記承天寺夜游 學(xué)習(xí)目標(biāo)。把握作者情感.一預(yù)習(xí)反饋1走進(jìn)作者.本文作者是。一1掌握作者資料 本文作者蘇軾是朝人。1讀準(zhǔn)字音。疏通文意 .2在讀中品味語言。把握作者情感.重點3學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時的曠達(dá)胸襟.難點學(xué)習(xí)課時。19 記承天寺夜游 課前預(yù)習(xí)2 了解寫作背景及作者3 結(jié)合注釋。深入理解文意.重點解釋。
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1、記承天寺夜游 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 背誦并默寫課文,掌握常用文言詞語,理解課文大意.2 在讀中品味語言,理解作品意境,把握作者情感.一預(yù)習(xí)反饋1走進(jìn)作者.本文作者是 , 朝人,字 號 ,是唐宋 之一.與父親弟弟并稱 .他的詞雄 渾豪邁,是宋代詞派的。
2、記承天寺夜游 學(xué)習(xí)目標(biāo):1重點詞句的理解與翻譯,并背誦課文;2欣賞文中的描寫月色的句子,體會作者悠閑超逸的心境;3體會文中起伏的情感,結(jié)合作者在黃州的經(jīng)歷,深入探究閑人的內(nèi)蘊(yùn).預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):一1掌握作者資料 本文作者蘇軾是朝人,字 ,號 ,是唐。
3、記承天寺夜游 教師寄語:一切景語皆情語學(xué)習(xí)目標(biāo): 1讀準(zhǔn)字音,疏通文意 .2在讀中品味語言,把握作者情感.重點3學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時的曠達(dá)胸襟.難點學(xué)習(xí)課時:一課時知識鏈接:1作者簡介蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋著名的散文家詩人,與他。
4、19 記承天寺夜游 課前預(yù)習(xí)2 了解寫作背景及作者3 結(jié)合注釋,初步了解文意課堂練習(xí)1朗讀課文要求讀準(zhǔn)字音,讀清句子停頓.如:遂至承天寺尋張懷民 庭下如積水空明念無與為樂者 水中藻荇交橫2翻譯理解通過翻譯課文,深入理解文意.重點解釋:欣然 。
5、記承天寺夜游 學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀并背誦課文,領(lǐng)會凝練含蓄,饒有余味的語言.2掌握常用文言詞語,理解課文大意.3感受作者的特殊心境,領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度.課前探究1查找資料,掌握下面的知識1蘇軾2張懷民 預(yù)習(xí)交流1給下列加點字注音:遂 寢 藻 荇2。