高考語文復習 閱讀理解練習

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1、 一、閱讀下面一篇訪談，回答1～3題。 訪鋼琴演奏家傅聰 傅聰，鋼琴演奏家，生于1934年，著名翻譯家傅雷之子。1955年獲得肖邦國際鋼琴比賽的第三名和“瑪祖卡”演奏最優(yōu)獎。他以“鋼琴詩人”的稱號聞名于世。 你很小就開始學習鋼琴了嗎？ 我的父親鐘情于法國文學，還把巴爾扎克等人的作品翻譯介紹到中國來，他是羅曼羅蘭和其他許多法國藝術家的密友。在我只有5歲的時候，他就影響乃至強迫我學習鋼琴。不過，到我17歲去波蘭學習鋼琴的時候，我已經真正愛上彈奏鋼琴了。 你最喜愛的作曲家是誰？ 喔，太多了。像肖邦、貝多芬、舒伯特、瓦格納……他們的每一部作品都是流傳后世的杰作。我們永遠不能用“完美”來形

2、容音樂上的造詣，每種探索都是階段性的，每個新的時期對杰作都有新的定義。 我覺得，肖邦呢，就好像是我的命運，我的天生的氣質，就好像肖邦就是我。我彈他的音樂，我就覺得好像我自己很自然地在說我自己的話。莫扎特是什么呢？那是我的理想，就是我的理想世界在說話，他是我追求的理想。舒伯特像陶淵明，舒伯特的境界里頭有一些我覺得就像中國知識分子，尤其是文人傳統(tǒng)上特有的那種對人生的感慨。 我聽說現在數量驚人的中國家庭送孩子去學鋼琴，你怎么看這件事？ 假如他們覺得這是一個成名成家的捷徑，那他們是不可能做到的！假如他所追求的就是這些的話，他所得到的價值就不是我認為的音樂藝術里面的價值，而是世俗觀念里面的價值，那

3、是一種很危險的價值。假如不具備對音樂那種“沒有它就不能活”的愛，那還是不要學音樂，學電子、學醫(yī)、學法律成功的機會都要大得多！學藝術一定要出于對精神境界的追求，有“大愛之心”，然后愿意一輩子不計成敗地獻身。假如有這樣一個出發(fā)點，即使孩子不能夠成為一個專業(yè)的音樂家，可是他有了一個精神世界讓他可以在那兒神游，這也是一種很大的幸福！ 你認為追求音樂更高境界最重要的因素是什么？ 我在各國講學時經常舉個例子，那就是黃賓虹說的“師今人，師古人，師造化”。他拿莊生化蝶做一個比喻，說“師今人”就好像是做“蟲”的那個階段，“師古人”就是變成“蛹”那個階段，“師造化”就是“飛”了，也就是“化”了……偉大的作曲家

4、寫的作品完成后還會不斷地發(fā)展，它會越來越偉大越深刻越無窮越無盡，所以“造化”跟自然一樣生生不息，不斷復活，再生，演變。真正的“造化”是在作品本身。 對一個藝術家來說，最重要的東西是什么？天分，勤奮，一顆敏感而善良的心，還是思想？ 可能這些都需要……但是現在我覺得，也許最重要的是勇氣，能夠堅持黑就是黑，白就是白，永遠表里如一。這在音樂上也很難做到。 你經常提到“赤子之心”這四個字，這是不是你做人、彈琴的原則？ 是呀，如果你的琴聲很純潔地發(fā)自內心，就會天然有一種感染力。我父親經常說，真誠第一。感人的音樂一定是真誠的，有的人可以彈得很華麗很漂亮，你也會欣賞，但被感動是另外一件事?？茽柾芯褪沁@

5、樣，他有很多毛病，但是他真實感人。 什么是你說的好的音樂？ 對音樂內涵有真正的理解，而且真正有個性，有創(chuàng)造性。這種創(chuàng)造性并不是隨心所欲，而是有道理的，是真正懂了音樂之后的創(chuàng)造。這不是一朝一夕的事情，而是一輩子的學問。 (節(jié)選自[法國]多米尼克夏代爾《音樂與人生》) 1．統(tǒng)觀這篇訪談，采訪者所提的問題可以歸納為哪幾個方面？ 答：_________________________________________________________________ 答案　被訪者的基本情況；對音樂的認識和追求；怎樣成為一個藝術家。 2．傅雷曾對傅聰說：“做人，才做藝術家?！睆娜目矗德斦J為

6、藝術家應該怎樣做人？ 答：__________________________________________________________________ 答案　能摒棄世俗觀念，有“大愛之心”，有獻身藝術的精神；有堅持原則的勇氣；有“赤子之心”(真誠)。 3．根據傅聰的觀點，演奏家如何才能使偉大作曲家的作品“不斷地發(fā)展”，“不斷復活、再生、演變”？ 答：__________________________________________________________________二、閱讀下面的新聞，按要求完成1～3題。 留守學子，校園過節(jié)別有滋味 今年寒假，廣州各高校為數不

7、少的外省大學生受雪災影響，打消了回家過年的念頭。在學校和社會的關心下，留守學子過了一個特殊而有意義的春節(jié)。 (一)吃火鍋、唱卡拉OK、“斗地主”…… 特殊春節(jié)加深了彼此情誼 來自湖南的小王是暨南大學研一學生。早在過年前，他就積極響應政府和學校的倡議，留在廣東過春節(jié)?！?0號的票，我28號去車站退了?！? 不少湖南籍同學也這么做，大家決定留守廣東過個快樂的春節(jié)。小王和老鄉(xiāng)同學互相串起了門，一起相約吃火鍋、唱卡拉OK、“斗地主”……小王說：“平時大家各自忙學業(yè)，這個特殊的春節(jié)加深了彼此的情誼?！? 春節(jié)期間廣州各大學都對留守學生安排了專門的活動。暨大的校領導會和留守同學一起吃年夜飯；廣州商學

8、院組織了為期4天的系列活動，組織留校生看電影、看春晚、團拜會；華農大飯?zhí)脤ｉT為留守學生操辦了一場大型“餃子會”，飯?zhí)美蠋煾凳职咽謧魇诮o學生包餃子的技巧。 (二)留守學生也是“最可愛的人” 很多留守大學生并沒有閑著，選擇去當志愿者。“自己選擇留守，希望能幫助那些想回家的人順利回家。” 小曼是華南農業(yè)大學人文學院的一名大三學生。這個寒假，她主動報名參加春運乘務員工作，自1月21日起，開始跟班跑了數趟長途列車。因為親身經歷了鐵路運輸過程遭受風雪圍困的情形，小曼放棄了回粵東老家過春節(jié)的念頭，決定春節(jié)繼續(xù)留在廣州火車站擔當志愿者。她說：“能夠見證2008年這個特殊的春運，能夠為成千上萬的歸家人服務

9、，我覺得很幸運，這是人生難得的閱歷?！? 今年春運期間，華南農業(yè)大學、廣州醫(yī)學院、廣東外語外貿大學等幾所高校的眾多大學生，都主動報名參加春運志愿者、乘務員工作，放棄回家與親人團聚的機會。這些留守大學生志愿者的熱心行動，大大緩解了相關部門的人力壓力，留守大學生也成為2008年特殊春運中“最可愛的人”。 (三)特殊春運上了寶貴一課 2008年因為天氣原因而造成的這個特殊春運，也給很多大學生上了人生寶貴的一課。安徽籍大四學生小林告訴記者：“以往的假期，我不是忙著找單位實習，就是和同學去旅游，很少回家看看親人，對父母關心很少?！边@個寒假，小林本想回家過年，卻因為受特殊天氣影響而不能如愿以償。 “

10、我從來沒有體會過什么叫‘歸心似箭’，這個特殊的春運，讓我懂得了年輕人不應該只關心自己，更要多關心家人，珍惜與親人團聚的機會。” 中山大學的留守大學生小王，是廣州火車站志愿者當中的一員。他告訴記者：“親歷這個特殊的春運，讓我深深感受到，大學生不應該只關心自己的學業(yè)，兩耳不聞窗外事，在社會、政府有困難的時候，應該積極投身公益活動。” 很多大學生志愿者還表示：“以往很多急救常識和應變能力，都在這次特殊的公益活動中，派上用場了?！睂τ趹背ＷR的學習和積累，如何在緊急關頭快速應對，對于大學生來說也是一門學問。 (選自2010年2月13日《羊城晚報》) 1．這篇通訊為什么在行文上非常詳細地點明什么

11、學校、什么人、怎么說，而不是對這些現象作概括的介紹？ 答：__________________________________________________________________ 解析　此題考查分析文本的文體基本特征，對應大綱對新聞閱讀要求的第一點：分析綜合C。 答案　在敘述事實時，點明什么學校什么人怎么說，既能拉近文章與讀者的距離，增加通訊的真實感和可信度，又能體現新聞的文體特點。 2．請你為這篇通訊的第一部分擬一個小標題，并回答：作者為什么要把這些內容放在第一段？ 答：__________________________________________________

12、________________ 3．(1)《現代漢語詞典》對“特殊”這個詞的解釋是：不同于同類的事物或平常的情況的。文中“特殊”一詞一共出現了8次，請你結合文意闡述“特殊”一詞在文中的幾種特殊含義。 答：__________________________________________________________________ (2)聯(lián)系實際，談談你對第三部分小林、小王以及志愿者所說的話的理解。 答：__________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成4～6題。 擦鞋者說

13、 《人民日報》記者　龔永泉 南京有一個“郭師傅擦鞋店”，別人擦鞋1元一雙，這里卻要2元，可生意依然紅火。 來到位于莫愁新寓的這家小店，可見門口醒目的牌子上寫著五六個服務項目和價格，還有兩句話，一句是廣告：“足下生輝，走出風采”；一句是店規(guī)：“以誠信立基，做良心事業(yè)。”店里鞋架上放滿了擦過或待擦的皮鞋。 郭師傅名叫郭兆松，41歲，一家三口都在這兒擦鞋，去年毛收入10萬元。 他一邊擦鞋一邊與我交談。 有人問我，別人擦鞋都只要1塊錢，你為什么要兩塊？我說，這叫優(yōu)質優(yōu)價！同是皮鞋，有幾十元的，還有上千元的不是？ 我是安徽固鎮(zhèn)人，1991年舉家來南京打工，搬運工、收破爛都干過，活不輕，錢不

14、多。有一天，在鬧市區(qū)看到一字排開的擦鞋攤，生意還不錯，便悄悄在旁邊看，一連看了5天，一位好心的師傅收我當了徒弟。我也成了“擦鞋游擊隊”的一員。 2001年，在一位城管隊員的幫助下，我租了間7平方米的門面，月租800元，做起了定點生意。剛開始，擦一雙鞋1塊錢，沒有多少生意，急得直上火。暗下決心：凡事要用心，雖說是擦鞋，也要擦出點名堂來！ 以我的經驗，鞋油都是一樣的，差別就在鞋蠟上。我就琢磨自己配，成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子，我是白天試，晚上想，覺睡不實，飯吃不香。經過近百次試驗，終于達到了滿意的效果。我清楚地記得，那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8兩白酒，盡興地醉了一回：咱也

15、有“獨門秘方”了！ 自從用了自配的鞋蠟，生意一天比一天好。有一天，我在理發(fā)店理發(fā)，看到染發(fā)的要用電吹風吹，靈機一動：擦鞋也可用電吹風呀！現在，我擦鞋都加一道吹干程序。剛擦過的鞋，你端一盆水往上澆，一滴不沾！這樣的效果，收2元錢不多吧？ 你問我下一步的打算？我這店也算有了點小名氣，我想讓妻子和兒子留在這里干，我找個地方再開新店?，F在城里人有錢沒時間，穿皮鞋的越來越多，自己擦鞋的越來越少，市場大得很！ 編后：生意有大小，創(chuàng)新無分別。與多數企業(yè)比起來，一家擦鞋店微不足道，更談不上有什么“國家扶持”。但郭師傅在擦鞋中肯動腦筋，小革新照樣出效益。從這個事例中，我們是不是可以悟出一點創(chuàng)新的道理呢？

16、 4．這篇短短的通訊用了許多數字。請舉例說說作者為什么要這樣寫。 答：__________________________________________________________________ 5．文章從第五段開始，就改用第一人稱由郭兆松自述。用這種手法來寫通訊，有什么好處？ 答：__________________________________________________________________ 解析　本題考查考生對文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力，對應大綱對新聞閱讀要求的第二點：鑒賞評價D。 6．《人民日報》發(fā)表本文時，加上邊框排在第一版，還加上“編后”語；2006年本文又被評為十七屆中國新聞獎二等獎。這篇短短的通訊得到如此的重視，你認為它具有哪些新聞價值？ 答：__________________________________________________________________ 高考學習網－中國最大高考學習網站G | 我們負責傳遞知識！