2019版九年級歷史下冊

1、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 13動蕩的中東地區(qū)教案3 新人教版 教學目標 基礎知識 了解 中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟等方面的重要價值。 掌握 中東問題的復雜性以及對解。

2、2019版九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 16世界經(jīng)濟的“全球化”教案1 新人教版 教學目標 基礎知識 了解 世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因 掌握 經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟全球化的影響 能。

3、2019版九年級歷史下冊 第10課凡爾賽條約和九國公 約達標訓練 新人教版 一、 選擇題 1、巴黎和會和華盛頓會議的共同點有 （ B ） 少數(shù)帝國主義國家操縱會議 是帝國主義重 新瓜分世界的分贓會議 會。

4、2019版九年級歷史下冊 第八課 第一次世界大戰(zhàn)達標訓練 新人教版 一、選擇題: 1在歷史敘述中，有的是對歷史事件的客觀描述，有的是對歷史事件的評述。下列屬于歷史評述的是（ D ） A 德軍和法軍在凡爾登交戰(zhàn) B。

5、2019版九年級歷史下冊 4經(jīng)濟大危機習題3 新人教版 一、選擇題 1一戰(zhàn)后,被稱為資本主義相對穩(wěn)定時期的是 （ ） A19181923年 B19241929年 C19291933年 D19331939年 2右圖。

6、2019版九年級歷史下冊 4經(jīng)濟大危機習題2 新人教版 1一戰(zhàn)后,被稱為資本主義相對穩(wěn)定時期的是（ ） A19181923年 B19241929年 C19291933年 D19331939年 219291933年帶來嚴重后果的。

7、2019版九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近 代科學文化測試題 新人教版 1、 選擇題 1.西方文明史認為:“經(jīng)過長時期的分離科學革命和工業(yè)革命終于攜手并進了。”這一現(xiàn)象開始于（C） A哈格里夫斯發(fā)明珍妮。

8、2019版九年級歷史下冊 第八單元 現(xiàn)代科學技術和文化 17第三次科技革命教案1 新人教版 教學設計 第三次科技革命 課題 第三次科技革命 課時 1課時 教學目標 1、基礎知識目標：通過本課的學習，讓學生了解第三。

9、2019版九年級歷史下冊 3凡爾賽華盛頓體系習題2 新人教版 1、1919年1月的巴黎和會討論的中心議題是（ ） A、如何處置戰(zhàn)敗后的德國 B、解決中國山東問題 C、解決遠東太平洋地區(qū)的美日矛盾 D、關于波蘭。

10、2019版九年級歷史下冊 4經(jīng)濟大危機教案1 新人教版 教學目標 基礎知識 了解 19241929年資本主義世界的政治相對穩(wěn)定，主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”，經(jīng)濟危機在美國爆發(fā)，經(jīng)濟危機的特點及影響 把握 羅斯福新。

11、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 13動蕩的中東地區(qū)教案4 新人教版 教學目標 知識與能力 通過本課的教學活動，要求學生掌握以下知識點：中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在戰(zhàn)略、經(jīng)濟等方面。

12、2019版九年級歷史下冊 第7課 近代科學與文化課時訓練 新人教版 1、 選擇題 1一部紀錄片中這樣評述：“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門?！鄙鲜鰞扇说闹饕暙I分別是( B ) A發(fā)現(xiàn)。

13、2019版九年級歷史下冊 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 7世 界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利教案4 新人教版 教學目標 1知識與能力：通過本節(jié)內容的教學，使學生了解反法西斯聯(lián)盟的建立，是反法西斯取得勝利的重要保證。掌握雅爾。

14、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 13動蕩的中東地區(qū)教案1 新人教版 一、教學目標 1.了解中東的概念，知道中東地區(qū)在經(jīng)濟、交通等方面的重要價值，掌握二戰(zhàn)以后到70年代間中東地區(qū)四次戰(zhàn)爭。

15、2019版九年級歷史下冊 第六單元 亞非拉國家的獨立和 振興 13動蕩的中東地區(qū)教案2 新人教版 教學目標 一、知識目標 了解中東的概念，知道中東地區(qū)在經(jīng)濟、交通等方面的重要價值，掌握二戰(zhàn)以后到70年代間中東地區(qū)。

16、2019版九年級歷史下冊 3凡爾賽華盛頓體系習題3 新人教版 一、選擇題 1下列有關凡爾賽華盛頓體系說法正確的是（ ） A消除了帝國主義戰(zhàn)勝國之間的矛盾 B能長期存在下去 C確立了戰(zhàn)后的國際秩序 D緩和。

17、2019版九年級歷史下冊 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 7世 界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利教案1 新人教版 一、知識與技能 掌握：斯大林格勒戰(zhàn)役；中途島戰(zhàn)役；盟軍在北非取得勝利；墨索里尼垮臺和意大利投降；開羅會議及開羅。

18、2019版九年級歷史下冊 4經(jīng)濟大危機教案3 新人教版 教與學的目標： 1、了解和掌握19291933年資本主義世界經(jīng)濟危機的歷史，包括“一戰(zhàn)”后19241929年資本主義世界的政治相對穩(wěn)定，主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁。

19、2019版九年級歷史下冊 3凡爾賽華盛頓體系習題4 新人教版 1、斯大林說：“在第一次帝國主義大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關系制度，即戰(zhàn)后和平制度。”“和平制度”制度是指（。