比例尺教案

1、4.5 比例尺 教學(xué)內(nèi)容： 教科書p43-44頁(yè)例6和“練一練”，p46頁(yè)練習(xí)八第1-3題。 學(xué)情分析： 本節(jié)課是在學(xué)生理解和掌握了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

2、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6.1 比例的意義和基本性質(zhì) 比例尺教案 新人教版五四制 課題 比例尺 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)正比例和反比例關(guān)系的意義 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生概括的能力，指導(dǎo)并發(fā)展學(xué)生的有序思維。 。

3、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.5 比例尺教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 教科書p43-44頁(yè)例6和“練一練”，p46頁(yè)練習(xí)八第1-3題。 學(xué)情分析： 本節(jié)課是在學(xué)生理解和掌握了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容。

4、 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 比例尺教案 1 使學(xué)生理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺 2 使學(xué)生能夠應(yīng)用比例知識(shí) 根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離 教學(xué)重點(diǎn) 理解比例尺的意義 能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H。

5、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 比例尺教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 認(rèn)識(shí)比例尺 能根據(jù)圖上距離 實(shí)際距離 比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量 2 運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí) 通過(guò)測(cè)量 繪圖 估算 計(jì)算等活動(dòng) 學(xué)會(huì)解決生活中。

6、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 比例尺教案 人教版 教學(xué)內(nèi)容分析 比例 是小學(xué)數(shù)學(xué) 人教版 六年級(jí)下冊(cè)的重要知識(shí) 它是5年級(jí)分?jǐn)?shù)知識(shí)的延伸 對(duì)中學(xué)物理 化學(xué)方面的學(xué)習(xí)起到打基礎(chǔ)的作用 同時(shí) 今后對(duì)學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系 建立。

7、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 比例尺教案 人教新課標(biāo)版 課 題 比例尺 課時(shí) 第一課時(shí) 主備教師 剌桂蓮 參與備課教師 授課教師 課型 新授課 三維教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 1 理解比例尺的含義 2 會(huì)用比例尺的有關(guān)知識(shí)解決生活中。

8、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 比例尺教案 西師大版 比例尺 教學(xué)內(nèi)容 西師版小學(xué)六年級(jí)教材 比例尺 P89 90例1 例2 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí) 能初步理解比例尺的意義 能求出平面圖的比例尺和根據(jù)比例尺求出實(shí)際距離 。

9、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 比例尺教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義 學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺 2 使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用 提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)比例尺的意義 教學(xué)難。

10、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 比例尺教案 西師大版 比例尺 教學(xué)內(nèi)容 西師版小學(xué)六年級(jí)教材 比例尺 P89 90例1 例2 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí) 能初步理解比例尺的意義 能求出平面圖的比例尺和根據(jù)比例尺求出實(shí)際距離 技能目。

11、比例尺 課題 比例尺 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)正比例和反比例關(guān)系的意義 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生概括的能力 指導(dǎo)并發(fā)展學(xué)生的有序思維 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生自主參與的意識(shí)和主動(dòng)探究的精神 教學(xué)重點(diǎn) 掌握正比例和反。