湖南省長沙市雨花區(qū)井灣子中學八年級政治下冊 1.2.2 忠實履行義務(wù)課件 新人教版

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1、 君子有所為，有所不為。君子有所為，有所不為。 勿以善小而不為，勿以善小而不為， 勿以惡小而為之。勿以惡小而為之。自主學習自主學習3 3、法律、法律 法律制裁法律制裁4 4、積極去做、積極去做 必須去做必須去做 不做不做5 5、權(quán)利、權(quán)利 義務(wù)義務(wù) 法制觀念法制觀念 道德道德 他的行為給我們什么啟示？他的行為給我們什么啟示？一、法律鼓勵做的，我們積極去做一、法律鼓勵做的，我們積極去做想一想：有哪些事情是法律提倡和鼓想一想：有哪些事情是法律提倡和鼓勵公民去做的？勵公民去做的？植樹勞動植樹勞動推廣使推廣使用普通話用普通話“五愛五愛”公德公德義務(wù)獻血義務(wù)獻血公益活動公益活動慈善捐款慈善捐款我國法律提

2、倡和鼓勵公民實施我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為還有：的行為還有：鼓勵公民植樹造林鼓勵公民植樹造林鼓勵公民節(jié)約自然資源鼓勵公民節(jié)約自然資源國家法律提倡公民從事義務(wù)勞動；國家法律提倡公民從事義務(wù)勞動；鼓勵科學研究和技術(shù)開發(fā)鼓勵科學研究和技術(shù)開發(fā)推廣普通話推廣普通話法律鼓勵做的，積極去做法律鼓勵做的，積極去做國家提倡公民從事義務(wù)勞動，實施見國家提倡公民從事義務(wù)勞動，實施見義勇為，扶貧幫困，熱心公益事業(yè)，義勇為，扶貧幫困，熱心公益事業(yè)，愛崗敬業(yè)，誠實守信，學習科學文化愛崗敬業(yè)，誠實守信，學習科學文化知識，造福社會、奉獻社會，勤儉持知識，造福社會、奉獻社會，勤儉持家，捐資助學、發(fā)展教育事業(yè)等。家，捐資

3、助學、發(fā)展教育事業(yè)等。尊老愛幼；語言禮貌；助人為樂；愛護公物等。尊老愛幼；語言禮貌；助人為樂；愛護公物等。為什么要積極去做法律鼓勵做的事情？為什么要積極去做法律鼓勵做的事情？、對法律所提倡的，我們要積極、對法律所提倡的，我們要積極去做，這有利于社會的文明和進步。去做，這有利于社會的文明和進步。2 2、對法律所提倡的，我們要積極去做，這、對法律所提倡的，我們要積極去做，這有利于弘揚社會主義有利于弘揚社會主義道德道德，促進社會主義，促進社會主義精神文明建設(shè)。精神文明建設(shè)。我國法律與社會主義道德的關(guān)系如何？我國法律與社會主義道德的關(guān)系如何？合作探究合作探究 八年級（八年級（9 9）班的小新同學得知校

4、友張）班的小新同學得知校友張玉患白血病住院的消息以后，決定在全校掀玉患白血病住院的消息以后，決定在全校掀起為張玉捐款的活動。他找班主任談了自己起為張玉捐款的活動。他找班主任談了自己的想法，受到班主任老師的贊揚，并鼓勵同的想法，受到班主任老師的贊揚，并鼓勵同學們積極去做。學們積極去做。你怎樣看待小新的行為？從他的行為中我們你怎樣看待小新的行為？從他的行為中我們能夠得到什么樣的啟發(fā)？能夠得到什么樣的啟發(fā)？小新的行為值得我們學習和響應(yīng)，小新的行為值得我們學習和響應(yīng)，積極為弱者捐款、奉獻愛心，是積極為弱者捐款、奉獻愛心，是憲法所提倡和鼓勵的，是忠實履憲法所提倡和鼓勵的，是忠實履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。行義務(wù)

5、的重要體現(xiàn)。這種行為既符合社會主義法律的要求，這種行為既符合社會主義法律的要求，也是社會主義道德所提倡的。也是社會主義道德所提倡的。法律鼓勵做的，法律鼓勵做的， 我們積極去做！我們積極去做！國家提倡和鼓勵義務(wù)獻血國家提倡和鼓勵義務(wù)獻血國家提倡愛護公共財物國家提倡愛護公共財物國家鼓勵科學研究和技術(shù)開放國家鼓勵科學研究和技術(shù)開放國家提倡節(jié)約，反對浪費國家提倡節(jié)約，反對浪費二、法律要求做的，我們二、法律要求做的，我們必須去做必須去做我國法律要求公民必須作我國法律要求公民必須作出的行為還有：出的行為還有：孝敬父母孝敬父母遵守憲法和法律遵守憲法和法律維護國家統(tǒng)一維護國家統(tǒng)一 、對、對自己自己來說，公民履

6、行法律義務(wù)，來說，公民履行法律義務(wù)，我們就能充分地享有各項權(quán)利和自由；我們就能充分地享有各項權(quán)利和自由； 、對、對國家國家來說，公民履行法律義務(wù)，各項來說，公民履行法律義務(wù)，各項事業(yè)健康、有序發(fā)展；保證良好的社會秩序，事業(yè)健康、有序發(fā)展；保證良好的社會秩序，為經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。為經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。有什么意義？有什么意義？對自己和國家都有好處對自己和國家都有好處案例一：初中生孫某的自行車常被偷案例一：初中生孫某的自行車常被偷, 認為是農(nóng)民工所為認為是農(nóng)民工所為,于是于是萌發(fā)了報復的想法，萌發(fā)了報復的想法，就多次結(jié)伙攔劫農(nóng)民工，共搶人民幣上千就多次結(jié)伙攔劫農(nóng)民工，共搶人民幣上千元。法院

7、依據(jù)刑法第元。法院依據(jù)刑法第263條條“以暴力，脅迫或者其他方法搶劫以暴力，脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上，十年以下有期徒刑公私財物的，處三年以上，十年以下有期徒刑”的相關(guān)規(guī)的相關(guān)規(guī)定，判處孫某有期徒刑定，判處孫某有期徒刑8年。年。案例二：蘇某在浴室洗完澡后案例二：蘇某在浴室洗完澡后,忘記帶走自己的手表忘記帶走自己的手表.當他再去找當他再去找時時,手表已不見手表已不見.經(jīng)了解經(jīng)了解, 手表被朱某拾獲手表被朱某拾獲.蘇某要求朱某歸還蘇某要求朱某歸還,朱某朱某卻說卻說:“拾到的東西就是我的拾到的東西就是我的.”蘇某向法院起訴蘇某向法院起訴.法院認為朱某拾獲法院認為朱某拾獲手表據(jù)為己有的

8、情況屬實手表據(jù)為己有的情況屬實,依據(jù)民法通則第依據(jù)民法通則第79條規(guī)定條規(guī)定,判決朱某限判決朱某限期歸還手表期歸還手表,否則賠償蘇某損失否則賠償蘇某損失350元。元。( 1)上述兩案例中的當事人孫某上述兩案例中的當事人孫某,朱某的行為有什么共同之處朱某的行為有什么共同之處 ？（2）他們分別是什么原因受到法律制裁？）他們分別是什么原因受到法律制裁？（3）這兩個案例告訴我們哪些道理？）這兩個案例告訴我們哪些道理？ 我國法律對公民在經(jīng)濟生活、政治我國法律對公民在經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行生活、文化生活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行的各項義務(wù)，作了明確的規(guī)定。這的各項義務(wù)，作了明確的規(guī)定。這是對公

9、民行為提出的具體要求，公是對公民行為提出的具體要求，公民必須按要求去做，否則要受到法民必須按要求去做，否則要受到法律制裁律制裁1、已被確認為惡性傳染病患者，有接受隔離、已被確認為惡性傳染病患者，有接受隔離、 及時就醫(yī)的義務(wù)及時就醫(yī)的義務(wù)2、民事訴訟的被告人有應(yīng)訴的義務(wù)、民事訴訟的被告人有應(yīng)訴的義務(wù)3、公民有依法納稅的義務(wù)、公民有依法納稅的義務(wù)4、父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)、父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)5、子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)、子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)6、公民要依法服兵役、公民要依法服兵役法律要求做的，法律要求做的， 我們必須去做！我們必須去做！三、法律禁止的，我們堅決不去做三、法律禁止的

10、，我們堅決不去做憲法條文憲法條文： 第第9條條 禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。破壞自然資源。 第第37條條 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。 第第38條條 公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。 第第39條條 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。第第49條條 禁止破壞婚姻自

11、由，禁止虐待老人、婦女和禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。兒童。鏈接知識鏈接知識禁止販毒、吸毒，禁止禁止販毒、吸毒，禁止傳播淫穢物品。傳播淫穢物品。禁止酒后駕車等等禁止酒后駕車等等禁止未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧禁止未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧 我國法律禁止公民實施的行為還有：我國法律禁止公民實施的行為還有： 不得破壞草坪、花卉、樹木不得破壞草坪、花卉、樹木禁止生產(chǎn)、販賣和吸食毒品禁止生產(chǎn)、販賣和吸食毒品禁止組織和參與賭博犯罪禁止組織和參與賭博犯罪禁止非法搜查公民的身體禁止非法搜查公民的身體禁止非法干涉他人的通信自由和秘密禁止非法干涉他人的通信自由和秘密為什么法律禁止做的，我們堅決不做呢？為什么

12、法律禁止做的，我們堅決不做呢？、有利于確保我們國家的長治、有利于確保我們國家的長治久安久安、是忠實履行公民義務(wù)的又一、是忠實履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)重要體現(xiàn)、實施法律所禁止的行為就是、實施法律所禁止的行為就是觸犯法律，會受到法律的制裁。觸犯法律，會受到法律的制裁。法律禁止做的，法律禁止做的， 我們堅決不做！我們堅決不做！不得破壞草坪、花卉、樹木不得破壞草坪、花卉、樹木不得傳播謠言，擾亂社會公共秩序不得傳播謠言，擾亂社會公共秩序不得攜帶易燃、易爆品乘坐飛機、火車不得攜帶易燃、易爆品乘坐飛機、火車 法律法律鼓勵鼓勵做的，我們做的，我們積極積極去做去做 法律法律要求要求做的，我們做的，我們必須必須

13、去做去做 法律法律禁止禁止做的，我們做的，我們堅決堅決不做不做 如何忠實履行公民義務(wù)？如何忠實履行公民義務(wù)？合作探討合作探討學生張某騎自行車上學。因闖紅燈被交警攔學生張某騎自行車上學。因闖紅燈被交警攔住，受到批評。來到學校因沒完成老師布置住，受到批評。來到學校因沒完成老師布置的作業(yè)，受到批評。張某說：的作業(yè)，受到批評。張某說：“做不做作業(yè)做不做作業(yè)是我的自由，成績好壞是我個人的事。下午，是我的自由，成績好壞是我個人的事。下午，張某因違反校紀，班主任老師讓其回家請家張某因違反校紀，班主任老師讓其回家請家長，發(fā)現(xiàn)家長不在家，便抱起足球到樓下草長，發(fā)現(xiàn)家長不在家，便抱起足球到樓下草坪上踢了起來，小區(qū)

14、管理員狠狠地批評了他。坪上踢了起來，小區(qū)管理員狠狠地批評了他。晚上因不尊重爺爺，受到了父母的嚴厲批評晚上因不尊重爺爺，受到了父母的嚴厲批評和教育。張某感嘆道：和教育。張某感嘆道：“我真是倒霉透了，我真是倒霉透了，一點兒自由也沒有！一點兒自由也沒有！”張某認為自己張某認為自己“倒霉透了倒霉透了”，這種看法對嗎？，這種看法對嗎？請你分析一下他之所以請你分析一下他之所以“倒霉倒霉”的原因。的原因。想法不對。他倒霉的原因想法不對。他倒霉的原因: :沒有忠實履行義務(wù)。沒有忠實履行義務(wù)。遵守交通規(guī)則、完成規(guī)定的學習任務(wù)等是法遵守交通規(guī)則、完成規(guī)定的學習任務(wù)等是法律要求我們必須做的，而張某沒有做到。律要求我們必須做的，而張某沒有做到。