閱讀的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和答題技巧 一、復(fù)習(xí)教材中的課文和知識(shí)。一、復(fù)習(xí)教材中的課文和知識(shí) （一）梳理課文所涉及的文學(xué)文化知識(shí) （二）積累文言課文中常見(jiàn)的文言詞匯 （三）掌握教材附錄中的語(yǔ)法修辭知識(shí) （四）理解和記憶教材要求背誦的課文 （五）分析課文的思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式。1、秀色可餐 形容女性容貌美麗動(dòng)人。秀色可餐。
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述：
1、1 2013 高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言文字運(yùn)用 2 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)理解仿寫的題型 2 提高學(xué)生仿寫句式的能力 教學(xué)重難點(diǎn) 提高學(xué)生仿寫句式的能力 教學(xué)過(guò)程 一 考點(diǎn)闡釋導(dǎo)入 仿寫句子 是指在一定的語(yǔ)境中 根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要 仿照題干中所提供的特定句子的 句式 另造一個(gè)或多個(gè)句式相同 內(nèi)容與上下文銜接的句子 這種題型在高考中幾乎是年年出現(xiàn) 它不僅考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)際操作能力 而且具。
2、高考語(yǔ)文復(fù)習(xí),閱讀的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和答題技巧 一、復(fù)習(xí)教材中的課文和知識(shí)； 二、訓(xùn)練答試題的方法和技巧。,一、復(fù)習(xí)教材中的課文和知識(shí) （一）梳理課文所涉及的文學(xué)文化知識(shí) （二）積累文言課文中常見(jiàn)的文言詞匯 （三）掌握教材附錄中的語(yǔ)法修辭知識(shí) （四）理解和記憶教材要求背誦的課文 （五）分析課文的思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式,（一）梳理課文所涉及的文學(xué)文化知識(shí) 高考試題中的文學(xué)和文化知識(shí)為課文所涉及 2007年高考。
3、不可忽視的兩用成語(yǔ),1、秀色可餐 形容女性容貌美麗動(dòng)人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。 例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛(ài)著。例二 蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之“人間天堂”實(shí)不為過(guò)。 2、平易近人 比喻態(tài)度和藹，沒(méi)有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。 例1，就在那次交談中，他親身感受到了詩(shī)人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。 例2，高士其是一位可。
4、高考語(yǔ)文復(fù)習(xí),高考語(yǔ)文答題公式總結(jié)側(cè)重解題技巧懶人速成版 語(yǔ)文答題公式及常見(jiàn)修辭方法 一某句話在文中的作用： 1文首：開(kāi)篇點(diǎn)題； 渲染氣氛散文，埋下伏筆記敘類文章，設(shè)置懸念小說(shuō)，但上海不會(huì)考，為下文作輔墊； 總領(lǐng)下文； 2文中：承上啟下；。
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