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第29課湖心亭看雪

湖心亭看雪張岱 張岱張岱15971679字宗子。又字石公。均為顯宦。斗雞均為顯宦。他早年。培閱讀課文。培養(yǎng)養(yǎng)誦讀能力誦讀能力. 2積累文言詞匯。培養(yǎng)古文積累文言詞匯。培養(yǎng)古文的的閱讀理解能力閱讀理解能力. 3體味文章體味文章寫作手法寫作手法及及語言語言 風(fēng)格風(fēng)格。體味把握作者的思想。培養(yǎng)誦讀能力.反復(fù)誦讀。

第29課湖心亭看雪Tag內(nèi)容描述:

1、湖心亭看雪張岱 張岱張岱15971679字宗子,又字石公,號(hào)陶庵,字宗子,又字石公,號(hào)陶庵,山山陰陰今浙江紹興今浙江紹興人。僑寓杭州。其家自曾祖以來,人。僑寓杭州。其家自曾祖以來,均為顯宦。他早年過著精舍駿馬,鮮衣美食,斗雞均為顯宦。他早年。

2、 張 岱 1閱讀課文,反復(fù)誦讀,培閱讀課文,反復(fù)誦讀,培養(yǎng)養(yǎng)誦讀能力誦讀能力. 2積累文言詞匯,培養(yǎng)古文積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的的閱讀理解能力閱讀理解能力. 3體味文章體味文章寫作手法寫作手法及及語言語言 風(fēng)格風(fēng)格,體味把握作者的思想,體味。

3、1 1反復(fù)誦讀,培養(yǎng)誦讀能力.反復(fù)誦讀,培養(yǎng)誦讀能力.2 2積累文言詞匯,培養(yǎng)古文積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力.的閱讀理解能力.3 3把握文章運(yùn)用的白描手法,把握文章運(yùn)用的白描手法,感悟作者的思想感情.感悟作者的思想感情.學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、第29課 湖心亭看雪導(dǎo)學(xué)案 一導(dǎo)入1課前多媒體循環(huán)播放西湖雪景.2導(dǎo)入語冬季,最浪漫的無疑是下雪,最美麗的無疑是銀妝素裹的雪世界,讓我們隨張岱一同去湖心亭看雪.二介紹湖心亭與作者1湖心亭:位于西湖中,據(jù)說宋代整修西湖時(shí),以湖泥堆成小島,明嘉。

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