; 3。
3、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上8.3平面向量的分解定理教案滬教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理; 2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個(gè)不平行向量來表示;掌握基的概念,并能夠用基表示平面內(nèi)的向量; 3。
4、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.3平面向量的分解定理教案(滬教版) 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理; 2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個(gè)不平行向量來表示;掌握基的概念,并能夠用基表示平面內(nèi)的向。
5、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.3平面向量的分解定理教案 滬教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理; 2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個(gè)不平行向量來表示;掌握基的概念,并能夠用基表示平面內(nèi)的向量。
6、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 平面向量的分解定理教案(2) 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容是對(duì)前面向量知識(shí)的綜合運(yùn)用,在本章知識(shí)結(jié)構(gòu)中起著承上啟下的作用,是平面向量線性運(yùn)算向坐標(biāo)運(yùn)算過渡的橋梁,是運(yùn)用向量。
7、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上冊 8.3平面向量的分解定理教案(2) 滬教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容是對(duì)前面向量知識(shí)的綜合運(yùn)用,在本章知識(shí)結(jié)構(gòu)中起著承上啟下的作用,是平面向量線性運(yùn)算向坐標(biāo)運(yùn)算過渡的橋梁,是。
8、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上冊 8.3平面向量的分解定理教案(1) 滬教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理; 2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個(gè)不平行向量來表示;掌握基的概念,并能夠用基表示平面內(nèi)。
9、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 8.3平面向量的分解定理教案(2)(滬教版) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容是對(duì)前面向量知識(shí)的綜合運(yùn)用,在本章知識(shí)結(jié)構(gòu)中起著承上啟下的作用,是平面向量線性運(yùn)算向坐標(biāo)運(yùn)算過渡的橋梁,是。
10、8.3平面向量的分解定理翁旭宇一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理;2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個(gè)不平行向量來表示;掌握基的概念,并能夠用基表示平面內(nèi)的向量;3根據(jù)學(xué)生已有的物理知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在熟悉的問題情景中,體會(huì)研究向量分解的必要性。4經(jīng)歷平面向量分解定理的探求過程,培養(yǎng)觀察能力、抽象概括能力、體會(huì)化歸思想。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) :平面向量分解定理的。