電影與電視課件

1、學(xué)案21 電影與電視,第四單元 19世紀(jì)以來的世界文化,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識其對社會生活的影響。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、默片時代電影,1.電影出現(xiàn)和發(fā)展的。

2、成才之路 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,岳麓版 必修3,19世紀(jì)以來的世界文化,第四單元,第19課 電影與電視,1.1.1 集合的概念,第四單元,“看的人越多，罵的人也越多，罵的人多起來后，帶動更多的人看了這部電影。

3、第四單元 19世紀(jì)以來的世界文化 第19課電影與電視 課標(biāo)要求了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程 認(rèn)識其對社會生活的影響 1 背景 19世紀(jì)末 隨著攝影技術(shù) 縮短曝光 連續(xù)攝影等一系列技術(shù)的發(fā)明 西方各國開始進(jìn)行放映電影的試。

4、第19課電影與電視,史料探究,課前預(yù)習(xí),隨堂訓(xùn)練,素養(yǎng)落實(shí),素養(yǎng)落實(shí)價值立意素養(yǎng)提升,【主題立意】電影與電視是科技與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,兩者的普及使藝術(shù)走出象牙塔,走進(jìn)普通人家,引起社會生活的巨大變化?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)歸納教材內(nèi)容,概括電影不斷發(fā)展的歷程,理解科技發(fā)展對電影發(fā)展的影響,培養(yǎng)歷史解釋能力,形成準(zhǔn)確通達(dá)的時空觀念。(2)利用教材的材料,歸納影響電視技術(shù)不斷發(fā)展的因素,科學(xué)概括電視普及對。

5、第19課電影與電視,第四單元19世紀(jì)以來的世界文化,學(xué)習(xí)目標(biāo),基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考,一、默片時代1.電影的發(fā)明(1)條件：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步(攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等技術(shù)的發(fā)明)。社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利益的驅(qū)動是影視藝術(shù)發(fā)展的動力。(2)電影的誕生：1895年12月28日由法國的發(fā)明。這一天被公認(rèn)為“世界電影發(fā)明日”。,盧米埃爾兄弟,2.電影的發(fā)展(1)“默片時代”時間：年之。

6、,第四單元19世紀(jì)以來的世界文化,第19課電影與電視,第四單元19世紀(jì)以來的世界文化,第四單元19世紀(jì)以來的世界文化,一、默片時代1電影出現(xiàn)和發(fā)展的條件(1)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步(攝影技術(shù)、縮短曝光技術(shù)、連續(xù)攝影等技術(shù)的發(fā)明)。(2)社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤的驅(qū)動是影視藝術(shù)發(fā)展的動力。2電影的誕生：1895年12月28日由法國的_發(fā)明。這一天被公認(rèn)為“世界電。

7、課標(biāo)要求： 了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識其對社會生活的影響。,第19課 電影與電視,第四單元 19世紀(jì)以來的世界文化,電影知識競技場,1.國際電影界公認(rèn)的“世界電影發(fā)明日”及最早的電影制作人是：,2.被稱為“電影藝術(shù)之父” 的是（ ） A.格里菲斯 B.路易盧米埃爾 C.愛森斯坦 D.卓別林,A,3.,他是誰?,4.以下卓別林的三部經(jīng)典之作，片名分別是：,A,B,C,城市之光,摩登時代,大獨(dú)。