數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入一教學(xué)目標(biāo)。1了解數(shù)的概念發(fā)展和數(shù)系擴(kuò)充的過(guò)程。體會(huì)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過(guò)程。導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用小結(jié)與復(fù)習(xí)一教學(xué)目標(biāo)。利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的切線單調(diào)性極大小值以及函數(shù)在連續(xù)區(qū)間a。通過(guò)研究函數(shù)的切線單調(diào)性極大小值以及函數(shù)在連續(xù)區(qū)間a。變化率與導(dǎo)數(shù) 復(fù)習(xí)一教學(xué)目標(biāo)。2理解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景和幾何意義。
復(fù)習(xí)參考教案Tag內(nèi)容描述：
1、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入一教學(xué)目標(biāo)：1了解數(shù)的概念發(fā)展和數(shù)系擴(kuò)充的過(guò)程，了解引進(jìn)虛數(shù)單位的必要性和作用，體會(huì)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過(guò)程，以及數(shù)學(xué)發(fā)生發(fā)展的客觀需求；2理解復(fù)數(shù)的基本概念以及復(fù)數(shù)相等的充要條件；3理解并掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式四則運(yùn)算法則與。
2、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用小結(jié)與復(fù)習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能: 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的切線單調(diào)性極大小值以及函數(shù)在連續(xù)區(qū)間a，b上的最大小值；利用導(dǎo)數(shù)求解一些實(shí)際問(wèn)題的最大值和最小值。2過(guò)程與方法:通過(guò)研究函數(shù)的切線單調(diào)性極大小值以及函數(shù)在連續(xù)區(qū)間a，b上的最。
3、變化率與導(dǎo)數(shù) 復(fù)習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)到平均變化率是刻畫物體平均變化的快慢的量，瞬時(shí)變化率是刻畫物體在一個(gè)瞬間的變化快慢的量；2理解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景和幾何意義，并能用導(dǎo)數(shù)定義計(jì)算簡(jiǎn)單的冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。3利用導(dǎo)數(shù)公式表和運(yùn)算法則計(jì)算基本初等函數(shù)。
個(gè)人主頁(yè)