基礎(chǔ)常識題

1、專題一 字音字形 1.【xx廣東廣州】下列詞語中，沒有錯別字的一項是 （3分） A. 默契 海枯石爛 訣別 眼花瞭亂 B. 嘈雜 人聲鼎沸 制裁 輕而易舉 C. 嫻熟 顧名思意 幅射 月明風(fēng)清 D. 藉貫 粗制濫造 榮膺 一泄千。

2、專題三 病句和標點 病句辨析 1.【xx廣東】下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分） A 在全國各行各業(yè)進一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標都提出了新的更高的要求。（刪掉。

3、專題五 銜接排序 記敘類 1.【xx江西】給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検牵?）(2分) 元陽的哈尼梯田依山順勢，層層疊疊，連綿向上，直通云海。無論登上哪座山頂，繞著山路一圈，每個角度都能見到不一樣的梯田。。

4、專題九 口語交際與書面表達 1.【xx湖南岳陽】綜合運用，閱讀下面材料，完成第（1）（4）題。（8分） 麗麗，紅虹，軍軍征得爺爺同意，樂呵呵地進入了爺爺?shù)臅俊?軍軍：（一屁股坐在書桌旁，發(fā)現(xiàn)新大陸般）快來看。

5、專題五 銜接排序 說明類 1.【xx江蘇鹽城】下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?分） “智能高鐵”列車具備工作狀態(tài)自感知、運行故障自診斷，導(dǎo)問安全自決策等功能。 “智能高鐵”是近兩年來突然興起的一個概念，是。

6、專題三 病句和標點 病句辨析 1.【xx廣東廣州】下列句子中，沒有語病的項是 （3分） A. 一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。 B. 近年來，中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強。

7、專題十一 綜合性學(xué)習(xí) 1.（xx廣東廣州）為了推進廣州市“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動計劃，廣州市教育局組織開展了公益海報設(shè)計評比活動。下面為參賽作品，請欣賞這兩幅海報，并按要求作答。（5分） （1）甲、乙兩幅。

8、專題一 字音字形 字音 1.【xx廣東廣州】下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（3分）（ ） A. 屏息/屏風(fēng) 抽搐/養(yǎng)精蓄銳 B. 追溯/朔方 黃暈/頭暈?zāi)垦?C. 占據(jù)/蹲踞 行輩/字里行間 D. 干涸/禁。

9、專題六 語段綜合 1.【xx浙江嘉興】積累（16分） 酒是激發(fā)創(chuàng)作靈感的源泉，酒是（cu）生詩文書法的（jio）母。自古以來，中國文人就與酒結(jié)下了不解之緣，留下了許多（u l） 詩篇與書法珍品。 酒中有。

10、專題一 字音字形 1.【xx山東德州】柳公權(quán)的楷書用筆出自顏真卿，但又改變了橫細豎粗的態(tài)勢。柳體筆畫勻衡瘦硬，爽利挺秀，結(jié)體嚴緊，后世有“顏筋柳骨”的美譽。下面四幅書法作品屬于柳體的是（ ）（3分） 【答案。

11、專題八 文學(xué)文化常識與名著閱讀 多部名著綜合閱讀 18.【xx浙江杭州】古詩文名句填空。（6分） （1）黃鶴一去不復(fù)返， 。（崔顥黃鶴樓） （2）天下英雄誰敵手？曹劉。 。（辛棄疾南多子登京口北固亭有懷。

12、專題八 文學(xué)文化常識與名著閱讀 多部名著綜合閱讀 9.【xx安徽】運用課外閱讀積累的知識，完成(1)-(2)題。(4分) (1)“用苦痛換來歡樂”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話，也是他的人生寫照。他是( ) A.羅曼羅蘭。

13、專題二 詞語的理解與運用 1.【xx湖北孝感】選出依次填入橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語（2分）（ ） 我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會發(fā)現(xiàn) 的心平息下來了，有種 的感覺，你會發(fā)現(xiàn)你百思不得其。

14、專題七 名句名篇默寫 1.【xx廣東廣州】古詩文默寫（10分） （1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（4分）（ ） A. 知困，然后能自反也；知不足，然后能自強也。 B. 陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃。

15、專題十 語文運用 1.【xx廣東廣州】經(jīng)營二手圖書的張伯要為自己的書店選副對聯(lián)，下列選項中最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ） A. 上聯(lián)：錦繡成文，原非我有 B. 上聯(lián)：遠求海外珍本 下聯(lián)：琳瑯滿架，惟待人求 下聯(lián)。

16、專題十一 綜合性學(xué)習(xí) 1.（xx湖北孝感）綜合性學(xué)習(xí)（5分） 家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長的“地基”。請按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動。 材料一：為。