高考歷史通史復(fù)習(xí)

1、20112015年課標(biāo)全國卷命題思路與備考建議年課標(biāo)全國卷命題思路與備考建議 考情分析考情分析 考考綱考點綱考點命題思路命題思路備考建議備考建議古古代代中中國國的的政政治治制制度度商周時期商周時期的政治制的政治制度度1.2014課標(biāo)全國課標(biāo)。

2、課時課時2先秦時期的社會經(jīng)濟先秦時期的社會經(jīng)濟一農(nóng)業(yè)的發(fā)展一農(nóng)業(yè)的發(fā)展1.農(nóng)耕方式的發(fā)展農(nóng)耕方式的發(fā)展1刀耕火種：刀耕火種：原始社會人們使用石刀石斧砍伐樹木焚燒，用原始社會人們使用石刀石斧砍伐樹木焚燒，用石犁翻土播種。石犁翻土播種。2石器鋤。

3、課時課時2魏晉至隋唐時期的經(jīng)濟思想和科技文化魏晉至隋唐時期的經(jīng)濟思想和科技文化一魏晉至隋唐時期的經(jīng)濟一魏晉至隋唐時期的經(jīng)濟1.農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)高轉(zhuǎn)筒車高轉(zhuǎn)筒車曲轅犁曲轅犁2生產(chǎn)技術(shù)：生產(chǎn)技術(shù)：魏晉南北朝時期，實行耕耙耱技術(shù)，推動了精耕魏晉南北朝時期。

4、課時課時2宋元時期農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮宋元時期農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展1生產(chǎn)技術(shù)：生產(chǎn)技術(shù)：宋代以后，江南地區(qū)形成一年兩熟制或一年三熟宋代以后，江南地區(qū)形成一年兩熟制或一年三熟制。占城稻的引種，提高了水稻的產(chǎn)量。制。占城。

5、課時課時3先秦時期的思想與科技文化先秦時期的思想與科技文化一先秦時期的思想一先秦時期的思想一一孔子和早期儒學(xué)孔子和早期儒學(xué)1.社會背景：社會背景：春秋戰(zhàn)國時期，社會政治經(jīng)濟文化都發(fā)生了劇春秋戰(zhàn)國時期，社會政治經(jīng)濟文化都發(fā)生了劇烈變化。烈變化。

6、課時課時3宋元時期的思想與科技文化宋元時期的思想與科技文化一程朱理學(xué)一程朱理學(xué)1.理學(xué)的創(chuàng)立理學(xué)的創(chuàng)立道教和佛教道教和佛教復(fù)興儒學(xué)復(fù)興儒學(xué)儒學(xué)復(fù)興儒學(xué)復(fù)興2概念:概念:將儒家的忠孝節(jié)義提升到將儒家的忠孝節(jié)義提升到 的高度,的高度,形成一整套。

7、課時課時2明清時期農(nóng)耕經(jīng)濟的輝煌與遲滯明清時期農(nóng)耕經(jīng)濟的輝煌與遲滯一農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展一農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展1.農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)1農(nóng)耕技術(shù):農(nóng)耕技術(shù):生產(chǎn)技術(shù)水平明顯提高,雙季稻得到大面積擴種,生產(chǎn)技術(shù)水平明顯提高,雙季稻得到大面積擴種,玉米甘薯等高產(chǎn)農(nóng)作物。