比較大小教案

1、第5課時(shí) 比較大小 教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級(jí)：一年級(jí) 冊(cè)次：下 學(xué)校： 教師： 課題 比較大?。≒42例5） 課型 新授課 計(jì)劃學(xué)時(shí) 1 教學(xué)內(nèi)容分析 對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，抽象地比較數(shù)的大小比較困難。因此，教材。

2、數(shù)的順序 比較大小 數(shù)的順序 教材第41頁(yè)的內(nèi)容和練習(xí)九第1、第2題。 1.掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序,會(huì)運(yùn)用100以?xún)?nèi)數(shù)的順序解決問(wèn)題。 2.進(jìn)一步感受100以?xún)?nèi)數(shù)的意義。 3.進(jìn)一步用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,能進(jìn)行簡(jiǎn)單。

3、數(shù)的順序和比較大小 教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)的順序和比較大小。 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。 2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較的方法及數(shù)的順序 。

4、2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 4數(shù)的順序 比較大小教案 新人教版 I 教學(xué)內(nèi)容 數(shù)的順序和比較大小 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序 會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小 2 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 發(fā)展思維能力 教學(xué)重點(diǎn) 掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。

5、2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 4數(shù)的順序 比較大小教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 數(shù)的順序和比較大小 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序 會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小 2 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 發(fā)展思維能力 教學(xué)重點(diǎn) 掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的大小比。

6、2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 4數(shù)的順序 比較大小教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 數(shù)的順序和比較大小 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序 會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小 2 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 發(fā)展思維能力 教學(xué)重點(diǎn) 掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的大小比。