中考專題復習 修改病句

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1、中考專題復習中考專題復習 修改病句修改病句 1 語序不當語序不當 （1） 名詞修飾語名詞修飾語 多項定語與中心語的正確多項定語與中心語的正確次序一般是：次序一般是：表領屬性的或時間、處所的；表領屬性的或時間、處所的；指稱或數(shù)量指稱或數(shù)量的短語；的短語；動詞或動詞短語；動詞或動詞短語；形容詞或形容詞短語形容詞或形容詞短語名詞名詞或名詞短語。另外，帶或名詞短語。另外，帶“的的”的定語放在不帶的定語放在不帶“的的”的定語的定語前。前。 1.一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的佛山一中的語文教師 2.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 3.在新中國的建設事業(yè)上，他們發(fā)揮著身上無窮的蘊藏著的力量。 4.

2、里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。 5.夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。 6.這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。 佛山一中的（領屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）語文（名詞）教師。表數(shù)量的“許多”應緊靠中心短語 表性質(zhì)的“無窮的”應緊靠中心詞 表性質(zhì)的“各式各樣”應緊靠中心詞 “一連串”應修飾“事情” “廣泛”應修飾“討論”，“地”改為“的” （2 2） 動詞修飾語動詞修飾語 多項狀語次序比較復雜，須特別注意多項狀語次序比較復雜，須特別注意的是：的是： 先時間后處所；先時間后處所；先介詞結構后情態(tài)動詞、形容先介詞結構后情態(tài)動

3、詞、形容詞；詞；表示對象的介詞結構一般緊靠中心語；表示對象的介詞結構一般緊靠中心語；不要弄錯不要弄錯修飾對象。修飾對象。 1.在辦公室里許多老師昨天都同他熱情地交談。 2.在這片神奇的土地上上一世紀曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)。 3.我們再也不是任意被列強欺侮的國家。 4.開考半個小時后，就有人陸續(xù)交卷。 5.美國有15個洲禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。 6.大家就工資問題交換了廣泛的意見。 許多老師昨天（時間）在辦公室（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。上一世紀應放在這片神奇的土地上前 被列強應放在任意前 陸續(xù)應修飾有 與白人應修飾平等 廣泛應修飾交換 （3 3）關聯(lián)詞語的位置）

4、關聯(lián)詞語的位置 一般來說，兩個分句同一個主語時，一般來說，兩個分句同一個主語時， 關聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時，關聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時， 關聯(lián)詞語在主語前邊。關聯(lián)詞語在主語前邊。1.他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。 2.要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。 他應移到如果后面 即使應移到文字前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。 2 2搭配不當搭配不當 （1 1）主謂搭配不當）主謂搭配不當我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。 中國人民的解放在民族關系上起了基本的變化。 不能自給的是棉花而不是生產(chǎn) 中國人民的解放沒有起變化，起變化的是民族關系。正確的

5、表達應是個兼語句，要改在為使 （2 2）動詞和賓語搭配不當）動詞和賓語搭配不當 他在運動會結束后正式退出了運動員生涯。 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 “退出生涯”動賓搭配不當 養(yǎng)活的只能是人，不能是生活。 （3 3）修飾語和中心語搭配不當）修飾語和中心語搭配不當教師肩負培養(yǎng)大批科技隊伍的重任。 黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。 “隊伍”應改為“人才” “連滾帶爬”不能修飾“腳步聲” （4 4）一面與兩面搭配不當）一面與兩面搭配不當做好生產(chǎn)救災工作決定于干部作風是否深入。 藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

6、做好是一面性的，是否深入是兩面性的。 白眼和青睞指相反的兩面，但底下的溫暖只適用于一面。 （5 5）否定與肯定搭配不當）否定與肯定搭配不當 我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出來。 我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說希望是 非常渺茫的。 會員家屬除憑發(fā)出的入場券外，并須有家屬徽章，無二者之一不能入場。 沒有誰不會想象不出等于說誰都想象不出，推測原意就是誰也想象得出 不完全否認等于部分承認，基本上還是承認。因此這句話說我們承認這首詩沒有透露出希望，剛好和作者的本意相反。改法有兩種我們也承認這首詩也透露了一些希望或我們并不否認這首詩也透露了一些希望 “無二者之一即不能入場”從字面意

7、思上推，可有“有二者之一即可入場”的意思。跟原意不符，應該說“二者缺一即不能入.”3.3.成分殘缺或贅余成分殘缺或贅余 （1 1）缺主語）缺主語通過努力的學習，使她的成績得到很快的提高。通過努力的學習，使她的成績得到很快的提高。 對于不文明守紀的同學，難道不應該受到責備嗎對于不文明守紀的同學，難道不應該受到責備嗎? ? 應刪去應刪去“通過通過”或或“使使” 去掉去掉“對于對于”或刪掉或刪掉“受受到到” （2 2）缺謂語）缺謂語 佛山市民都在努力為建設一個文明衛(wèi)生城市。佛山市民都在努力為建設一個文明衛(wèi)生城市。 完成了任務之后，大家到餐廳夜宵。完成了任務之后，大家到餐廳夜宵。 結尾應加上結尾應加上

8、“而奮而奮斗斗” 應是應是“吃夜吃夜宵宵” （3 3）缺賓語）缺賓語雖然每天工作很忙，但雖然每天工作很忙，但他他還是抓緊和同學研究還是抓緊和同學研究問題問題或自己或自己看書。看書。 我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化，集體化。我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化，集體化。 抓緊抓緊 什么？什么？ 時間時間 一詞不能省。一詞不能省。 句子應是句子應是 走上走上的道路的道路 （4 4） 累贅重復累贅重復一年來，婦女工作已打下了相當?shù)墓ぷ骰A，獲得了一定的一年來，婦女工作已打下了相當?shù)墓ぷ骰A，獲得了一定的工作經(jīng)驗。工作經(jīng)驗。 其實這是過慮的想法。其實這是過慮的想法。 第二、第三個第二、第三個 工

9、作工作 應刪去。應刪去。 慮慮 就是想，應刪去就是想，應刪去 的想法的想法 4 4 結構混亂結構混亂 造成結構混亂的原因，主要有兩種：造成結構混亂的原因，主要有兩種：(1)(1)兩種同義格式雜糅兩種同義格式雜糅一個人變好變壞，關鍵在于內(nèi)因起決定作用一個人變好變壞，關鍵在于內(nèi)因起決定作用止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、秸梗、貝止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。母、氯化銨等配制而成的。從從19871987年的年的短篇三題短篇三題為起點，他進入了一個更為起點，他進入了一個更新的階段。新的階段。 “關鍵在于內(nèi)因關鍵在于內(nèi)因”與與“內(nèi)因起決定作用內(nèi)因起決定作用”同義

10、，用一個即同義，用一個即可。可。要么用要么用 “ “主要成分是主要成分是等等”，要么用，要么用“是由是由等配制而成等配制而成的的”，不能將二者糅在一起。，不能將二者糅在一起。把把“從從開始開始”和和“以以 為起點為起點”糅在一起了，改糅在一起了，改“從從”為為“以以”(2)(2)兩個分句糅成一個單句兩個分句糅成一個單句 分句之間的停頓用逗號或分號，如果誤用連接并列成分的分句之間的停頓用逗號或分號，如果誤用連接并列成分的頓號，就造成分句糅合的毛病。頓號，就造成分句糅合的毛病。 例例 如：小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結尾的節(jié)如：小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結尾的節(jié) 目還得由她編導。目還得由她編

11、導。 “小張小張兼任報幕兼任報幕”和和“開場開場由她編導由她編導”是兩是兩個分句，各有主語，其間誤用頓號，個分句，各有主語，其間誤用頓號，“兼任兼任”一詞徑一詞徑直管到直管到“節(jié)目節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當?shù)碾p重毛病。，造成雜糅和搭配不當?shù)碾p重毛病。 5 5 表意不明表意不明（1 1）指代不明）指代不明例如：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。例如：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。 這種主張這種主張 指代不明指代不明 （2 2）有歧義）有歧義他請幾個營的干部參加座談會。他請幾個營的干部參加座談會。 幾個幾個 修飾修飾 營營 還是還是 干部干部 ？ 在休假的這段時間里，我們的體重逐日

12、增加，最高的達五公斤。在休假的這段時間里，我們的體重逐日增加，最高的達五公斤。 很可能使人誤會是逐日增加的量最高有五公斤，這當然不是事很可能使人誤會是逐日增加的量最高有五公斤，這當然不是事實，應把實，應把 逐日逐日 改為改為 都有都有 現(xiàn)全渠已勘測完畢現(xiàn)全渠已勘測完畢144144華里。華里。 沒說全渠有多長，如果全長沒說全渠有多長，如果全長144144華里，那么華里，那么144144華里只是全渠的一華里只是全渠的一部分，那么不能說部分，那么不能說 完畢完畢 ，該說，該說 現(xiàn)全渠已勘測了現(xiàn)全渠已勘測了144144華里華里 。 介紹菲律賓的一種權威著作。介紹菲律賓的一種權威著作。 可以解釋為可以解

13、釋為 介紹介紹-菲律賓的一種權威著作菲律賓的一種權威著作 ，也可以解釋為，也可以解釋為 介介紹菲律賓的紹菲律賓的-一種權威著作一種權威著作 。如果作者意思是后者，就不如把。如果作者意思是后者，就不如把 一種一種 提到頭上。提到頭上。 6 6不合邏輯不合邏輯這里的這里的 不合邏輯不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過去。指的是句子的意思在事理上講不過去。 （1 1）自相矛盾）自相矛盾 他是多少個死難者中幸免的一個。他是多少個死難者中幸免的一個。 既然既然 幸免幸免 ，自然是沒有死，怎么能說是，自然是沒有死，怎么能說是 死難者中的一個死難者中的一個 呢？呢？應改為應改為 多少人死難了，他是幸免的

14、一個。多少人死難了，他是幸免的一個。 這增強了中國人民與侵略者斗爭的無比力量。這增強了中國人民與侵略者斗爭的無比力量。 既然已經(jīng)既然已經(jīng) 無比無比 ，如何還能，如何還能 增強增強 ？應刪去？應刪去 無比無比 。 （2 2）范圍不清）范圍不清 從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家與各項人才。從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家與各項人才。 各項人才包括科學家，不宜并列，該說各項人才包括科學家，不宜并列，該說 各學科的專家與其他人才各學科的專家與其他人才 。 他們一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深淵。他們一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深淵。 “一面一面一面一面”表示兩件事同時進行，句中的兩件事顯

15、表示兩件事同時進行，句中的兩件事顯然不是同時的，應改為然不是同時的，應改為 他們雖然拼命的向上爬，但是終于不他們雖然拼命的向上爬，但是終于不免跌落深淵。免跌落深淵。 （3 3）強加因果）強加因果 最近我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。最近我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。 去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結果，去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結果，現(xiàn)在現(xiàn)在 思想依然如故思想依然如故 ，怎么能說是去了一趟南方的，怎么能說是去了一趟南方的 結果結果 呢？呢？ 因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。 為

16、什么來自為什么來自 北方北方 思想就舊？且思想就舊？且 北方北方 到底是相對什么而言的？到底是相對什么而言的？ （4 4）主客倒置）主客倒置在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。 應該是應該是 我和報紙的接觸我和報紙的接觸 。 去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。 我們比較一先一后兩件事，一般我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應是總是以后者為主體，應是 今年的學習成績和去年今年的學習成績和去年 。 中考實例中考實例 例一：選出下列句子沒有語病的一項。（佛山市例一：選出下列句子沒有語病的一項。（佛山市2

17、0032003年中考題）年中考題）由于由于“非典非典”的影響，今年來我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。的影響，今年來我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。知識是一切世界上最可寶貴的財富。知識是一切世界上最可寶貴的財富。他的寫作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。他的寫作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。 經(jīng)過昨夜的一場大雨，空氣清新了許多。經(jīng)過昨夜的一場大雨，空氣清新了許多。解析：。選項解析：。選項“降低降低”不能用不能用“一倍一倍”；語序不；語序不當。當。 例二：選出下列句子沒有語病的一項。（佛山市例二：選出下列句子沒有語病的一項。（佛山市20042004年中考題）年中考題

18、）A A經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了上級交給的任經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了上級交給的任B B是否有是否有“以農(nóng)民為本以農(nóng)民為本”的理念，是解決的理念，是解決“三農(nóng)三農(nóng)”問題的關鍵。問題的關鍵。 C C手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。 D D即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。 解析：解析：C C 例三：選出下列句子沒有語病的一項。（佛山市例三：選出下列句子沒有語病的一項。（佛山市20052005年課改區(qū)中考題）年課改區(qū)中考題）只要我們領會了書中的精華，才能體會到

19、讀書的樂趣。只要我們領會了書中的精華，才能體會到讀書的樂趣。如何防止駐伊美軍免遭汽車炸彈的襲擊，這是美國政府頭痛的問題。如何防止駐伊美軍免遭汽車炸彈的襲擊，這是美國政府頭痛的問題?！把S子孫不忘本，兩岸兄弟一家親炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親”道出了我們海峽兩岸人民共道出了我們海峽兩岸人民共同同 的心聲。的心聲。 救援物資遲遲未到，他們很難克服糧食緊張，淡水缺乏。救援物資遲遲未到，他們很難克服糧食緊張，淡水缺乏。解析：解析：C C 模擬訓練模擬訓練1 1、下列句子沒有語病的一句是（、下列句子沒有語病的一句是（ ）。）。A A、當我們來到天安門廣場時，望著莊嚴雄偉的天安門城樓，都非常激動。、當我

20、們來到天安門廣場時，望著莊嚴雄偉的天安門城樓，都非常激動。B B、關于事故的詳細情況，以后再作匯報。、關于事故的詳細情況，以后再作匯報。C C、記者又到學校采訪到許多張老師的事跡。、記者又到學校采訪到許多張老師的事跡。D D、在他快走到門口之前，他看見了我。、在他快走到門口之前，他看見了我。2 2、找出下列句子中有語病的一項（、找出下列句子中有語病的一項（ ）。）。A A、同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。、同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。B B、這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了那闊別多年的老師，那熟悉的可愛的、這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了那闊別多年的老師

21、，那熟悉的可愛的 鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。C C、實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。、實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。D D、那時正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。、那時正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。B BD DA A、B B選項是典型的狀語前置而缺少主語的類型，而在口語中選項是典型的狀語前置而缺少主語的類型，而在口語中又常被濫用，又常被濫用，C C句有歧義。句有歧義。B B句的錯誤屬動賓搭配不當，謂語句的錯誤屬動賓搭配不當，謂語“看到看到”不能與不能與“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)音”和和 “笑聲笑聲”搭配，修改辦法是可增加一個謂語搭配，修

22、改辦法是可增加一個謂語“聽到聽到”。3 3、下列病句屬于主謂搭配不當?shù)囊豁検牵?、下列病句屬于主謂搭配不當?shù)囊豁検牵?）。）。A A、他的崇高、他的崇高精神品質(zhì)精神品質(zhì)，經(jīng)常，經(jīng)常浮現(xiàn)浮現(xiàn)在我的腦海里。在我的腦海里。B B、我的家鄉(xiāng)像跨上了、我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬駿馬，日新月異日新月異地奔馳在社會主義大道上。地奔馳在社會主義大道上。C C、上星期，我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進經(jīng)驗。、上星期，我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進經(jīng)驗。D D、這時要防止、這時要防止以偏概全、一葉蔽目的以偏概全、一葉蔽目的片面、片面、急躁情緒急躁情緒。 4 4、與、與“練武術跟練舞蹈，完全是截然不同。練

23、武術跟練舞蹈，完全是截然不同。”一句錯誤相同的一項是（一句錯誤相同的一項是（ ）。）。A A、學習是否努力，是學習成績好的關鍵。、學習是否努力，是學習成績好的關鍵。B B、今天來了、今天來了幾個幾個出版社的編輯。出版社的編輯。C C、就目前來講，我國人民的文化素質(zhì)、就目前來講，我國人民的文化素質(zhì)確切確切需要大大提高。需要大大提高。D D、市紀委嚴肅處理了天海公司經(jīng)理貪污腐化。、市紀委嚴肅處理了天海公司經(jīng)理貪污腐化。5 5、下列句中沒有語病的一句是（、下列句中沒有語病的一句是（ ）。）。A A、由于由于你的艱苦努力，你的艱苦努力，又為又為國家節(jié)省了國家節(jié)省了300300萬元的損失。萬元的損失。B

24、 B、這些顏色與草木的綠色配合，、這些顏色與草木的綠色配合，人們引起人們引起安靜閑適的感覺。安靜閑適的感覺。C C、因為因為馬克思有廣博的知識作基礎，馬克思有廣博的知識作基礎，因而因而他能建筑起他的學術的高塔。他能建筑起他的學術的高塔。D D、劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。、劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。A AD DD D缺少賓語中心語缺少賓語中心語前后表達不一致，主語包含兩方面意思，謂語只有一方面意思。前后表達不一致，主語包含兩方面意思，謂語只有一方面意思。6 6、下列有語病的一項是（、下列有語病的一項是（ ）。）。A A、語文教學要牢牢把握語文學科綜合性的特點，

25、充分發(fā)揮課堂教學的職能。、語文教學要牢牢把握語文學科綜合性的特點，充分發(fā)揮課堂教學的職能。B B、公安機關將涉嫌販買盜版光盤的、公安機關將涉嫌販買盜版光盤的1111人拘留接受調(diào)查。人拘留接受調(diào)查。C C、死海是一個咸水湖，它的形成是自然界變化的結果。、死海是一個咸水湖，它的形成是自然界變化的結果。D D、現(xiàn)代科學技術正在經(jīng)歷著一場大的革命。、現(xiàn)代科學技術正在經(jīng)歷著一場大的革命。7 7、下列各句沒有語病的一項是（、下列各句沒有語病的一項是（ ）。）。A A、在運動會上，我班男女運動員一共奪得、在運動會上，我班男女運動員一共奪得8 8枚。枚。B B、19601960年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎成了危房

26、。年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎成了危房。C C、我看到闊別多年的老師，那充滿希望的笑聲。、我看到闊別多年的老師，那充滿希望的笑聲。D D、今天的青年肩負著把我國建成現(xiàn)代化強國。、今天的青年肩負著把我國建成現(xiàn)代化強國。8 8、下列句子中，沒有語病的一項是（、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）。）。A A、實行改革以后，有了很大的提高。、實行改革以后，有了很大的提高。B B、食物是一種能夠構成軀體和供應能量的物質(zhì)。、食物是一種能夠構成軀體和供應能量的物質(zhì)。C C、小學、小學打下打下的堅實的的堅實的基礎知識基礎知識，為他現(xiàn)在的學習創(chuàng)造了條件。，為他現(xiàn)在的學習創(chuàng)造了條件。D D、宇航員、宇航員連續(xù)連續(xù)可以

27、在艙外工作六七個小時。可以在艙外工作六七個小時。 B BB BB BB B選項表意混亂，選項表意混亂，“接受調(diào)查接受調(diào)查”缺少主語，增添上缺少主語，增添上“他們將他們將”，句意就明確，句意就明確 9 9、下列各句中與例句錯誤不同的一句是（、下列各句中與例句錯誤不同的一句是（ ）。）。例句：例句：張教授張教授潛心研究十余年，終于解決了這個潛心研究十余年，終于解決了這個沒有人沒有人能解決的世界難題。能解決的世界難題。A A、我國我國有有世界上沒有世界上沒有的萬里長城。的萬里長城。B B、我國體育健兒斗志昂揚、奮力拼搏，一舉、我國體育健兒斗志昂揚、奮力拼搏，一舉囊括囊括了全部金牌的了全部金牌的3/5

28、3/5，大長，大長 了中國人的志氣。了中國人的志氣。C C、上海建成了、上海建成了中國沒有中國沒有的南浦大橋。的南浦大橋。D D、張寧取得了、張寧取得了全校沒有全校沒有的最好成績。的最好成績。 1010、沒有語病的一項是（、沒有語病的一項是（ ）。）。A A、對學校的情況，李老師非常熟悉。、對學校的情況，李老師非常熟悉。B B、有無認真的自我批評的精神，是能夠改正錯誤的關鍵。、有無認真的自我批評的精神，是能夠改正錯誤的關鍵。C C、星期天，李明把自己的房間、星期天，李明把自己的房間打掃打掃得干干凈凈，得干干凈凈，整整齊齊整整齊齊。D D、在老師和同學的幫助下，使他迅速改正了缺點。、在老師和同學

29、的幫助下，使他迅速改正了缺點。B BA A囊括囊括”必須是全部獲得必須是全部獲得 1111、下面四句話均有語病，其中病因與其他句不同的是（、下面四句話均有語病，其中病因與其他句不同的是（ ）。）。A A、同學們以敬佩的目光、同學們以敬佩的目光注視注視和傾聽著老紅軍的和傾聽著老紅軍的報告報告。B B、下午，經(jīng)過認真討論，澄清了好多模糊的認識。、下午，經(jīng)過認真討論，澄清了好多模糊的認識。C C、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導教導，時時出現(xiàn)在我眼前。，時時出現(xiàn)在我眼前。D D、孔繁森的崇高的、孔繁森的崇高的品質(zhì)品質(zhì)經(jīng)常經(jīng)常浮現(xiàn)浮現(xiàn)在我的腦海中。在我的腦海中

30、。 1212、下面句子有語病的一句是、下面句子有語病的一句是 （ ） 他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。 王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。 文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了 關于環(huán)境科學的基本知識，人們對環(huán)境科學引起了重視。關于環(huán)境科學的基本知識，人們對環(huán)境科學引起了重視。 我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實驗上用功夫的人少。我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實驗上用功夫的人少。 13

31、13、沒有語病的一句是（、沒有語病的一句是（ ）。）。A A、他不但很瘦，而且精神很好。、他不但很瘦，而且精神很好。B B、用不干凈的臟手帕擦嘴，很不衛(wèi)生。、用不干凈的臟手帕擦嘴，很不衛(wèi)生。C C、在世界文化史上，中國是最早出現(xiàn)文字的一個國家。、在世界文化史上，中國是最早出現(xiàn)文字的一個國家。D D、經(jīng)過大家的討論，明確了是非的界限。、經(jīng)過大家的討論，明確了是非的界限。B BC CC C1414、下列句子沒有語病的一項是（、下列句子沒有語病的一項是（ ）。）。A A、在生活上無微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般，、在生活上無微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般， 在學習上對我們的要求也

32、很嚴格。在學習上對我們的要求也很嚴格。B B、進步或快或慢，內(nèi)因起決定作用。、進步或快或慢，內(nèi)因起決定作用。C C、內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標準。、內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標準。D D、雷鋒全心全意為人民服務的精神，是我們學習的榜樣。、雷鋒全心全意為人民服務的精神，是我們學習的榜樣。 1515、下列句子沒有語病的一句是（、下列句子沒有語病的一句是（ ）。）。A A、消防支隊負責人提醒廣大市民注意消防意識，增強用火安全。、消防支隊負責人提醒廣大市民注意消防意識，增強用火安全。B B、據(jù)統(tǒng)計，我市輕工產(chǎn)品設備銷量連年增加，產(chǎn)品受到普遍好評。、據(jù)統(tǒng)計，我市輕工產(chǎn)品設備銷量連年

33、增加，產(chǎn)品受到普遍好評。C C、各單位都及時將意見梳理匯總并及時反饋給領導干部。、各單位都及時將意見梳理匯總并及時反饋給領導干部。D D、我初中階段的學習成績一貫很好，對能不能考上重點高中充滿了信心。、我初中階段的學習成績一貫很好，對能不能考上重點高中充滿了信心。 1616、選出沒有語病的一句（、選出沒有語病的一句（ ）。）。A A、人們在海濱沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍的海水、和煦的陽光。、人們在海濱沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍的海水、和煦的陽光。B B、不管水那么深，流得那么急，他們還是趟過去了。、不管水那么深，流得那么急，他們還是趟過去了。C C、從這些事實中，充分說明了改革

34、企業(yè)經(jīng)濟體制的重要性。、從這些事實中，充分說明了改革企業(yè)經(jīng)濟體制的重要性。D D、大家以親切的目光注視著這位勇于改革的企業(yè)家。、大家以親切的目光注視著這位勇于改革的企業(yè)家。B BC CD D1717、下列句子中完全沒有毛病的是（、下列句子中完全沒有毛病的是（ ）。）。A A、他在執(zhí)行這次任務中發(fā)揮了特長極大的作用。、他在執(zhí)行這次任務中發(fā)揮了特長極大的作用。B B、我沒法實在搞清他做這件事的目的。、我沒法實在搞清他做這件事的目的。C C、我們應該具備打好良好的知識基礎。、我們應該具備打好良好的知識基礎。D D、我終于漸漸地掌握了學習的方法。、我終于漸漸地掌握了學習的方法。 1818、下列各句沒有

35、語病的一項是（、下列各句沒有語病的一項是（ ）。）。A A、因為祖國的美好明天等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)，因此我們現(xiàn)、因為祖國的美好明天等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)，因此我們現(xiàn) 在就得打下堅實的文化基礎。在就得打下堅實的文化基礎。B B、小王不但學習刻苦，成績總是名列前茅。、小王不但學習刻苦，成績總是名列前茅。C C、既然、既然“空想空想”和和“死做死做”都不會得到進步，就讓我們把都不會得到進步，就讓我們把 想和做緊密地聯(lián)結起來吧。想和做緊密地聯(lián)結起來吧。D D、姐姐既愛好文學，而且很喜歡體育活動。、姐姐既愛好文學，而且很喜歡體育活動。D DC C1919、選出沒有語病的一項、選出沒有語病的一項 （ ） 他是一位有三十

36、多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗的教師。他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗的教師。 林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。 隨著科學技術日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的隨著科學技術日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的 工具，在人們的學習和工作中發(fā)揮著重要的作用。工具，在人們的學習和工作中發(fā)揮著重要的作用。 她細心操勞家務，把家里安排得井井有條。她細心操勞家務，把家里安排得井井有條。2020、下面句子沒有語病的一句是（、下面句子沒有語病的一句是（ ）。）。A A、因為提高教學質(zhì)量，老師們正在努力改進教學方法

37、。、因為提高教學質(zhì)量，老師們正在努力改進教學方法。B B、中華人民共和國的成立是、中華人民共和國的成立是19491949年年1010月月1 1日。日。C C、我找不著我的故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人。、我找不著我的故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人。D D、難道能否定我們工作是不必要的嗎？、難道能否定我們工作是不必要的嗎？C CC C2121、下列病句中屬于主謂搭配不當?shù)氖牵?、下列病句中屬于主謂搭配不當?shù)氖牵?）。）。A A、每個有理想的青少年將來都希望自己成為一個對四化建、每個有理想的青少年將來都希望自己成為一個對四化建 設有貢獻的人。設有貢獻的人。B B、現(xiàn)在，所有要解決的矛盾和預期的任務已經(jīng)勝利完成了。、現(xiàn)在，所有要

38、解決的矛盾和預期的任務已經(jīng)勝利完成了。C C、上星期，我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進、上星期，我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進 經(jīng)驗。經(jīng)驗。 E E、通過刻苦學習，使他的成績有了提高。、通過刻苦學習，使他的成績有了提高。2222、病句修改有錯誤的一項是（、病句修改有錯誤的一項是（ ）。）。A A、過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度、過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度修改：把修改：把“忽然忽然”刪去刪去B B、學校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學雷鋒熱潮。、學校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學雷鋒熱潮。修改：將修改：將“熱潮熱潮”改為改為“運動運動”。C C、全廠職工討論并聽取了廠長關

39、于改善經(jīng)營管理的報告。、全廠職工討論并聽取了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。 B BB B2323、下列幾個句子中只有一句是對的（、下列幾個句子中只有一句是對的（ ）。）。A A、社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。、社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。B B、我們要積極響應開展植樹造林運動、我們要積極響應開展植樹造林運動C C、原來一條圍巾賣、原來一條圍巾賣6 6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低到原來的元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低到原來的1/31/3， 只賣只賣2 2元了。元了。D D、王廠長作風民主，處事武斷群眾威信很高、王廠長作風民主，處事武斷群眾威信很高24

40、24、下面句子沒有毛病的一句是擴（、下面句子沒有毛病的一句是擴（ ）。）。A A、對他的缺點，不但不應該袒護，而且應該提出批評。、對他的缺點，不但不應該袒護，而且應該提出批評。B B、他缺乏生活經(jīng)驗，難免不犯錯誤。、他缺乏生活經(jīng)驗，難免不犯錯誤。C C、面臨死亡，所以他面不改色。、面臨死亡，所以他面不改色。D D、空氣、陽光和水是人類賴以生存的必要條件。、空氣、陽光和水是人類賴以生存的必要條件。2525、沒有語病的句子是（、沒有語病的句子是（ ）。）。A A、從這些事例中，充分說明了教育改革的必要性。、從這些事例中，充分說明了教育改革的必要性。B B、會議結束后，許多畢業(yè)生都熱情地在大廳里圍著

41、王老師敘談。、會議結束后，許多畢業(yè)生都熱情地在大廳里圍著王老師敘談。C C、在無邊的暗夜里，一簇簇的髯火燒起來了。、在無邊的暗夜里，一簇簇的髯火燒起來了。D D、我國棉花的生產(chǎn)長期不能自給。、我國棉花的生產(chǎn)長期不能自給。C CB BC C2626、下列各句中沒有語病的一句是、下列各句中沒有語病的一句是( )( )A A當我們告訴他國內(nèi)媒體一直報道，英國新聞界對范志毅和孫繼海很感興趣當我們告訴他國內(nèi)媒體一直報道，英國新聞界對范志毅和孫繼海很感興趣 而且評價很高，英國的球迷也很歡迎他們。而且評價很高，英國的球迷也很歡迎他們。B B政府必須下決心不斷加大對教育的投入，否則，我國教育事業(yè)的發(fā)展要趕政府

42、必須下決心不斷加大對教育的投入，否則，我國教育事業(yè)的發(fā)展要趕 上世界先進水平只能是空想。上世界先進水平只能是空想。C C“揚州八怪揚州八怪”并非都是揚州人，其實指的是形成于揚州的八位畫家的某些并非都是揚州人，其實指的是形成于揚州的八位畫家的某些共共 同特征。同特征。D D微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABCABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中 很受歡迎的中文輸入法。很受歡迎的中文輸入法。2727、對下列句子語病分析有誤的一項是（、對下列句子語病分析有誤的一項是（ ）。）。A A、小李把節(jié)約下來沒花的零花錢捐獻給希望工程。、小李把節(jié)約下

43、來沒花的零花錢捐獻給希望工程。 （重復累贅）（重復累贅）B B、這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際回響。、這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際回響。 （搭配不當）（搭配不當）C C、他親切地走過來對我說：、他親切地走過來對我說：“你要多注意鍛煉身體?。∧阋嘧⒁忮憻捝眢w??！”（修飾語多余）（修飾語多余）D D、科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是圍著太陽運行的了。、科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是圍著太陽運行的了。 （濫用否定詞）（濫用否定詞）B BD D2828、選出沒有語病的一項（、選出沒有語病的一項（ ）。）。A A、他的胸前戴著五顏六色的大紅花。、他的胸前戴著五顏六色的大紅花。B B

44、、我省的花生是我國出產(chǎn)的最多的省。、我省的花生是我國出產(chǎn)的最多的省。C C、云貴高原最近發(fā)現(xiàn)了奇特的天然湖。、云貴高原最近發(fā)現(xiàn)了奇特的天然湖。D D、雷鋒那崇高的品質(zhì)，怎能不使人不受到深刻教育。、雷鋒那崇高的品質(zhì)，怎能不使人不受到深刻教育。2929、下面句子沒有語病的一句是（、下面句子沒有語病的一句是（ ）。）。A A、統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的。、統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的。B B、我們要克服問題，奪取更大進步。、我們要克服問題，奪取更大進步。C C、在世界橋梁史上，趙州橋是一座獨具匠心的石拱橋。、在世界橋梁史上，趙州橋是一座獨具匠心的石拱橋。D D、石拱橋比較在世界橋梁史上出現(xiàn)得早。、

45、石拱橋比較在世界橋梁史上出現(xiàn)得早。3030、對下面的句子有四種說法，其中正確的一組是（、對下面的句子有四種說法，其中正確的一組是（ ）。）。從大量的觀測事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。從大量的觀測事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。A A、這個句子沒有語病。、這個句子沒有語病。B B、這是一個病句，毛病是缺少主語。、這是一個病句，毛病是缺少主語。C C、這是一個病句，應把、這是一個病句，應把“從從中中”改為改為“在在中中”。D D、這是一個病句，毛病是語序混亂。、這是一個病句，毛病是語序混亂。 C CC CB B3131、下列句子沒有語病的一

46、項是（、下列句子沒有語病的一項是（ ）。）。A A、我們每個人都有履行和援助殘疾兒童的任務。、我們每個人都有履行和援助殘疾兒童的任務。B B、“六六一一”兒童節(jié)，各大商場的玩具、文具和鋼筆、橡皮等兒童節(jié)，各大商場的玩具、文具和鋼筆、橡皮等 對少年兒童優(yōu)惠出售。對少年兒童優(yōu)惠出售。C C、考場是設在一間寬敞的大廳里舉行的。、考場是設在一間寬敞的大廳里舉行的。D D、和平與發(fā)展是全世界人民的共同愿望和迫切要求。、和平與發(fā)展是全世界人民的共同愿望和迫切要求。3232、選出一個不會產(chǎn)生歧義的句子。、選出一個不會產(chǎn)生歧義的句子。 （ ） 這個人誰都不認識。這個人誰都不認識。 貪小便宜的人看不起。貪小便宜

47、的人看不起。 天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。 請打針的在注射室外等候。請打針的在注射室外等候。3333、下列句子無語病的一項是（、下列句子無語病的一項是（ ）。）。A A、在青少年中進行愛國主義教育，是當前全國中小學工作的當務之急。、在青少年中進行愛國主義教育，是當前全國中小學工作的當務之急。B B、他雖然在跑最后一圈時摔了一跤，但還是堅持跑完全程。、他雖然在跑最后一圈時摔了一跤，但還是堅持跑完全程。C C、當前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。、當前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。D D、在進行總復習時，我們要克服沒有計劃，沒有重點。、在進行總復習時，

48、我們要克服沒有計劃，沒有重點。 D DD DB B3434、下列各句中有語病的一句是（、下列各句中有語病的一句是（ ）。）。A A、許多少女為了保持美好身材，少喝牛奶，過度勞動，卻減少了骨骼所、許多少女為了保持美好身材，少喝牛奶，過度勞動，卻減少了骨骼所 需的營養(yǎng)，導致骨質(zhì)脆弱。需的營養(yǎng)，導致骨質(zhì)脆弱。B B、給孩子一部萬能計算器，對他的學習有百害而無一利。、給孩子一部萬能計算器，對他的學習有百害而無一利。C C、由于、由于“菜籃子工程菜籃子工程”已初見成效，即使在數(shù)九寒天，居民的菜籃子也已初見成效，即使在數(shù)九寒天，居民的菜籃子也能能 四季如春了。四季如春了。D D、AAAAAA英語系旅美華人

49、，休斯敦大學君亮教授在英語系旅美華人，休斯敦大學君亮教授在9090年代為中國人學英年代為中國人學英 語而專著的一套內(nèi)容全新的自學速成教材語而專著的一套內(nèi)容全新的自學速成教材 3535、下面沒有語病的句子是（、下面沒有語病的句子是（ ）。）。A A、你必須提前趕到那兒，否則如果你不趕去的話，就會完不成任務。、你必須提前趕到那兒，否則如果你不趕去的話，就會完不成任務。B B、初中生是否有遠大理想，將關系到輝煌前程的實現(xiàn)。、初中生是否有遠大理想，將關系到輝煌前程的實現(xiàn)。C C、歷史不會忘記，那場強加給中國人民的鴉片戰(zhàn)爭，給生活在華廈土地、歷史不會忘記，那場強加給中國人民的鴉片戰(zhàn)爭，給生活在華廈土地

50、上的每一個炎黃子孫帶來了怎樣的災難。上的每一個炎黃子孫帶來了怎樣的災難。D D、我們必須完成九年義務教育的目的。、我們必須完成九年義務教育的目的。A AC C3636、選出沒有語病，句意明確的一句（、選出沒有語病，句意明確的一句（ ）。）。A A、在世界上，那些吃富有食物纖維素，如水果、蔬菜和未經(jīng)加工過、在世界上，那些吃富有食物纖維素，如水果、蔬菜和未經(jīng)加工過 細的谷物的地區(qū)，患大腸癌的人就少。細的谷物的地區(qū)，患大腸癌的人就少。B B、作文時，善不善于選擇自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，、作文時，善不善于選擇自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料， 對于一篇文章的成敗，常常起著決定性的作用

51、。對于一篇文章的成敗，常常起著決定性的作用。C C、一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上的最可寶貴的財富。、一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上的最可寶貴的財富。D D、從孔乙己受封建教育毒害的悲慘一生中，有力抨擊了封建科舉制度、從孔乙己受封建教育毒害的悲慘一生中，有力抨擊了封建科舉制度 的罪惡。的罪惡。3737、選出沒有語病的一句。、選出沒有語病的一句。 （ ） 一位農(nóng)民向國家贈獻了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。一位農(nóng)民向國家贈獻了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。 一位農(nóng)民為國家贈獻了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術價值。一位農(nóng)民為國家贈獻了一枚古代玉佛

52、珠，它具有很高的工藝美術價值。 一位農(nóng)民向國家贈獻的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。一位農(nóng)民向國家贈獻的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。 一位農(nóng)民向國家捐獻了一枚古代玉佛珠，其工藝美術價值很高。一位農(nóng)民向國家捐獻了一枚古代玉佛珠，其工藝美術價值很高。B BC C3838、下列句中沒有語病的一項是（、下列句中沒有語病的一項是（ ）。）。A A、他在文章中分析了我國改革開放后為什么經(jīng)濟上取得重大發(fā)展的原因。、他在文章中分析了我國改革開放后為什么經(jīng)濟上取得重大發(fā)展的原因。B B、難道能否認香港回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎？、難道能否認香港回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望

53、嗎？C C、校外突然傳來的一陣鞭炮聲吸引了同學們。、校外突然傳來的一陣鞭炮聲吸引了同學們。D D、我們談素質(zhì)，往往偏重智育，其實，德育和美育是不可或缺的。、我們談素質(zhì)，往往偏重智育，其實，德育和美育是不可或缺的。 3939、下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（、下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（ ）。）。A A、我并沒有否認他這次發(fā)言沒有教育意義。、我并沒有否認他這次發(fā)言沒有教育意義。B B、印刷質(zhì)量的好壞，裝幀的美觀，校對的正確，都是我們應當做到的。、印刷質(zhì)量的好壞，裝幀的美觀，校對的正確，都是我們應當做到的。C C、他對學生要求嚴格，但是從不體罰學生。、他對學生要求嚴格，但是從不體罰

54、學生。D D、一清早，張指導員把我們幾個連的干部叫到了團部。、一清早，張指導員把我們幾個連的干部叫到了團部。 4040、下列句子沒有語病的一項是、下列句子沒有語病的一項是 （ ） A.A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。 B.B.記者又到學校采訪了許多張老師的事跡。記者又到學校采訪了許多張老師的事跡。 C.C.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和 那爽朗的笑聲。那爽朗的笑聲。 D.D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地

55、需要大大提高。就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。 D DC CB B4141、下列句子有語病的一句是（、下列句子有語病的一句是（ ）。）。A A、經(jīng)過幾天的接觸，我們加深了彼此的了解。、經(jīng)過幾天的接觸，我們加深了彼此的了解。B B、只要今天不下雨，才能夠去春游。、只要今天不下雨，才能夠去春游。C C、他不可能不會對這件事的內(nèi)幕充滿好寄。、他不可能不會對這件事的內(nèi)幕充滿好寄。D D、江南的春天是個美麗的季節(jié)。、江南的春天是個美麗的季節(jié)。4242、下列各句中沒有語病的一項是（、下列各句中沒有語病的一項是（ ）。）。A A、臺灣余光中的、臺灣余光中的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁，可謂是一支盼

56、望祖國統(tǒng)一、感人至深的異鄉(xiāng)游子的心靈，可謂是一支盼望祖國統(tǒng)一、感人至深的異鄉(xiāng)游子的心靈悲曲。悲曲。B B、有個名叫雅克的法國作家已經(jīng)走遍了法國、歐洲、中東及世界許多地方。、有個名叫雅克的法國作家已經(jīng)走遍了法國、歐洲、中東及世界許多地方。C C、能不能認真學習，關鍵在于對學習目的要有正確的認識。、能不能認真學習，關鍵在于對學習目的要有正確的認識。D D、中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。、中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。 4343、選出沒有語病的一句。、選出沒有語病的一句。 （ ） 、對于黑板報的藝術質(zhì)量問題，應該引起班委會的重視。、對于黑板報的藝術質(zhì)量問題，應該引

57、起班委會的重視。 、這位老藝術家的表演，可以說已經(jīng)達到維妙維肖、出神入化的境界。、這位老藝術家的表演，可以說已經(jīng)達到維妙維肖、出神入化的境界。 、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小， 成本也較低。成本也較低。 、三年當中，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步、三年當中，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發(fā)展。向前發(fā)展。B BB BA A4444、下面沒有語病，語意明確的一句是（、下面沒有語病，語意明確的一句是（ ）。）。A A、日本某工廠一機器

58、人舉起一個工人當作加工件，塞進工作機、以至死亡。、日本某工廠一機器人舉起一個工人當作加工件，塞進工作機、以至死亡。B B、這臺晚會集思想性，趣味性、娛樂性于一身，既蘊涵厚重，又色彩斑瀾。、這臺晚會集思想性，趣味性、娛樂性于一身，既蘊涵厚重，又色彩斑瀾。C C、魯迅曾說過：、魯迅曾說過：“時間就是生命，無端的空耗時間，其實無異于謀財害命。時間就是生命，無端的空耗時間，其實無異于謀財害命。 ” ”這句話說得盡管嚴重了一點，但還是恰如其分的。這句話說得盡管嚴重了一點，但還是恰如其分的。 D D、傳達室李老爹說：、傳達室李老爹說：“李老師工作認真，還認真修改學生的作業(yè)，是個好李老師工作認真，還認真修改

59、學生的作業(yè)，是個好 老師。老師。 4545、下列句子沒有語病，句意明確的一句是（、下列句子沒有語病，句意明確的一句是（ ）。）。A A、有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動，無理取鬧，甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)、有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動，無理取鬧，甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi) 工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。B B、“思維思維”這個詞，可以分廣義和狹義兩種使用。這個詞，可以分廣義和狹義兩種使用。C C、她的遺物、遺言無不浸透了對祖國的深情。、她的遺物、遺言無不浸透了對祖國的深情。D D、楊林返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，、楊林

60、返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室， 大家才知道這件好人好事。大家才知道這件好人好事。B BC C4646、下列各句沒有語病的一句是（、下列各句沒有語病的一句是（ ）。）。A A、如今，那種說大話，不辦實事，專搞形式主義，好大喜功，必須堅決禁止。、如今，那種說大話，不辦實事，專搞形式主義，好大喜功，必須堅決禁止。B B、新領導能密切聯(lián)系群眾和關心群眾痛癢，把群眾的困難當作自己的困難。、新領導能密切聯(lián)系群眾和關心群眾痛癢，把群眾的困難當作自己的困難。C C、其總行在中國人民銀行批準的業(yè)務范圍內(nèi)行使執(zhí)權。、其總行在中國人民銀行批準的業(yè)務范圍內(nèi)行使執(zhí)權。D D、“嚴打嚴打”取

61、得顯著成果，路霸匪患已經(jīng)肅清或被大部分剿滅。取得顯著成果，路霸匪患已經(jīng)肅清或被大部分剿滅。4747、下面的句子里沒有語病的是哪句：、下面的句子里沒有語病的是哪句：( ) ( ) 用用“光尺光尺”測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭發(fā)還細幾倍。測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭發(fā)還細幾倍。 如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。 故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。 張教師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。張教師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些

62、孩子們。4848、下列句中，沒有語病的一項是（、下列句中，沒有語病的一項是（ ）。）。A A、見到那么多久別的老友，對一個遠方來客是一樁最快樂的事、見到那么多久別的老友，對一個遠方來客是一樁最快樂的事B B、他剛考上中學時的精神面貌和現(xiàn)在相比確實大不相同了。、他剛考上中學時的精神面貌和現(xiàn)在相比確實大不相同了。C C、人們對這部影片的評論，見解犀利，剖析深刻。、人們對這部影片的評論，見解犀利，剖析深刻。D D、中國的文化傳統(tǒng)，不僅體現(xiàn)在圣哲賢人的經(jīng)籍著作中，也體現(xiàn)在和它有、中國的文化傳統(tǒng)，不僅體現(xiàn)在圣哲賢人的經(jīng)籍著作中，也體現(xiàn)在和它有著一定關聯(lián)的民間文化里。著一定關聯(lián)的民間文化里。C CD DD

63、 D4949、下面句子沒有語病的一句是（、下面句子沒有語病的一句是（ ）。）。A A、我們要發(fā)揚自己的長處，避免自己的弱點，同時還要學習人家的優(yōu)點，、我們要發(fā)揚自己的長處，避免自己的弱點，同時還要學習人家的優(yōu)點， 克服自己的錯誤。克服自己的錯誤。B B、我從上學起，就養(yǎng)成回家寫作業(yè)的習慣。、我從上學起，就養(yǎng)成回家寫作業(yè)的習慣。C C、正常的物候，決定著農(nóng)作物生長的好壞。、正常的物候，決定著農(nóng)作物生長的好壞。D D、牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。、牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 5050、下列句子中沒有語病的一句是、下列句子中沒有語病的一句是 （ ） 在同學們觀看了電影在同學們觀看了電影焦裕祿焦裕祿后，受到了深刻的教育。后，受到了深刻的教育。 某廠研制新產(chǎn)品的技術人員，經(jīng)過半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。某廠研制新產(chǎn)品的技術人員，經(jīng)過半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。 不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。 經(jīng)過大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。經(jīng)過大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。 D DA A