伏爾加船夫曲

1、伏爾加船夫曲 一 教學(xué)目標 知識與能力 能夠辨別男高音 男中音和男低音 過程與方法 學(xué)會聆聽音樂 情感態(tài)度與價值觀 能夠?qū)W洲民族民間音樂感興趣 喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格 并主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵 二 教學(xué)。

2、伏爾加船夫曲 一 教學(xué)內(nèi)容 湘藝版義務(wù)教育課程教科書 音樂 七年級上冊第二單元 伏爾加船夫曲 二 教學(xué)目標 1 能夠感受 體驗 伏爾加船夫曲 的音樂情緒特點 2 能夠參與演唱活動中的即興表演 發(fā)展學(xué)生的想象力 提高學(xué)生。

3、伏爾加船夫曲,俄羅斯民歌,節(jié)奏勞動強弱動態(tài)音調(diào)情感,男低音獨唱,1、歌曲是屬于什么類型的獨唱曲？2、音樂描寫的是什么形象？沙皇統(tǒng)治下的俄國人民，忍辱負重，卻饑寒交迫。他們以堅韌不拔的精神，擔(dān)負起歷史所賦予的重任踏平世界的不平路，對著太陽唱起歌。3、音樂是怎樣刻畫這些形象的？,基本格調(diào),憂郁、深沉。

4、歡迎進入音樂課堂 伏爾加船夫曲 俄羅斯民歌 節(jié)奏勞動強弱動態(tài)音調(diào)情感 男低音獨唱 1 歌曲是屬于什么類型的獨唱曲 2 音樂描寫的是什么形象 沙皇統(tǒng)治下的俄國人民 忍辱負重 卻饑寒交迫 他們以堅韌不拔的精神 擔(dān)負起歷史所賦予的重任踏平世界的不平路 對著太陽唱起歌 3 音樂是怎樣刻畫這些形象的 基本格調(diào) 憂郁 深沉 謝謝觀賞 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

5、歡迎進入音樂課堂 伏爾加船夫曲 歌曲介紹 伏爾加河是歐洲最長的一條河流 俄羅斯人民稱它為 母親河 這是因為伏爾加河流域自然風(fēng)光秀麗 資源豐富 兩岸人民勤勞勇敢 并且建立起自己生活的家園 創(chuàng)造了優(yōu)秀的俄羅斯文化的原故 所以 他們對伏爾加河的感情就像對母親的感情一樣 歌曲介紹 伏爾加船夫曲 是一首流傳很廣的俄羅斯民歌 它的速度徐緩 旋律樸實 適合男低音演唱 這種種因素形成了 伏爾加船夫曲 那憂郁 深。

6、伏爾加船夫曲,歌曲介紹,伏爾加河是歐洲最長的一條河流。俄羅斯人民稱它為“母親河”。這是因為伏爾加河流域自然風(fēng)光秀麗，資源豐富，兩岸人民勤勞勇敢，并且建立起自己生活的家園，創(chuàng)造了優(yōu)秀的俄羅斯文化的原故。所以，他們對伏爾加河的感情就像對母親的感情一樣。,歌曲介紹,伏爾加船夫曲是一首流傳很廣的俄羅斯民歌。它的速度徐緩，旋律樸實，適合男低音演唱。這種種因素形成了伏爾加船夫曲那憂郁、深沉的基本格。

7、伏爾加船夫曲 先來看看這幅畫！ 俄國 19世紀批判 現(xiàn)實主義 繪畫主 要代表列賓作于 1870-1873年。 伏爾加河纖夫 是他的成名作。 還在學(xué)生時代，彼得堡涅瓦河上 纖夫的沉重勞動引起了列賓的同 情，從那時開始他就想描繪一幅 表現(xiàn)纖夫的作品以提示下層勞動 人民的痛苦生活和社會的不平。 1870年夏季列賓去 伏爾加河 旅行 寫生，典型的 俄羅斯 風(fēng)光和纖夫 的生活給他留下了難忘的印象。 圖。