第6課 孔雀東南飛

1、孔雀東南飛 第 1課 時 1 學 習 敘 事 詩 通 過 塑 造 人 物 形 象 來 表 現主 題 的 方 法 。 2 了 解 封 建 家 長 制 度 和 封 建 禮 教 摧 殘 青年 男 女 幸 福 生 活 的 罪 惡 。3 了 解 偏 。

2、秋月化成詩成玫瑰酒若不醉人人自醉冷暖或是非 是白還是灰今夜飄雪早已輪回曾經的孔雀東南飛相傳是五里一徘徊然而我與你 竟也要分飛消融積雪隨風盡消退孔雀東南飛五里一徘徊纏纏綿綿漠漠依依的相對孔雀東南飛五里一徘徊尋尋覓覓淡淡憂愁的回味制作人：梅川高。

3、孔雀東南飛導學案 學習目標1學習敘事詩通過塑造人物形象來表現主題思想.2了解封建家長制度和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡.3了解偏義復詞古今異義字的特點,掌握 相等一詞多義及在不同語境里的用法. 4注意把握本詩人物語言個性化這一突出的藝。

4、孔雀東南飛學習目標1學習敘事詩通過塑造人物形象來表現主題的方法。2了解封建家長制度和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡。3了解偏義復詞古今字的特點，掌握相自見在不同語境里的用法。重點難點1 學會通過賞析個性化的人物語言去把握人物的思想感情和。