2021中考數(shù)學(xué) 中檔題型訓(xùn)練八 統(tǒng)計(jì)與概率

上傳人:水****8 文檔編號(hào):97727694 上傳時(shí)間:2022-05-27 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:96KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021中考數(shù)學(xué) 中檔題型訓(xùn)練八 統(tǒng)計(jì)與概率_第1頁
第1頁 / 共7頁
2021中考數(shù)學(xué) 中檔題型訓(xùn)練八 統(tǒng)計(jì)與概率_第2頁
第2頁 / 共7頁
2021中考數(shù)學(xué) 中檔題型訓(xùn)練八 統(tǒng)計(jì)與概率_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021中考數(shù)學(xué) 中檔題型訓(xùn)練八 統(tǒng)計(jì)與概率》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021中考數(shù)學(xué) 中檔題型訓(xùn)練八 統(tǒng)計(jì)與概率(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)計(jì)與概率 縱觀5年貴陽中考試題,對(duì)本內(nèi)容多以解答題的形式出現(xiàn),側(cè)重對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的理解和分析.概率知識(shí)在中考中以選擇題、填空題為主,也常常把概率和統(tǒng)計(jì)及其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合考查.  統(tǒng)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用 【例1】(梅州中考)在“全民讀書月”活動(dòng)中,小明調(diào)查了班級(jí)里40名同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購買課外書的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:(直接填寫結(jié)果) (1)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________; (2)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________; (3)若該校共有學(xué)生1000人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)本學(xué)期計(jì)劃購買課外書花費(fèi)50元的學(xué)生有_______

2、_人. 【解析】(1)眾數(shù)就是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),據(jù)此即可判斷;(2)中位數(shù)就是大小處于中間位置的數(shù),根據(jù)定義判斷;(3)求得調(diào)查的總?cè)藬?shù),然后利用1000乘以本學(xué)期計(jì)劃購買課外書花費(fèi)50元的學(xué)生所占的比例即可求解. 【學(xué)生解答】 1.(宿遷中考)某校為了解初三年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組 (A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 解答下列問題: (1)這次抽樣調(diào)查的

3、樣本容量是________; (2)C組學(xué)生的頻率為________,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是________度; (3)請(qǐng)你估計(jì)該校初三年級(jí)體重超過60.5kg的學(xué)生大約有多少名.  概率知識(shí)的應(yīng)用 【例2】(連云港中考)九(1)班組織班級(jí)聯(lián)歡會(huì),最后進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)方案如下:將一副撲克中點(diǎn)數(shù)為“2”、“3”、“3”、“5”、“6”的五張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再從余下的4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點(diǎn)數(shù)后放回,完成一次抽獎(jiǎng).記每次抽出兩張牌點(diǎn)數(shù)之差為x,按下表要求確定獎(jiǎng)項(xiàng). 獎(jiǎng)項(xiàng) 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)

4、三等獎(jiǎng) |x| |x|=4 |x|=3 1≤|x|<3   (1)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲同學(xué)獲一等獎(jiǎng)的概率; (2)是否每次抽獎(jiǎng)都會(huì)獲獎(jiǎng),為什么? 【學(xué)生解答】 2.(丹東中考)一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為x;小穎在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為y. (1)小紅摸出標(biāo)有數(shù)字3的小球的概率是________; (2)請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法表示出由x,y確定的點(diǎn)P(x,y)所有可能的結(jié)果; (3)若規(guī)定:點(diǎn)P(x,y)在第

5、一象限或第三象限小紅獲勝;點(diǎn)P(x,y)在第二象限或第四象限則小穎獲勝.請(qǐng)分別求出兩人獲勝的概率. 3.(聊城中考)在陽光體育活動(dòng)時(shí)間,小亮、小瑩、小芳和大剛到學(xué)校乒乓球室打乒乓球,當(dāng)時(shí)只有一張空球桌,他們只能選兩人打第一場(chǎng). (1)如果確定小亮打第一場(chǎng),再從其余三人中隨機(jī)選取一人打第一場(chǎng),求恰好選中大剛的概率; (2)如果確定小亮做裁判,用“手心、手背”的方法決定其余三人哪兩人打第一場(chǎng),游戲規(guī)則是:三人同時(shí)伸“手心、手背”中的一種手勢(shì),如果恰好有兩人伸出的手勢(shì)相同,那么這兩人上場(chǎng),否則重新開始,這三人伸出“手心”或“手背”都是隨機(jī)的.請(qǐng)用畫樹狀圖的方法求小瑩

6、和小芳打第一場(chǎng)的概率.  統(tǒng)計(jì)與概率的綜合應(yīng)用 【例3】(菏澤中考)課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié),為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,王老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A.很好;B.較好;C.一般;D.較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題: (1)王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)? (2)C類女生有________名,D類男生有________名,并將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; (3)為了共同進(jìn)步,王老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互

7、助學(xué)習(xí).請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率. 【解析】(1)根據(jù)A(或B)類人數(shù)以及所占百分比,求總?cè)藬?shù);(2)利用總?cè)藬?shù)以及扇形圖求各類別人數(shù),從而得出C組女生人數(shù)和D組男生人數(shù);(3)利用列表或樹狀圖得到所有可能結(jié)果,然后利用概率公式求解. 【學(xué)生解答】 4.(安順中考)某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.籃球;B.乒乓球;C.羽毛球;D.足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)回答下列問題: (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有________人; (2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; (3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)在決定從四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.(用樹狀圖或列表法解答)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!