2019-2020年八年級歷史上冊 第21-22課 科學技術與思想文化教學案（無答案） 新人教版.doc

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2019-2020年八年級歷史上冊 第21-22課 科學技術與思想文化教學案（無答案） 新人教版一、教學目標基礎知識了 解我國近代科技、思想文化的特征和主要成就，近代中國教育改革的史實和文學藝術巨匠的成就。掌 握京張鐵路、侯氏制堿法、海國圖志、天演論中譯本等知識點，教育改革的艱難，中國近代后期時代特征對文藝的巨大影響，能力訓練過程方法范例教學根據(jù)課文和插圖中有關的資料，講解、分析魏源的典型事跡，指導學生“照方抓藥”，主動學習有關其他三人的史實。挖掘教材比較概括魏源、嚴復、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意識、品質(zhì)、文化素養(yǎng)等，學科領域、時代創(chuàng)建京師大學堂與廢除科舉制的歷史必然性，時代對文學巨匠、美術大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作者的鍛造。討論探索聯(lián)系原始遺存的知識舉例說明“物競天擇、適者生存”道理清末新式學堂教學內(nèi)容與今天學校教學內(nèi)容異同之處。情感態(tài)度價 值 觀愛國情感魏源、嚴復、詹天佑、侯德榜等人救亡圖存、振興中華，努力學趕超世界先進文化，熱血報國的赤子之心，謳歌民族獨立，反對外來侵略是近代文藝的主旋律，仍需繼承發(fā)揚。 思想意識只有先進文化才能代表社會發(fā)展的方向，只要誰先進，就要向誰學一定的文化是一定的社會政治和經(jīng)濟的反映。二 、教學重點與難點教學重點 使學生在情感態(tài)度和價值觀上得到潛移默化的良好影響，新式教育的開端和近代文藝巨匠。教學難點 使學生掌握基礎知識與概括主題思想兼而習之，幫助學生理解記憶眾多易于混淆的知識。 三、學法指導1指導學生閱讀課文，按照教師提出的問題，找出最能說明問題的具體材料。如詹天佑、侯德榜、魏源和嚴復的愛國精神表現(xiàn)在何處?2指導學生列表說明詹天佑、侯德榜、魏源、嚴復取得成就的共同原因。3教師引導學生歸納民國時期的時代特征，這個題目比較大。教師可以讓學生結(jié)成小組分工合作，完成這個任務。學生之間互相啟發(fā)，互相補充，既可以降低問題的難度，又可以培養(yǎng)學生協(xié)作精神。四、知識鏈接居庸關和八達嶺兩處艱難的隧道工程 京張鐵路全線的難關在關溝，這一帶疊巒重嶂，懸崖峭壁，工程之難為當時世界所罕見。關溝路段包括居庸關、八達嶺、五掛頭、石佛寺等四個隧道工程，總長1 645米，最長的是八達嶺隧道，長1 091米，居庸關第二，長367米。詹天佑頂著帝國主義者的譏諷嘲笑，克服缺少資金、技術設備等重重困難，在開鑿號稱“天險”的八達嶺工程中，采取因地制宜分段施工的方法，精心設計了從洞身中段開一口大井垂直下去與兩端相對開鑿的辦法，詹天佑親自把關，精益求精，到1908年終于完成了舉世著名的八達嶺隧道工程。五、看書總結(jié)知識結(jié)構六、問題探究1.完成下表類 別姓名代表作文 學藝術美 術音 樂2. 怎樣評價奏定學堂章程？ 七、目標檢測1. 詹天佑針對外國人對京張鐵路修建中的挖苦，他說：“中國地大物博，而于一路之工，必須借重外人，我以為恥?！边@種思想，表達了詹天佑的（ ）A. 對外國的蔑視精神 B. 民族自強精神C. 以中國為榮精神 D. 立志報國精神220世紀初，世界上最暢銷的純堿是“紅三角”牌純堿。為中國的制堿工業(yè)做出突出貢獻的科學家是（ ）A張謇 B詹天佑 C侯德榜 D鄧稼先3. 中國近代科學技術整體落后，但仍然出現(xiàn)了躍居世界前列的科學技術，這一技術產(chǎn)生在 （ ）A. 農(nóng)業(yè)科技 B. 文化教育 C. 電子工業(yè) D. 化學工業(yè)4“此事乃吾國數(shù)千年中莫大之舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌。”嚴復對哪一事件的評價（ ）A洋務運動 B戊戌變法C新文化運動 D廢除科舉制度5.為了改變舊中國積貧積弱的狀況，先進的中國人進行了頑強的探索。下列搭配，正確的一項是（ ）A. 魏源物競天擇，適者生存 B. 嚴復“紅三角”純堿C. 詹天佑京張鐵路 D. 侯德榜師夷長技以制夷6.清政府建立起包括初等、中等、高等三個學程的新式教育體制的標志是（ ）A. 京師大學堂的創(chuàng)辦 B.奏定學堂章程的擬定C. 科舉制度的廢除 D. 新式學堂的創(chuàng)辦7.小華喜歡看魯迅的作品，他不可能從魯迅全集中看到的作品是 （ ）A.狂人日記 B.阿Q正傳 C.孔乙己 D.子夜8鴉片戰(zhàn)爭后，一些愛國知識分子開始睜眼看世界，尋求革新救國的方法。右圖是其中的代表人物之一。根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）右圖人物是誰？他的代表著作是什么？（2）該書的主要內(nèi)容是什么？ （3）他提出的救國之策是什么呢？這一策略是什么意思呢？八、如果你在學習的過程中還有其他質(zhì)疑的問題，請寫在下面。九、作業(yè)布置：復習本節(jié)課。