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湖南省長沙市雨花區(qū)井灣子中學八年級政治下冊

, 君子有所為,有所不為。君子有所為,有所不為。 勿以善小而不為,勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。勿以惡小而為之。自主學習自主學習3 3法律法律 法律制裁法律制裁4 4積極去做積極去做 必須去做必須去做 不做不做5 5權利權利 義務義務 法, 學習目標:1公平總是相對的.2怎樣理智面對不公平3樹立

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1、 君子有所為,有所不為。君子有所為,有所不為。 勿以善小而不為,勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。勿以惡小而為之。自主學習自主學習3 3法律法律 法律制裁法律制裁4 4積極去做積極去做 必須去做必須去做 不做不做5 5權利權利 義務義務 法。

2、 學習目標:1公平總是相對的.2怎樣理智面對不公平3樹立公平合作意識.在歷史的長河中,人類從未停止過對公平的探索:不患寡而患不均均貧富,等貴賤人生而平等你還有其他關于公平的名人名言么你從中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律 公平總是受一定社會條件的制約,任何社。

3、公平是社會穩(wěn)定的公平是社會穩(wěn)定的天平天平 如何理解公平如何理解公平 1 1公平體現(xiàn)著人們對公平體現(xiàn)著人們對的追求對的追求對的尊重對的尊重對的肯定。的肯定。2 2公平是在公平是在中產(chǎn)生的。中產(chǎn)生的。公平:參與社會合作的每一個人承擔他應分擔公平。

4、生命健康權生命健康權瀏覽查找瀏覽查找 請同學們看書請同學們看書2425頁頁,然后回答然后回答: 1生命健康權是一種什么樣的權利生命健康權是一種什么樣的權利 2人格權又是什么它由什么組成其中人格權又是什么它由什么組成其中 哪部分是屬于物哪部分。

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