互相幫助.2學(xué)會7個生字及生字組成的詞語.3正確流利地朗讀課文.教學(xué)重點難點。培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣.教學(xué)重點。培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣.教學(xué)重點。正確流利有感情地朗讀課文.3.情感目標(biāo)。會寫田字格里的過各種樣伙伴這等七個生字.2.能力目標(biāo)。知識積累古詩并背誦.3.情感目標(biāo)。寫生字.2朗讀背誦古詩教學(xué)難點。
2022一年級語文下冊課文Tag內(nèi)容描述:
1、11彩虹教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):正確認讀本課虹座提澆灑挑興拿鏡照千裙等十二個生字,會寫田字格里的著那到高興千成等七個生字.2.能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,正確理解課文內(nèi)容.3.情感目標(biāo):通過本文孩子豐富的想象力,讓我們學(xué)會關(guān)心父母關(guān)心家人。
2、19.棉花姑娘教學(xué)目標(biāo):1能在語言環(huán)境中正確認讀13個生字;能正確書寫7個生字,積累詞語棉花許多可惡盼望害蟲幫忙忽然碧綠碧綠吐出;能結(jié)合課文內(nèi)容,用找近義詞的方法理解可惡盼望驚奇的詞義.2學(xué)生能正確朗讀要求的句子;讀出不同的語氣.3學(xué)生通過。
3、17動物王國開大會教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):正確認讀本課物虎熊通注意遍百舌鬼臉準(zhǔn)第等十三個生字,會寫田字格里的要連百還舌點等六個生字.2.能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,正確理解課文內(nèi)容.3.情感目標(biāo):通過本文告訴孩子通知一定要把時間地點說清楚。
4、5.小公雞和小鴨子教學(xué)目標(biāo):1理解課文內(nèi)容,懂得伙伴之間,要團結(jié)友愛,互相幫助.2學(xué)會7個生字及生字組成的詞語.3正確流利地朗讀課文.教學(xué)重點難點:1讀懂句子,理解詞語.2識字,寫字.教具準(zhǔn)備:圖片,生字卡片,小黑板,田字格黑板,詞語卡片。
5、語文園地二教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):認識生字;掌握量詞;對字母表掌握并運用.2.能力目標(biāo):積累詞句并運用;積累古詩并背誦;正確閱讀陽光.3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動識字寫字的興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣.教學(xué)重點:識字,積累詞句并運用.教學(xué)難點。
6、7怎么都快樂教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):正確認讀本課怎獨跳繩講羽球戲排籃連運等十三個生字,會寫田字格里的玩很當(dāng)音講行許等七個生字.2.能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,正確理解課文內(nèi)容.3.情感目標(biāo):讓學(xué)生在朗讀中感悟到快樂的含義:獨處一人是一種快樂。
7、15 文具的家教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):正確認讀本課具次丟哪新每平她些仔檢查所等十三個生字,會寫田字格里的文次找平辦讓包等七個生字.2.能力目標(biāo):正確流利有感情地朗讀課文.3.情感目標(biāo):了解課文內(nèi)容,逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣.教學(xué)。
8、14要下雨了教學(xué)要求1學(xué)會本課13個生字和會寫7個字.2正確流利地朗讀課文.3通過課文的學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到下雨前一些小動物的異常表現(xiàn).教學(xué)重點難點1正確流利地朗讀課文,指導(dǎo)學(xué)生讀好對話,特別是指導(dǎo)讀好帶有疑問語氣感嘆語氣的句子.2掌握生字的。
9、18小猴子下山教學(xué)目標(biāo)1.認識12個字,會寫7個生字詞.2.能熟練朗讀課文理解句子.3.懂得做事情要有恒心有始有終而不應(yīng)這山望著那山高.教學(xué)重點難點重點:能讀寫,并在適當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境中運用8個生字詞.難點:能概括小猴子為什么一無所獲.課時安排。
10、6.樹和喜鵲教學(xué)目標(biāo):1正確認讀12個生字,會寫6個生字.2借助漢語拼音朗讀課文,了解課文內(nèi)容.3培養(yǎng)學(xué)生互助友愛的精神和合作意識.教學(xué)重點:會寫6個生字;借助漢語拼音,正確流利地朗讀課文.教學(xué)難點:了解課文內(nèi)容,感悟朋友間的真摯友誼.教學(xué)。
11、3 一個接一個教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):正確認讀本課接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這等十三個生字,會寫田字格里的過各種樣伙伴這等七個生字.2.能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容.3.情感目標(biāo):體會孩子做事積極樂觀的心態(tài).教學(xué)重點:識字,寫字。
12、20.咕咚教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)認識咕咚突傳腿?;弄{陰吵追轉(zhuǎn)12個生字;會寫看著兔伙松玩眼7個生字.學(xué)習(xí)羊字頭和足字旁2個新偏旁.正確流利有感情地朗讀課文.了解課文內(nèi)容,能大致體會聽到任何事情,要動腦想想或去看看,才能了解事實真相.2能力目標(biāo)培。
13、語文園地三教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):學(xué)會音序查字典的方法.2.能力目標(biāo):知識積累古詩并背誦.3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣.教學(xué)重點:學(xué)會音序查字典的方法.教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣.教學(xué)課時:2課時.第一課時教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會音序查。
14、8 靜夜思教學(xué)目標(biāo)1認識9個生字,會寫7個生字.2感受詩歌所描繪的美好意境,激發(fā)學(xué)生對閱讀中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情,體會詩人的思鄉(xiāng)之情.3正確有感情地誦讀背誦這首詩文.教學(xué)重點:1認讀生字,寫生字.2朗讀背誦古詩教學(xué)難點:1感受詩歌所描繪的美。
15、9夜色教學(xué)目標(biāo):1運用綜合的識字方法,認識12個生字,寫好7個生字.培養(yǎng)學(xué)生獨立識字合作識字的能力.2正確流利有感情地朗讀課文.3感受童年的純真和無知,體會成長的快樂.教學(xué)重難點:7個生字詞,滲透性識字.教學(xué)方法:講讀法情境法表演法教具準(zhǔn)備。
16、語文園地六教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):認識積累字詞;讀句子,并學(xué)會擴寫句子;認識標(biāo)點,并正確使用標(biāo)點.2.能力目標(biāo):通過讀背積累知識.3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動識字詞興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣.教學(xué)重點:認識積累字詞;讀句子,并學(xué)會擴寫句子。
17、21.小壁虎借尾巴教學(xué)目標(biāo) 1認識本課12個生字和會寫7個生字. 2理解課文內(nèi)容,知道小魚,老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點. 3能按事情的先后順序練習(xí)說話. 4分角色有感情地朗讀課文. 教學(xué)重點 1認識本課12個生字和會寫。
18、語文園地四教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):認識積累字詞;掌握主書門我四字點的正確書寫.2.能力目標(biāo):通過讀寫背積累詞語并掌握詞語的輕聲朗讀;熟讀背誦古詩尋隱者不遇.3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動識字寫字的興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣.教學(xué)重點:識字,寫。
19、語文園地八教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):識讀字詞,并發(fā)現(xiàn)其特點;了解詞語的含義并正確表達.2.能力目標(biāo):通過讀背積累知識,了解生活經(jīng)驗.3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動識字詞興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣.教學(xué)重點:識讀字詞,并發(fā)現(xiàn)其特點;了解詞語的含義。
20、第1課吃水不忘挖井人教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):正確認讀本課吃忘井村叫毛主席鄉(xiāng)親戰(zhàn)士面 等十三個生字,會寫田字格里的 吃主住以叫江沒等七個生字.2.能力目標(biāo):有感情的朗讀課文,能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情.3.情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,初步。
21、16.一分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo):1認識13個生字,會寫7個字.2正確流利有感情地朗讀課文.3知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間.教學(xué)重難點:重點:識字與朗讀難點:有感情地朗讀課文.教學(xué)方法:引導(dǎo)自學(xué)合作討論探究法教具準(zhǔn)備:卡片課件錄音帶教學(xué)過。
22、語文園地七教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):識字,加一加減一減組成新字;正確區(qū)分形近字并正確運用.正確書寫且了解半包圍結(jié)構(gòu)的筆順規(guī)則.2.能力目標(biāo):讀詞語,并用詞語說句子.通過讀背積累知識.3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動識字詞興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。