第 三 課 傳 說 時(shí) 代 的 文 明 曙 光 背 誦 : 知 識(shí) 準(zhǔn) 備 1 半 坡 聚 落 : 距 今 約 , 位 于 , 是 氏 族 聚 落 的 典 型 代 表 。 他 們 會(huì) 種 植 等 農(nóng) 作 物 , 我 國(guó) 是 世 界 上 最 , 第三課第三課 傳說時(shí)代的傳說時(shí)代的 文明曙文明曙光光教學(xué)
第三課傳說時(shí)代的文明曙光課件Tag內(nèi)容描述:
1、第 三 課 傳 說 時(shí) 代 的 文 明 曙 光 背 誦 : 知 識(shí) 準(zhǔn) 備 1 半 坡 聚 落 : 距 今 約 , 位 于 , 是 氏 族 聚 落 的 典 型 代 表 。 他 們 會(huì) 種 植 等 農(nóng) 作 物 , 我 國(guó) 是 世 界 上 最 。
2、 第三課第三課 傳說時(shí)代的傳說時(shí)代的 文明曙文明曙光光教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1了解傳說故事所含有的事實(shí)成分及其所體現(xiàn)的史料價(jià)了解傳說故事所含有的事實(shí)成分及其所體現(xiàn)的史料價(jià)值。值。2知道傳說故事反映了文明起源時(shí)期社會(huì)的巨大變動(dòng)和知道傳說故事反映了。
3、 第三課第三課 傳說時(shí)代的傳說時(shí)代的 文明曙光文明曙光 在文字發(fā)明之前,人類的在文字發(fā)明之前,人類的歷史靠歷史靠口耳相傳口耳相傳的方式流傳下的方式流傳下來,成為古史傳說.來,成為古史傳說. 古史傳說中所描述的古史傳說中所描述的遠(yuǎn)古遠(yuǎn)古時(shí)代時(shí)。