第21-22課

1、2019-2020年八年級歷史上冊 第21-22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化教學(xué)案（無答案） 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 我國近代科技、思想文化的特征和主要成就，近代中國教育改革的史實(shí)和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就。 掌 握。

2、第第 2122課課 承上啟下的承上啟下的 魏晉南北朝文化魏晉南北朝文化 1 1賈思勰和賈思勰和齊民要術(shù)齊民要術(shù)1 1賈思勰和賈思勰和齊民要術(shù)齊民要術(shù)齊民要術(shù)齊民要術(shù)是我國現(xiàn)存的第一是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作2 。

3、 溫故:溫故: 明成祖加強(qiáng)君權(quán)的第一步舉措是什么明成祖加強(qiáng)君權(quán)的第一步舉措是什么 提示:遷都提示:遷都 知新:知新: 明成祖遷都北京后,對北京進(jìn)行如何的明成祖遷都北京后,對北京進(jìn)行如何的修建修建 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生活動(dòng): 1 1專家點(diǎn)評專家點(diǎn)評。

4、公主嶺市第四中學(xué)七年級歷史第2122課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化一教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第2122課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1明代三大科技巨著體現(xiàn)了哪些時(shí)代特色從這三位科學(xué)家身上我們應(yīng)學(xué)習(xí)哪些精神2你能說出長。

5、承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第2122課 承上啟下的魏晉南北朝文化教學(xué)設(shè)計(jì) 收獲二小組學(xué)習(xí):合作探究,共同進(jìn)步8分鐘小組內(nèi)部兩兩說記互考本課知識(shí).三展示反饋:人人講解我最棒15分鐘 1詳細(xì)介紹我國境內(nèi)1,000多條河流以及與這些河流。

6、時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化項(xiàng)目名稱: 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化 教學(xué)設(shè)計(jì) 收獲3古典小說與藝術(shù)成就分類朝代人物著作或成就價(jià)值小說 藝術(shù)戲劇家 書法繪畫活動(dòng)二小組合作1.以小組為單位,討論交流解決自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題2.完成一份明清時(shí)期文化成就的學(xué)。

7、第2122課 承上啟下的魏晉南北朝文化講學(xué)稿 學(xué)習(xí)目標(biāo):記住祖沖之圓周率;齊民要術(shù)賈思勰;酈道元和水經(jīng)注;了解書圣王羲之畫家顧愷之以及石窟藝術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí).學(xué)習(xí)重點(diǎn):祖沖之和圓周率王羲之與蘭亭序顧愷之與洛神賦圖 女史箴圖學(xué)習(xí)過程:教師寄語。

8、科學(xué)技術(shù)與思想文化一教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解我國近代科技思想文化的特征和主要成就,近代中國教育改革的史實(shí)和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就.掌 握京張鐵路侯氏制堿法海國圖志天演論中譯本等知識(shí)點(diǎn),教育改革的艱難,中國近代后期時(shí)代特征對文藝的巨大影響,能力訓(xùn)練。

9、21 22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化課題時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化課型新授班級七年級 班課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解明朝北京紫禁城明長城李時(shí)珍和本草綱目宋應(yīng)星和天工開物徐光啟和農(nóng)政全書.分析總結(jié)出明朝我國科技發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn).了解我國古。