2022年高二物理下學(xué)期

1、2022年高二物理下學(xué)期 牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題二學(xué)業(yè)水平考試練習(xí) 班級(jí) 姓名 1如圖所示,當(dāng)人向左跨了一步后人與物體任然都能夠保持靜止,跨后與垮前相比較,下列說法正確的是: ac A地面對(duì)人的摩擦力減小B地面對(duì)人的摩擦力增加C人對(duì)地面壓力減。

2、2022年高二物理下學(xué)期 周周清一 基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.當(dāng)分子間的力對(duì)分子做正功時(shí),分子勢(shì)能 ,當(dāng)分子間的力對(duì)分子做負(fù)功,或說克服分子力做功時(shí),分子勢(shì)能 .2.當(dāng)分子間的距離為r0時(shí),合力為0.當(dāng)rr0時(shí)合力表現(xiàn)為引力,這時(shí)要增大分子間的距離必。

3、2022年高二物理下學(xué)期 靜電場(chǎng)復(fù)習(xí)題學(xué)業(yè)水平考試練習(xí)1下列說法正確的是 ab A.電荷量,電容,磁通量,電動(dòng)勢(shì)都是標(biāo)量B.提出在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)的觀點(diǎn)的科學(xué)家是法拉第C首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是庫(kù)侖D.E kQr2所用的物。

4、2022年高二物理下學(xué)期 靜電場(chǎng)計(jì)算題學(xué)業(yè)水平考試練習(xí)1用兩根長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線各系一個(gè)小球,并懸掛于同一點(diǎn).已知兩小球質(zhì)量均為m,當(dāng)它們帶上等量同種電荷時(shí),兩細(xì)線與豎直方向的夾角均為,如圖所示.若已知靜電力常量為k,重力加速度為g.求。

5、2022年高二物理下學(xué)期 力學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)業(yè)水平考試練習(xí)A.復(fù)寫紙放反 B.使用了直流電源 C.振針過短 D.紙帶運(yùn)動(dòng)過快2如圖所示為同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的兩條紙帶,由紙帶可知bd A在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)0至5的過程中,紙帶甲的平均速度比乙的大B在打下計(jì)數(shù)。

6、2022年高二物理下學(xué)期 牛頓第二定律學(xué)業(yè)水平考試練習(xí) 班級(jí) 姓名 1兒童蹦極中,拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)bA加速度為零。

7、2022年高二物理下學(xué)期 有界磁場(chǎng)學(xué)業(yè)水平考試練習(xí)班級(jí) 姓名 1如圖所示,為電場(chǎng)和磁場(chǎng)的理想邊界,一束電子電量為e,質(zhì)量為m,重力不計(jì)由靜止?fàn)顟B(tài)從P點(diǎn)經(jīng)過間的電場(chǎng)加速后垂直到達(dá)邊界的Q點(diǎn).勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,磁場(chǎng)邊界寬度為d,電子從磁。

8、2022年高二物理下學(xué)期 牛頓第一三定律學(xué)業(yè)水平考試練習(xí) 班級(jí) 姓名 1關(guān)于慣性,下列說法中正確的是 c A同一汽車,速度越快,越難剎車,說明物體速度越大,慣性越大B物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性C乒乓球可以快速抽殺,是因?yàn)槠古仪虻摹?/p>

9、2022年高二物理下學(xué)期 圓周運(yùn)動(dòng)學(xué)業(yè)水平考試練習(xí) 班級(jí) 姓名 1關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng),以下說法中正確的是bA做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力可能為零B做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度可能是不變的C做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力方向一定指向圓心D做勻速。

10、2022年高二物理下學(xué)期 電學(xué)計(jì)算題補(bǔ)習(xí)學(xué)業(yè)水平考試練習(xí)1如圖,真空中AB相距L2.0 m ,將電荷量為qA2.0106 C的點(diǎn)電荷固定在A點(diǎn),將電荷量為qB2.0106 C的點(diǎn)電荷固定在B點(diǎn),已知靜電力常量k9109 Nm2C2,求:1求。

11、2022年高二物理下學(xué)期 第4周 電感器電容器對(duì)交變電流的作用導(dǎo)學(xué)案課時(shí)計(jì)劃第1節(jié)課電感器電容器對(duì)交變電流的作用第2節(jié)課認(rèn)識(shí)傳感器傳感器的原理第3節(jié)課傳感器的應(yīng)用第4節(jié)課動(dòng)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案課件教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)課電感器電容器對(duì)交變電流的作用一電。

12、2022年高二物理下學(xué)期 第3周 變壓器習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案課時(shí)計(jì)劃第1節(jié)課變壓器習(xí)題課第2節(jié)課評(píng)講診斷測(cè)試試卷第3節(jié)課遠(yuǎn)距離輸電第4節(jié)課遠(yuǎn)距離輸電習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案課件教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)課變壓器習(xí)題課1對(duì)變壓器原理的理解單選如圖5所示,理想變壓器原副線圈匝。

13、2022年高二物理下學(xué)期 第3周 遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)學(xué)案一從發(fā)電站到用戶的輸電線路遠(yuǎn)距離輸電過程:發(fā)電機(jī)輸出的電壓通過變壓器升高到幾十萬(wàn)伏,然后進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電當(dāng)電能被輸送到用電區(qū)域后,再用變壓器將電壓降低二為什么要用高壓輸電減小電能損失的方法有兩。

14、2022年高二物理下學(xué)期 第4周 認(rèn)識(shí)傳感器傳感器的原理及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案一什么是傳感器1傳感器是一種檢測(cè)裝置,能感受到被測(cè)量的信息,并能將檢測(cè)感受到的信息按一定規(guī)律變換成為電信號(hào)或其他所需形式的信息輸出,以滿足信息的傳輸處理存儲(chǔ)顯示記錄和控制。

15、2022年高二物理下學(xué)期 第6周 動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課時(shí)計(jì)劃第1節(jié)課評(píng)講試卷清明放假第2節(jié)課動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用第3節(jié)課反沖運(yùn)動(dòng)第4節(jié)課導(dǎo)學(xué)案課件教學(xué)設(shè)計(jì)動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1.掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解。

16、2022年高二物理下學(xué)期 第5周 動(dòng)量 動(dòng)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案課時(shí)計(jì)劃第1節(jié)課動(dòng)量定理習(xí)題課第2節(jié)課診斷測(cè)試二評(píng)講第3節(jié)課動(dòng)量守恒定律習(xí)題課第4節(jié)課動(dòng)量守恒定律應(yīng)用一導(dǎo)學(xué)案課件教學(xué)設(shè)計(jì)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律1動(dòng)量是矢量,其表達(dá)式為pmv,動(dòng)量的方向與。

17、2022年高二物理下學(xué)期 第8周 實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案課時(shí)計(jì)劃第1節(jié)課實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律習(xí)題課第2節(jié)課第一節(jié) 光電效應(yīng)第二節(jié)光子第3節(jié)課光電效應(yīng)光子習(xí)題課第4節(jié)課光的波粒二象性導(dǎo)學(xué)案課件教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律習(xí)題課。

18、2022年高二物理下學(xué)期 第6周 反沖運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案1動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式:m1v1m2v2m1v1m2v2.若兩物體相互作用后都靜止,則m1v1m2v20.若兩物體相互作用前的速度為零,相互作用后的速度分別為v1和v2,則m1v1m2v20。