A . 雨水pH=6。第九章第一節(jié) 常見的金屬材料B卷。A .。A . 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅。第七章 第三節(jié) 溶液的酸堿性C卷。A . A。B . B。C . C。第七章 第三節(jié) 溶液的酸堿性D卷。B . 二氧化碳通入氯化鈣溶液中。第七章第一節(jié) 酸及其性質(zhì)A卷。1. (2分)下列物質(zhì)中屬于純凈物的( )。
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1、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 第九章 第二節(jié) 金屬的化學性質(zhì)C卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共20題 共42分 1 2分 向氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉充分反應 下列情況中可能出現(xiàn)的是 溶液中有 Mg2 Zn2 Cu2 不溶物為Cu 溶液中有 Zn2 不溶物為Mg Cu 溶液只有Mg 2 不溶物為 Zn Cu 溶液有Mg2 Zn2 不溶物為 Zn Cu A B C D。
2、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 第九章 第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護A卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共20題 共40分 1 2分 如圖所示 有一段兩端不封口的玻璃管 一端系上一個小 氣球 取一小塊鐵絲網(wǎng) 用鹽酸除去表面的鐵銹 放入錐形瓶中 再向瓶中加入3 4mL食鹽水 迅速塞緊瓶塞 過一段時間觀察氣球的變化是 A 比原來大 B 比原來小 C 先變大 后變小 D 無明顯變化 2 2分 物質(zhì)。
3、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第九章 第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護(II )卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共20題;共40分)1. (2分)下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是( )A . 農(nóng)具上鐵銹不及時除去B . 切過酸菜的菜刀不及時清洗C . 工地上的鋼管堆放在潮。
4、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第九章 第二節(jié) 金屬的化學性質(zhì)(II )卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共20題;共42分)1. (2分)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。
5、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第九章 第二節(jié) 金屬的化學性質(zhì)A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共20題;共42分)1. (2分)向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得到濾渣,該濾渣中含有的金屬是( ) A . Zn、FeB . Zn。
6、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第九章 第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共20題;共40分)1. (2分)鐵制品在通常情況下很易生銹,制造時往往在鐵制品表面電鍍一層銅起防銹作用。下列說法正確的是 ( )A . 鍍銅鐵制品不可以在弱酸性條件下使用B。
7、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第九章 第二節(jié) 金屬的化學性質(zhì)(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共20題;共42分)1. (2分)下列事實能用金屬活動性解釋的是( )A . 銀的導電性比鋁強B . 鎢的熔點比鐵高C . 黃銅的硬度比純銅大D . 鐵器比銅器容易生銹。
8、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第九章 第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共20題;共40分)1. (2分)(2012重慶)下列變化需要消耗空氣中氧氣的是( )A . 干冰在空氣中升華B . 鋼鐵在空氣中生銹C . 生石灰在空氣中變質(zhì)D . 濃。
9、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第九章 第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共20題;共40分)1. (2分)下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學變化的是( )A . 天熱吃雪糕時,發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化B . 把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失C . 洗凈。
10、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第九章 第二節(jié) 金屬的化學性質(zhì)B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共20題;共42分)1. (2分)現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,如果把甲和乙分別放入稀硫酸中,甲溶解并產(chǎn)生氫氣,乙不反應;如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在乙的表面有銀析出,而丙沒有變化,根據(jù)。
11、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第九章 第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共20題;共40分)1. (2分)小紅同學為研究金屬腐蝕的條件,用細尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個液面高度相同的相同裝置中,放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯誤的是(。
12、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 :第十章第三節(jié) 遠離有毒物質(zhì)D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共6題;共12分)1. (2分)(2016徐州)下列有關化學知識的總結(jié)完全正確的一組是( ) A物質(zhì)與氧氣接觸就一定能燃燒所有的爆炸都是由燃料引起的B空氣中含量最多的氣體。
13、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 :第八章 第三節(jié) 海水“制堿”(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共16題;共33分)1. (2分)(2017濰坊)對于下列生產(chǎn)、生活中的反應,人們希望加快其反應過程的是( ) A . 食物腐敗B . 鐵生銹C . 工業(yè)制純堿D . 酸雨形。
14、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 :十一章第四節(jié) 化學與環(huán)境保護 (II )卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共1題;共2分)1. (2分)如何實現(xiàn)化石原料的綜合利用,減少化石燃料所造成的環(huán)境污染,是人類面臨的重大挑戰(zhàn)下列關于化石燃料以及使用的一些說法不正確的是( )A . 煤的氣化是。
15、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 :第十一章 化學與社會發(fā)展B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題;共30分)1. (2分)從環(huán)保的角度考慮,下列燃料最理想的是( )A . 氫氣B . 煤C . 酒精D . 汽油2. (2分)(2015眉山)下列關于碳和碳的氧化物知識。
16、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 :第八章 第二節(jié) 海水“曬鹽”(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共19題;共38分)1. (2分)下列應用和相應的化學方程式都正確的是( ) A . 高爐煉鐵發(fā)生的主要反應:2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2B . 用生石灰處理硫酸廠廢液:C。
17、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 : 第十章 化學與健康B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)下列說法正確的是( )A . 所有含碳的化合物都是有機物B . 兩種元素組成的化合物,顯負價的元素一定寫在化學式的右側(cè)C . 可燃冰屬于新能源D . 醫(yī)療。
18、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 :第十一章第三節(jié) 化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共2題;共4分)1. (2分)對物質(zhì)進行分類,是研究物質(zhì)的基本方法。在下面的四種化合物中,與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)的是( )A . MgSO4B . NaNO3C . NaHC。
19、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 :第八章 第三節(jié) 海水“制堿”D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共16題;共33分)1. (2分)下列做法中錯誤的是( )A . 點燃可燃性氣體之前必須驗純B . 給玻璃儀器加熱時都要墊石棉網(wǎng)C . 做實驗的廢液倒入指定容器內(nèi)D . 在實驗藥品。
20、2019年魯教版九年級下學期化學同步測試 :第八章 第三節(jié) 海水“制堿”(II )卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共16題;共33分)1. (2分)據(jù)報道,科學家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料碳膜片,其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如右圖所示,這種碳膜片形狀如蜂巢,是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成。