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論中學歷史知識的性質及地位

論中學歷史知識的性質及地位。一、中學歷史知識的性質及特點。什么是歷史知識。常有人以為歷史知識就是指歷史本身所發(fā)生的事。從而把歷史原本與歷史知識混為一談。歷史原本與歷史知識的關系。是客觀實在與主觀認識的關系。所謂歷史知識。實際上是人們對客觀歷史的認識。正是歷史認識的性質與特點。決定了歷史知識的性質與特點。人們在論。

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1、論中學歷史知識的性質及地位一、中學歷史知識的性質及特點什么是歷史知識？這似乎是一個很簡單的問題，有時難免被忽略或誤解。比如，常有人以為歷史知識就是指歷史本身所發(fā)生的事，從而把歷史原本與歷史知識混為一談。從認識論的角度上去考察，歷史原本與歷史知識的關系，是客觀實在與主觀認識的關系。所謂歷史知識，實際上是人們對客觀歷史的認識。正是歷史認識的性質與特點，決定了歷史知識的性質與特點。因此，人們在論。

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