唱響自信之歌

1、教學(xué)資料參考范本 七年級政治下冊 第二課唱響自信之歌說課稿 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、說教材： 本框題選自七下教材的第一單元。

2、教學(xué)資料參考范本 七年級政治 唱響自信之歌教案（2） 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【教學(xué)目標】1知識目標 個人自信與民族自信的關(guān)系。 2能力目標 理解自信。

3、2019-2020年七年級政治 唱響自信之歌教案（1） 【教學(xué)目標】 1知識目標 明確發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。 2能力目標 加強自我評價的能力。 3情感、態(tài)度與價值觀目標 看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的長處。。

4、2019-2020年七年級政治下冊 唱響自信之歌 教學(xué)案 人教新課標版 教學(xué)過程 一、課前活動 播放歌曲相信自己（零點樂隊） 二、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，剛才我們共同欣賞了一首充滿激情的歌曲，相信對每一位同學(xué)都。

5、2019-2020年七年級政治下冊唱響自信之歌教學(xué)設(shè)計 人教新課標版 故事導(dǎo)入： 莊子中有這樣一個故事：有個叫子輿(yu)的人，上天賦予他很多缺陷：駝背、隆肩、脖筋朝天。朋友問他：“你討厭自己的樣子嗎？”他回。

6、2019-2020年七年級政治 唱響自信之歌教案（2） 【教學(xué)目標】1知識目標 個人自信與民族自信的關(guān)系。 2能力目標 理解自信心與實力之間的關(guān)系。 3情感、態(tài)度與價值觀目標 通過看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的長處。

7、2019-2020年七年級政治下冊 2.3唱響自信之歌教案 人教新課標版 活動設(shè)計符合目標要求，教師問題設(shè)計能引起學(xué)生內(nèi)心矛盾沖突，不失為一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。 教學(xué)目標： 情感態(tài)度價值觀目標：樹立對自我正確認識基。

8、唱響自信之歌,第二課揚起自信的風(fēng)帆,自信是人們成功與成才不可缺少的一種主要的心理品質(zhì)。自信是對自身力量的確信，深信自己一定能夠把某件事情做得很出色，并實現(xiàn)自己追求的目標。,小馬媽媽讓小馬去磨房搬糧食，在小河邊為了是否過河的問題分別向小松鼠和老牛詢問，得到了完全不同的回答。最后在媽媽的啟發(fā)下，它根據(jù)自己的實際情況。勇敢地趟過了河。,卓別林是世界著名喜劇表演大師，剛開始拍電影時，那些導(dǎo)演都堅持要卓別。

9、相信我 沒錯的 暢所欲言 劉翔沖刺的畫面和樸實的話語給你怎樣的震撼與感想 三 唱響自信之歌 追風(fēng)少年 小時候 調(diào)皮的劉翔特別好動 運動天賦在上小學(xué)時就已初現(xiàn)端倪 在上海市普陀區(qū)管弄新村小學(xué)讀二年級時 劉翔一天放學(xué)后在學(xué)校操場上玩耍時被學(xué)校體育老師仲鎖貴 相中 仲鎖貴像發(fā)現(xiàn)新大陸般地感到驚奇 這么小的孩子奔跑竟如此有力 大腿間角度打得開 步幅很大且有節(jié)奏 從那時起 劉翔就和高年級學(xué)生一起訓(xùn)練 但當時。

10、唱響自信之歌說課稿滿族中學(xué) 李艷靜各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 今天我要進行說課的內(nèi)容是人教版七年級下冊第二課揚起自信的風(fēng)帆的第三框題唱響自信之歌。我將從教材分析、學(xué)情分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程五個方面進行說課。首先，我對本節(jié)內(nèi)容進行分析。一、說教材1、說教材的地位和作用唱響自信之歌一框是七年級下冊第一。

11、唱響自信之歌,第二課揚起自信的風(fēng)帆,看圖說話：誰的本領(lǐng)大？,1、誰的本領(lǐng)大？,2、從中悟出的道理？,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，長處與短處：只要揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，本領(lǐng)就大。,心靈寄語,面對不足,每個人身上都存在一些不足，但并非每個人都產(chǎn)生自卑。其中主要的原因就是面對不足時，你采取了什么樣的態(tài)度。,勇于面對不足，積極付諸行動,小王從小說話就結(jié)結(jié)巴巴，說一次話要停頓幾次。升入初中后。

12、復(fù)習(xí)舊課,1、自負者和自卑者有哪些共性？ 2、自負者和自卑者為何都會失?。?3、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,自信我能行！,自信很重要！ 自信是成功之基,樹立自信怎么做？,是什么？,為什么？,怎么樣？,揚起自信的風(fēng)帆,(三）唱響自信之歌,預(yù)習(xí)新課,1、怎樣才能樹立自信,唱響自信之歌？ （重點） 2、什么是自信的基礎(chǔ)？ 3、什么是撐起信心的最重要支柱？ 4、如何增強實力。

13、說 課 課 件猇 亭 區(qū) 初 級 中 學(xué) 王 濤 一 說 教 材1 說 教 材 的 地 位 和 作 用3 說 教 學(xué) 的 重 難 點2 說 教 學(xué) 目 標 當 今 大 多 數(shù) 學(xué) 生 都 是 獨 生 子 女 ,加 上正 值 青 春 期 的。

14、多 少 次 揮 汗 如 雨 傷 痛 曾 填 滿 記 憶 只 因 為 始 終 相 信 去 拼 搏 才 能 勝 利 總 是 在 鼓 舞 自 己 要 成 功 就 得 努 力 熱 血 在 賽 場 沸 騰巨 人 在 東 方 升 起 相 信 自 己 你。

15、多 少 次 揮 汗 如 雨 傷 痛 曾 填 滿 記 憶 只 因 為 始 終 相 信 去 拼 搏 才 能 勝 利 總 是 在 鼓 舞 自 己 要 成 功 就 得 努 力 熱 血 在 賽 場 沸 騰巨 人 在 東 方 升 起 相 信 自 己 你。