高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第2節(jié)、第3節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂啤⑦z傳密碼的破譯學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 新人教版必修2
《高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第2節(jié)、第3節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?、遺傳密碼的破譯學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 新人教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第2節(jié)、第3節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?、遺傳密碼的破譯學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 新人教版必修2(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第4章 基因的表達(dá) 第2節(jié)、第3節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂啤⑦z傳密碼的破譯學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) (建議用時(shí):45分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 1.在絕大多數(shù)生物中,遺傳信息的主要傳遞方式是( ) A.蛋白質(zhì)→DNA→RNA B.蛋白質(zhì)→RNA→DNA C.DNA→RNA→蛋白質(zhì) D.RNA→DNA→蛋白質(zhì) 【解析】 最初由科學(xué)家克里克預(yù)測(cè)、最后得到驗(yàn)證的“中心法則”指出:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來(lái)所發(fā)現(xiàn)的補(bǔ)充途徑也只是發(fā)生在少數(shù)種類的病毒中。 【答案】 C 2.中心法則包括下列遺傳信息的傳遞過程,其中揭示生物遺傳實(shí)質(zhì)的是( ) A.從DNA→DNA的復(fù)制過程 B.從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程 C.從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程 D.從RNA→DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程 【解析】 生物遺傳實(shí)質(zhì)指的是遺傳信息在親子代之間的傳遞,而遺傳信息的復(fù)制是其在親子代間傳遞的基礎(chǔ)。 【答案】 A 3.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述,正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):10090114】 A.僅表示遺傳信息的傳遞方向 B.DNA只能來(lái)自DNA的復(fù)制 C.表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成 D.所有病毒遺傳信息的傳遞都是通過DNA的復(fù)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的 【解析】 中心法則表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,A項(xiàng)錯(cuò)誤;DNA可以來(lái)自DNA的復(fù)制,也可以來(lái)自RNA的逆轉(zhuǎn)錄,B項(xiàng)錯(cuò)誤;基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,C項(xiàng)正確;病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,故病毒遺傳信息的傳遞可以通過DNA的復(fù)制、RNA的自我復(fù)制及逆轉(zhuǎn)錄病毒的逆轉(zhuǎn)錄來(lái)實(shí)現(xiàn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】 C 4.在細(xì)胞中,以RNA作為模板合成生物大分子的過程包括( ) A.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B.轉(zhuǎn)錄和翻譯 C.逆轉(zhuǎn)錄和翻譯 D.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄 【解析】 以RNA為模板進(jìn)行的過程有RNA自我復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,翻譯形成蛋白質(zhì),故C正確。 【答案】 C 5.在遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中,一般不可能發(fā)生的是( ) A.DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的兩條鏈為模板 B.轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板 C.翻譯發(fā)生在核糖體上,以mRNA為模板 D.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原料都是脫氧核苷酸 【解析】 DNA復(fù)制所需原料是脫氧核苷酸,而轉(zhuǎn)錄所需的原料是核糖核苷酸。 【答案】 D 6.下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述,正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):10090115】 A.絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物 B.酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分 C.基因控制生物性狀有些是通過控制酶的合成來(lái)控制相應(yīng)代謝過程實(shí)現(xiàn)的 D.只要含有某種酶的基因,細(xì)胞中就有相應(yīng)的酶 【解析】 大多數(shù)酶是基因表達(dá)的產(chǎn)物,只有少數(shù)酶(RNA)才是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物。染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,此處的蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白。基因表達(dá)具有選擇性,有某種基因不一定表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)。 【答案】 C 7.人類T細(xì)胞白血病病毒(HTLV-1)是逆轉(zhuǎn)錄病毒。如果它決定某性狀的一段RNA的堿基中A:19%;C:26%;G:32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA片段含堿基A占( ) A.19% B.42% C.23% D.21% 【解析】 在mRNA中,U=1-19%-26%-32%=23%,即A和U之和是42%,說(shuō)明在DNA分子中A和T之和是42%,同時(shí)A等于T,即A=21%,故D正確。 【答案】 D 8.下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀之間關(guān)系的敘述,其中不正確的是( ) A.基因可以決定性狀 B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀 C.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的 D.蛋白質(zhì)的功能可以控制性狀 【解析】 蛋白質(zhì)是生物體性狀的直接體現(xiàn)者,但蛋白質(zhì)是通過基因控制合成的,因此基因才是性狀的控制者。基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接影響性狀,也可通過控制酶的合成來(lái)控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀。 【答案】 D 9.圖甲為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則, ①~ ⑤ 表示生理過程。下列敘述正確的是( )【導(dǎo)學(xué)號(hào):1009016】 圖甲 圖乙 A.圖甲所示為染色體 DNA 上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與 B.已知紅霉素影響核糖體在 mRNA 上的移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程 C.圖甲所示過程為圖乙中的 ①②③ 過程 D.圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對(duì)的過程為 ②③④⑤ 【解析】 由圖甲可看出轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,只能發(fā)生在原核生物中,A選項(xiàng)中的染色體DNA是指真核細(xì)胞中的DNA,因此A錯(cuò)誤;紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),故影響翻譯過程,B錯(cuò)誤;圖甲僅描述的是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,因此只有圖乙中的②③過程,C錯(cuò)誤;涉及堿基A與U配對(duì)的過程有轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制和翻譯,因?yàn)镈NA沒有U,因此DNA復(fù)制過程中沒有A與U的配對(duì),D正確。 【答案】 D 10.請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。 (1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。 甲 乙 丙 ①?gòu)牟《局蟹蛛x得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。 ②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。 ③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。 (2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自____________,而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自____________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說(shuō)明所有生物共用一套__________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為______________________________________________________。 【解析】 物質(zhì)A為RNA分子,由形成的物質(zhì)X中含有堿基T來(lái)看,物質(zhì)X為DNA,甲試管模擬的逆轉(zhuǎn)錄過程,乙試管模擬的是轉(zhuǎn)錄過程,丙試管模擬的是翻譯過程,物質(zhì)Y、Z分別是mRNA和蛋白質(zhì)。病毒在宿主細(xì)胞中繁殖時(shí),以病毒的遺傳物質(zhì)為模板,利用宿主細(xì)胞的原料、能量和酶系統(tǒng),合成病毒的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼。從題中的信息看,該病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒,因此其遺傳信息的傳遞過程為: 【答案】 (1)①逆轉(zhuǎn)錄?、趍RNA 轉(zhuǎn)錄?、鄣鞍踪|(zhì)(或多肽) (2)小鼠上皮細(xì)胞(或小鼠上皮細(xì)胞中的化合物) 病毒RNA 密碼子 [能力提升] 11.下圖是中心法則示意圖,各個(gè)字母代表不同的過程,相關(guān)敘述正確的是( ) A.人體細(xì)胞均可發(fā)生a、b、c過程 B.c過程需要tRNA、mRNA和rRNA同時(shí)參與 C.b、c過程不會(huì)發(fā)生在線粒體和葉綠體中 D.DNA指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物一定是蛋白質(zhì) 【解析】 由圖可知a是DNA的復(fù)制,b是轉(zhuǎn)錄,c是翻譯,d是逆轉(zhuǎn)錄,e是RNA的復(fù)制。人體大部分體細(xì)胞能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯,只有少部分保留增殖能力的細(xì)胞能發(fā)生DNA復(fù)制,故A錯(cuò)誤。翻譯需要3種RNA的參與,故B正確。因?yàn)榫€粒體和葉綠體中含有基因,會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,故C錯(cuò)誤。DNA指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物可以是rRNA,不一定是蛋白質(zhì)。 【答案】 B 12.據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá) B.③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成 C.人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 D.圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) 【解析】 通過DNA分子的復(fù)制,只是實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞;③過程還需要特殊的運(yùn)輸工具——轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,同時(shí)該過程中也會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。 【答案】 C 13.乙肝被稱為“中國(guó)第一病”。人們對(duì)乙肝病的機(jī)理研究較多。乙肝病毒的DNA有一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈,侵染時(shí)先形成完整的環(huán)狀,再把其中一條作為原始模板復(fù)制形成新的病毒。如圖:【導(dǎo)學(xué)號(hào):10090117】 (1)發(fā)生在宿主細(xì)胞核的過程有____________,發(fā)生在宿主細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的過程有________________________。 (2)乙肝病毒的中心法則:____________________。 (3)發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有____________過程。 (4)物質(zhì)a的作用是____________。同類的物質(zhì)還具有的作用有______________________________________________________。 (5)過程⑤⑦的原料種類數(shù)可能分別為____________種,都存在____________現(xiàn)象。 (6)過程②和過程⑤的產(chǎn)物都具有多樣性特點(diǎn),其原因分別是________________和__________________。 【解析】 (1)乙肝病毒需要侵入宿主細(xì)胞,在細(xì)胞核內(nèi)先復(fù)制形成完整的環(huán)狀③,然后進(jìn)行DNA的轉(zhuǎn)錄④。⑤是翻譯,⑥是組裝,這兩個(gè)過程是發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的。⑦是病毒的組裝,發(fā)生在釋放之前,應(yīng)該是在細(xì)胞質(zhì)中。 (2)除正常的DNA轉(zhuǎn)錄、翻譯過程外,還注意存在逆轉(zhuǎn)錄過程。 (3)③是形成新的DNA,④是轉(zhuǎn)錄,⑤是翻譯,⑦是逆轉(zhuǎn)錄,這些過程都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象。 (4)物質(zhì)a是mRNA,其作用是把細(xì)胞核的DNA信息攜帶到細(xì)胞質(zhì)中,作為翻譯的模板以形成多肽鏈。同類的物質(zhì)還有tRNA和rRNA,可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,組成核糖體也可以是RNA病毒的遺傳物質(zhì)。 (5)⑤是翻譯形成多肽鏈的過程,⑦是逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程,②⑦需要的原料相同,都是4種脫氧核苷酸、⑤過程需要20種氨基酸。形成DNA或者是翻譯過程都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象,這是準(zhǔn)確進(jìn)行的基礎(chǔ)。 (6)過程②和過程⑤的產(chǎn)物分別是DNA和蛋白質(zhì),DNA多樣性是因?yàn)?種堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化,其空間結(jié)構(gòu)和堿基的種類不是主要的原因。而蛋白質(zhì)的基本單位的種類非常多,有20種,這對(duì)蛋白質(zhì)的多樣性影響特別大,另外加上氨基酸的數(shù)量和排序的不確定性,造成蛋白質(zhì)的多樣。 【答案】 (1)③④?、茛蔻? (2) (3)③④⑤⑦ (4)攜帶DNA遺傳信息,作為翻譯的模板 轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,組成核糖體,作為RNA病毒的遺傳物質(zhì) (5)20、4 堿基互補(bǔ)配對(duì) (6)4種堿基對(duì)的排列順序多樣 氨基酸的排列順序多樣、種類多和數(shù)目多及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別 14.在牧草中,白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種,葉片內(nèi)有含氰(HCN)的和不含氰的?,F(xiàn)已研究查明,白花三葉草的葉片內(nèi)的氰是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的: 基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,d、h無(wú)此功能?,F(xiàn)有兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的,也有不產(chǎn)氰的。用F2各表現(xiàn)型的葉片的提取液做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶,然后觀察產(chǎn)氰的情況,結(jié)果記錄于下表: 葉片 表現(xiàn)型 提取液 提取液中加入含氰糖苷 提取液中加入氰酸酶 葉片Ⅰ 產(chǎn)氰 含氰 產(chǎn)氰 產(chǎn)氰 葉片Ⅱ 不產(chǎn)氰 不含氰 不產(chǎn)氰 產(chǎn)氰 葉片Ⅲ 不產(chǎn)氰 不含氰 產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰 葉片Ⅳ 不產(chǎn)氰 不含氰 不產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰 據(jù)圖回答以下問題。 (1)氰在牧草葉肉細(xì)胞的________中,由生化途徑可以看出基因與生物性狀的關(guān)系是__________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________。 (2)葉片Ⅱ的葉肉細(xì)胞中缺乏________酶,葉片Ⅲ可能的基因型是______________________。 (3)從代謝的角度考慮,怎樣使葉片Ⅳ的提取液產(chǎn)氰?并說(shuō)明理由。______________________________________________________ _____________________________________________________。 【解析】 (1)細(xì)胞液是含有多種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的復(fù)雜的水溶液。這些物質(zhì)中有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的儲(chǔ)存物,有的是排泄物等。氰是經(jīng)過復(fù)雜代謝產(chǎn)生的,應(yīng)該在細(xì)胞液中。由產(chǎn)氰的生化途徑可以看出:能否產(chǎn)氰至少由D和H兩個(gè)基因決定,也就是說(shuō)多個(gè)基因決定一種性狀;從上述途徑還可以看出:基因通過控制酶的合成來(lái)控制生物的代謝,進(jìn)而控制生物的性狀。(2)因?yàn)樵谌~片Ⅱ的提取液中加入氰酸酶就能產(chǎn)氰,說(shuō)明葉片Ⅱ的提取液中含有含氰糖苷,即葉片Ⅱ中含有基因D而不含基因H,因而不含有氰酸酶;在葉片Ⅲ的提取液中加入含氰糖苷就能產(chǎn)生氰,說(shuō)明葉片Ⅲ合成含氰糖苷受阻,不含有基因D,而含有基因H。(3)從表格中可知葉片Ⅳ的葉肉細(xì)胞中,既無(wú)基因D又無(wú)基因H,它不能產(chǎn)生含氰糖苷和氰酸酶,要想使它產(chǎn)生氰,只有同時(shí)加入含氰糖苷和氰酸酶,因?yàn)楹杼擒赵谇杷崦傅淖饔孟履墚a(chǎn)氰。 【答案】 (1)細(xì)胞液 多個(gè)基因決定一種性狀,基因通過控制酶的合成來(lái)控制生物的代謝,進(jìn)而控制生物的性狀 (2)氰酸 ddHH或ddHh (3)同時(shí)加入含氰糖苷和氰酸酶;理由是含氰糖苷在氰酸酶的作用下能產(chǎn)氰- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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