課題三大改造課型新授課課時(shí)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造形式,三大改造的實(shí)質(zhì)意義和缺點(diǎn)2掌握國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的創(chuàng)造性政策3歸納分析三大改造的原因和必要性.重難點(diǎn)重點(diǎn):三大改造的實(shí)質(zhì)意義和缺點(diǎn);對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì),第5課三大改造學(xué)案1掌握基本知識(shí)農(nóng)業(yè)手工業(yè)和資本主義工商業(yè)
第5課三大改造學(xué)案無(wú)答案Tag內(nèi)容描述:
1、課題三大改造課型新授課課時(shí)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造形式,三大改造的實(shí)質(zhì)意義和缺點(diǎn)2掌握國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的創(chuàng)造性政策3歸納分析三大改造的原因和必要性.重難點(diǎn)重點(diǎn):三大改造的實(shí)質(zhì)意義和缺點(diǎn);對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)。
2、第5課三大改造學(xué)案1掌握基本知識(shí)農(nóng)業(yè)手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的方式及其實(shí)質(zhì).2引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因?qū)嵸|(zhì)和意義缺點(diǎn).3認(rèn)識(shí)到,三大改造的基本完成,使我國(guó)確立了社會(huì)主義制度.在過(guò)渡過(guò)程中,我黨創(chuàng)造性的開(kāi)辟了一條適合中國(guó)特點(diǎn)的社。
3、第五課 三大改造 教師寄語(yǔ):改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的形式,國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的政策,三大改造的實(shí)質(zhì),意義和缺點(diǎn)2從思想上認(rèn)識(shí):三大改造的基本完成,使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新民主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變,確立。
4、安徽馬鞍山市第十一中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課三大改造學(xué)案無(wú)答案 新人教版課題課型講學(xué)時(shí)間第5課 三大改造新授課一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 二 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)提問(wèn):1. 一五計(jì)劃完成時(shí),我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間有什么差別 2.為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的差別 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以為工業(yè)。