基因?qū)π誀畹目刂频?節(jié)

1、第 4章 基 因 的 表 達(dá)第 2節(jié) 基 因 對(duì) 性 狀 的 控 制高 一 生 物 備 課 組 DNA功 能 復(fù) 制 遺 傳 信 息 表 達(dá) 遺 傳 信 息轉(zhuǎn) 錄 翻 譯過(guò) 程產(chǎn) 物特 點(diǎn) 解 旋 ； 堿 基 互補(bǔ) 配 對(duì) ； 子 鏈與 母。

2、課題：第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂苽湔n時(shí)間：2014-4-10上課時(shí)間：主 備 人：執(zhí) 教 者：課 型：新授課課時(shí)計(jì)劃：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：（1）解釋中心法則的基本內(nèi)容（2）舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系2能力目標(biāo)（1）鍛煉學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)證據(jù)得出結(jié)論的能力（2）理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)原理3情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)中心法則。

3、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),基 因 與 性 狀 的 關(guān) 系,蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu),酶的合成控制代謝過(guò)程,有性生殖,重新組合,減數(shù)第一次,分裂后期,非同源染色體,四分體時(shí)期,同源染色體,非姐妹染色單體,基因型,性狀,環(huán)境,基。

4、第4章第2節(jié)基因?qū)ι镄誀畹目刂?一、中心法則的提出及其發(fā)展,1957年科學(xué)家克里克首先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的規(guī)律并命名為：中心法則,探究活動(dòng)1：閱讀以下資料結(jié)合基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程，逐步畫出一張流程圖，表示遺傳信息的流動(dòng)方向。,資料一：1953，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)。資料二：1957年克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)。,資料。

5、2基因?qū)π誀畹目刂?同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)。討論：1.這兩種葉形態(tài)有什么區(qū)別？水中的葉比空氣中的葉要狹小細(xì)長(zhǎng)一些2.這兩種形態(tài)的葉，其細(xì)胞的基因組成一樣嗎？一樣3.你能提出什么問(wèn)題嗎？,為什么細(xì)胞的基因組成相同，而性狀卻表現(xiàn)出明顯不同？,根據(jù)DNA復(fù)制、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程，畫一張遺傳信息的傳遞方向圖。,動(dòng)動(dòng)手,中心法則,中心法則圖解,遺傳信息的。

6、第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?一、遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動(dòng)方向）：,克里克歸納的中心法則：,1.DNA復(fù)制：DNADNA2.轉(zhuǎn)錄：DNAmRNA3.翻譯：mRNA蛋白質(zhì),后人們的新發(fā)現(xiàn)：,現(xiàn)在最完善的中心法則：,中心法則：代表所有生物遺傳信息的傳遞規(guī)律。,(4)RNARNA(RNA的復(fù)制)(5)RNADNA(逆轉(zhuǎn)錄，需逆轉(zhuǎn)錄酶),不同生物體遺傳信息傳遞的方向：(1)遺傳物質(zhì)是DNA的生物。

7、知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo) 基 因 與 性 狀 的 關(guān) 系蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) 酶的合成控制代謝過(guò)程 有性生殖 重新組合 減數(shù)第一次 分裂后期 非同源染色體 四分體時(shí)期 同源染色體 非姐妹染色單體 基因型 性狀 環(huán)境 基因和環(huán)境共同作用 基。

8、第三節(jié)基因與性狀1理解基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系。(重難點(diǎn))2概述基因突變的類型和特點(diǎn)。(重點(diǎn))3結(jié)合實(shí)例，分析基因突變的原因。(重難點(diǎn))基 因 與 性 狀 的 關(guān) 系1基因與性狀(1)基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)控制性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血癥。(2)基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，從而影響生物性狀，如白化病。2基因重組及其意義。

9、第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?新課導(dǎo)入 導(dǎo)入1:課件展示“基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程”圖解,與同學(xué)們一起回顧復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。 在上一節(jié)課中我們?cè)敿?xì)地學(xué)習(xí)了基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程,現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)這幅圖,畫出一張流程圖,簡(jiǎn)要地表示出其中的遺傳信息傳遞方向。,教師參考,導(dǎo)入2:請(qǐng)同學(xué)們都想一想自己是像爸爸還是更像媽媽?哪些地方像?如臉型、耳垂、眼皮、酒窩、膚色等?學(xué)生可發(fā)表各自的觀點(diǎn)。 同學(xué)們觀察的這些特征。

10、一二一中心法則的提出及其發(fā)展 一二二基因蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系 一二 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二問(wèn)題導(dǎo)引歸納提升中心法則每種生物是否都遵循中心法則的所有過(guò)程中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二問(wèn)。

11、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),中 心 法 則 及 其 發(fā) 展,克里克,RNA,RNA,RNA,RNA,基 因、 蛋 白 質(zhì) 與 性 狀 的 關(guān) 系,酶,代謝,白化病,酪氨酸酶,酪氨酸酶,黑色素,蛋白質(zhì),囊性纖維,3個(gè)堿基,苯丙氨酸,結(jié)構(gòu)與功能。

12、第4章 基因的表達(dá) 第2節(jié)、第3節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?、遺傳密碼的破譯學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的主要傳遞方式是()A蛋白質(zhì)DNARNAB蛋白質(zhì)RNADNACDNARNA蛋白質(zhì)DRNADNA蛋白質(zhì)【解析】最初由科學(xué)家克里克預(yù)測(cè)、最后得到驗(yàn)證的“中心法則”指出：遺傳信息可以從DNA流向DN。

13、知 識(shí) 點(diǎn) 一 知 識(shí) 點(diǎn) 二 當(dāng) 堂 即 時(shí) 達(dá) 標(biāo) 第三節(jié) 基因與性狀 1 理解基因蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系。 重難點(diǎn) 2 概述基因突變的類型和特點(diǎn)。 重點(diǎn) 3 結(jié)合實(shí)例，分析基因突變的原因。 重難點(diǎn) 基 因 與 性 狀 的 關(guān) 系 1。

14、基因?qū)π誀畹目刂苹A(chǔ)夯實(shí)1.中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞的過(guò)程。人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂,其中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是()A.a和eB.a和bC.b和cD.d和e解析：a、b、c、d、e分別代表DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄、RNA的復(fù)制過(guò)程?？砂l(fā)生于人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞中的過(guò)程只有a、b和c,其中a、b兩過(guò)程主要。

15、第2章 基因?qū)π誀畹目刂?第3節(jié) 基因與性狀學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) (建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1一種果蠅的突變體在21 的氣溫下，生活能力很差，但是當(dāng)氣溫上升到25.5 時(shí)，其生活能力大大提高了，這說(shuō)明()A生物的突變常常是有利的B環(huán)境條件的變化對(duì)突變體是有利的C突變體的體質(zhì)增強(qiáng)D突變的有利或有害取決于環(huán)境條件【答案】D2在白花豌豆品種栽培園。

16、名校名 推薦第 2 節(jié)基因?qū)π誀畹目刂埔? 選擇題. 信息是指 : . 有 效 的脫氧核苷酸序列 . 脫氧核苷酸 . 氨基酸序列 . 核苷酸. 學(xué)上將某種分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相 堿基稱 密 子， 種分子是: . 肽鏈 . . 信使。