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北京市高考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí)

2分下圖中甲乙兩個(gè)體的一對(duì)同源染色體中各有一條發(fā)生變異字母表示基因。下列敘述正確的是五年高考A.個(gè)體甲的變異對(duì)表型無(wú)影響B(tài).個(gè)體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體。專(zhuān)題15染色體變異與育種考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 染色體變異染色體變異1.2017江蘇單科。研究者從其他植物中克隆出花色基因C圖1。

北京市高考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、專(zhuān)題16生物進(jìn)化考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論現(xiàn)代生物進(jìn)化理論1.2017江蘇單科,7,2分下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是A.某物種僅存一個(gè)種群,該種群中每個(gè)個(gè)體均含有這個(gè)物種的全部基因B.雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔離,但兩洲人之間并。

2、專(zhuān)題14基因突變與基因重組考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 基因突變基因突變1.2016江蘇單科,14,2分下圖中甲乙兩個(gè)體的一對(duì)同源染色體中各有一條發(fā)生變異字母表示基因。下列敘述正確的是五年高考A.個(gè)體甲的變異對(duì)表型無(wú)影響B(tài).個(gè)體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體。

3、專(zhuān)題15染色體變異與育種考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 染色體變異染色體變異1.2017江蘇單科,19,2分一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會(huì)形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是五年高考A.如圖表示的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后。

4、專(zhuān)題13伴性遺傳與人類(lèi)遺傳病考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 基因在染色體上及伴性遺傳基因在染色體上及伴性遺傳1.2017課標(biāo)全國(guó),6,6分果蠅的紅眼基因R對(duì)白眼基因r為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因B對(duì)殘翅基因b為顯性,位于常染色體上?,F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅。

5、專(zhuān)題5細(xì)胞呼吸考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 細(xì)胞呼吸的原理細(xì)胞呼吸的原理1.2016北京理綜,2,6分葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程A.在無(wú)氧條件下不能進(jìn)行B.只能在線粒體中進(jìn)行C.不需要能量的輸入 D.需要酶的催化五年高考答案答案。

6、專(zhuān)題23生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能與穩(wěn)定性考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.2015天津理綜,1,6分下圖表示生態(tài)系統(tǒng)群落種群和個(gè)體的從屬關(guān)系.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是A.甲是生物進(jìn)化的基本單位B.乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動(dòng)。

7、專(zhuān)題25實(shí)驗(yàn)與探究考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 顯微觀察類(lèi)實(shí)驗(yàn)顯微觀察類(lèi)實(shí)驗(yàn)1.2017江蘇單科,4,2分下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是A.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離C.蘇丹染色后的花生。

8、專(zhuān)題11基因的分離定律考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法1.2014海南單科,25,2分某二倍體植物中,抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制,要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是A.抗病株感病株。

9、專(zhuān)題27基因工程考考1 1點(diǎn)點(diǎn)1 1 基因工程的工具與操作程序基因工程的工具與操作程序1.2017北京理綜,5,6分為了增加菊花花色類(lèi)型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C圖1,擬將其與質(zhì)粒圖2重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)俊?/p>

10、專(zhuān)題28克隆技術(shù)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 植物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程1.2016江蘇單科,9,2分下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是A.PEG是促細(xì)胞融合劑,可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合B.用原生質(zhì)體制備人工種子,要防止細(xì)胞破裂C.骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理,可直接。

11、專(zhuān)題12基因的自由組合定律考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 自由組合定律及應(yīng)用自由組合定律及應(yīng)用1.2017課標(biāo)全國(guó),6,6分若某哺乳動(dòng)物毛色由3對(duì)位于常染色體上的獨(dú)立分配的等位基因決定,其中,A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素;B基因編碼的酶可使該褐色素。

12、專(zhuān)題24生態(tài)環(huán)境的保護(hù)及生態(tài)工程考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響1.2015江蘇單科,22,3分研究人員在不同季節(jié)對(duì)一小型湖泊水體進(jìn)行采樣,調(diào)查浮游藻類(lèi)的數(shù)量和種類(lèi),結(jié)果如下圖所示.下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是。

13、專(zhuān)題21植物的激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)與生理作用生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)與生理作用1.2017江蘇單科,13,2分五年高考研究小組探究了萘乙酸NAA對(duì)某果樹(shù)扦插枝條生根的影響,結(jié)果如圖.下列相關(guān)敘述正確的是A.自變量是NAA,因變量是平均生。

14、專(zhuān)題7細(xì)胞的增殖考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 有絲分裂與無(wú)絲分裂有絲分裂與無(wú)絲分裂1.2015北京理綜,3,6分流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù).研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖.對(duì)檢測(cè)結(jié)果。

15、專(zhuān)題1細(xì)胞的分子組成考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 組成細(xì)胞的元素與無(wú)機(jī)物組成細(xì)胞的元素與無(wú)機(jī)物1.2016北京理綜,1,6分將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 五年高考框號(hào)選項(xiàng) 12345A組成細(xì)胞的化合物有機(jī)物無(wú)機(jī)物水無(wú)機(jī)。

16、專(zhuān)題19人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)1.2016課標(biāo)全國(guó),3,6分下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是A.機(jī)體內(nèi)外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降C.通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄。

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