高中數(shù)學(xué)框圖流程圖 北師大選修PPT課件

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1、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過具體實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識程序框圖,了解程序流程圖.2.能繪制簡單實(shí)際問題的流程圖,體會流程圖在解決實(shí)際問題中的作用.1流程圖第1頁/共30頁1 知識梳理 自主學(xué)習(xí)2 題型探究 重點(diǎn)突破3 當(dāng)堂檢測 自查自糾第2頁/共30頁知識點(diǎn)一程序流程圖(1)定義：用規(guī)定的 、 及 來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形稱為程序流程圖.(2)畫法：通常程序流程圖由 和 組成. _或 的組合表示算法中的一個(gè)步驟；流程線按照算法進(jìn)行的順序?qū)⒊绦蚩蜻B接起來.圖形流程線文字說明程序框流程線一個(gè)幾個(gè)程序框第3頁/共30頁思考程序框圖和流程圖有何區(qū)別與聯(lián)系？答程序框圖是流程圖的一種，程序框圖比一般的流程圖更規(guī)范和

2、標(biāo)準(zhǔn).第4頁/共30頁(1)定義：用于描述 常稱為工序流程圖.(2)畫法：常見的畫法是將一個(gè)工作或工程從頭至尾依先后順序分為若干道工序,每一道工序用矩形框表示,并在該矩形框內(nèi)注明 ,兩相鄰工序之間用 ,自上到下,逐步細(xì)化.一般情況下,人們習(xí)慣按照從左到右、從上到下的順序來畫工序流程圖.工業(yè)生產(chǎn)的流程圖此工序的名稱或代號流程線相連知識點(diǎn)二工序流程圖第5頁/共30頁6 1流程圖 題型探究 重點(diǎn)突破題型一程序流程圖的畫法及應(yīng)用第6頁/共30頁解程序流程圖如下：第7頁/共30頁反思與感悟流程圖應(yīng)遵循的規(guī)則(1)使用標(biāo)準(zhǔn)的流程圖符號；(2)流程圖一般按照從上到下、從左到右的方向按順序畫出；(3)判斷流程

3、圖一種是“是”與“不是”兩支判斷,有且僅有兩種結(jié)果；另一種是多支判斷,有幾種不同的結(jié)果；(4)在圖形符號內(nèi)描述的語言要簡潔清楚,對一些步驟,描述要高度概括處理,并且整個(gè)流程圖應(yīng)注重美觀大方.第8頁/共30頁第9頁/共30頁解程序框圖如下：第10頁/共30頁例2 在工業(yè)上用黃鐵礦制取硫酸大致經(jīng)過三個(gè)程序：造氣、接觸氧化和SO3的吸收.造氣即黃鐵礦與空氣在沸騰爐中反應(yīng)產(chǎn)生SO2,礦渣作廢物處理,SO2再經(jīng)過凈化處理；接觸氧化是SO2在接觸室中反應(yīng)產(chǎn)生SO3和SO2,其中SO2再循環(huán)進(jìn)行接觸氧化；吸收階段是SO3在吸收塔內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生硫酸和尾氣.請根據(jù)上述簡介,畫出制取硫酸的工序流程圖.題型二工序流程圖

4、的畫法及其應(yīng)用第11頁/共30頁解制取硫酸的工序流程圖為：第12頁/共30頁反思與感悟畫工序流程圖遵循的一般原則(1)從需要管理的任務(wù)的總進(jìn)度著眼,進(jìn)行合理的工作或工序的劃分.(2)明確各工作或工序之間的關(guān)系.即銜接關(guān)系,各工作或各工序之間的先后順序.平等關(guān)系,各工作或各工序之間可以獨(dú)立進(jìn)行,根據(jù)實(shí)際情況,可以安排它們同時(shí)進(jìn)行.第13頁/共30頁交叉關(guān)系,一次工作或工序進(jìn)行時(shí),另外一些工作或工序可以穿插進(jìn)行.(3)根據(jù)各工作或各工序所需要的工時(shí)進(jìn)行統(tǒng)籌安排.(4)開始時(shí)流程圖可以畫得粗疏,然后再對每一框進(jìn)行逐步細(xì)化.(5)在程序框圖中允許有閉合回路,而在工序流程圖中不允許有閉合回路.第14頁/

5、共30頁跟蹤訓(xùn)練2我們生活中用的紙杯從原材料(紙張)到商品(紙杯)主要經(jīng)過四道工序：淋膜、印刷、模切、成型.首先用淋膜機(jī)給原紙淋膜PE(聚乙烯),然后用分切機(jī)把已經(jīng)淋膜好的紙分切成矩形紙張(印刷后做紙杯壁用)和卷筒紙(紙杯底部用),再將矩形紙印刷并切成扇形杯片,最后成型,請用流程圖表示紙杯的加工過程.第15頁/共30頁解由題意得流程圖如下：第16頁/共30頁例3 如圖是2014年山東各類成人高考學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名流程圖,試敘述一名考生報(bào)名時(shí)所要做的工作.題型三流程圖的應(yīng)用第17頁/共30頁解要完成報(bào)名,需依次做好以下工作：(1)網(wǎng)上登記,閱讀報(bào)名須知(2)填寫考生報(bào)名身份證號碼,并查看該身份證號

6、碼是否已登記.(若未登記,則不允許報(bào)名,需重新填寫身份證號碼)(3)填寫山東省2014年各類成人高考學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名登記表,并檢查信息是否有效(若無效需重新填寫登記表)(4)確定報(bào)名成功第18頁/共30頁反思與感悟閱讀流程圖,獲取信息是流程圖應(yīng)用的主要體現(xiàn),通過流程圖,可知問題如何解決,有哪些步驟,需要注意哪些方面,也可以整體把握某問題解決的流程以進(jìn)行優(yōu)化,尤其對工序流程圖應(yīng)用更多.第19頁/共30頁跟蹤訓(xùn)練3某工廠裝配一輛轎車的工序所花的時(shí)間及各工序的先后關(guān)系如下表所示：工序代號工序名稱工序所花時(shí)間(小時(shí))緊前工序A裝配車身6無B外表噴漆3A、IC裝配發(fā)動機(jī)11無D安裝發(fā)動機(jī)5CE安裝水泵4

7、D第20頁/共30頁F安裝汽化器5CG安裝點(diǎn)火、排氣、發(fā)電、冷卻裝置12E、FH內(nèi)部設(shè)施裝配5無I安裝內(nèi)部設(shè)施5G、H第21頁/共30頁(1)畫出裝配該轎車的工序流程圖；解工序流程圖如下圖所示：(2)裝配一輛轎車至少需要的時(shí)間是多少小時(shí)？解裝配一輛轎車至少需要的時(shí)間是1154125340(小時(shí)).第22頁/共30頁23 1流程圖 當(dāng)堂檢測 自查自糾1.閱讀如圖所示的算法框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出s值等于()A.3B.10C.0D.2第23頁/共30頁解析(1)s2111,k2；(2)s2120,k3；(3)s2033,k4,輸出3.答案A第24頁/共30頁2.執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入的t0

8、.01,則輸出的n()A.5 B.6C.7 D.8第25頁/共30頁解析逐次運(yùn)行程序,直至輸出n.運(yùn)行第二次：S0.50.250.25,m0.125,n2,S0.01；運(yùn)行第三次：S0.250.1250.125,m0.062 5,n3, S0.01；運(yùn)行第四次：S0.1250.062 50.062 5,m0.031 25,n4, S0.01；第26頁/共30頁運(yùn)行第五次：S0.031 25,m0.015 625,n5,S0.01；運(yùn)行第六次：S0.015 625,m0.007 812 5,n6,S0.01；運(yùn)行第七次：S0.007 812 5,m0.003 906 25,n7, S0.01.輸出n7.故選C.答案C第27頁/共30頁3.某工程的工序流程圖如圖(工時(shí)單位：天),現(xiàn)已知工程總時(shí)數(shù)為10天,則工序c所需工時(shí)數(shù)為_天.解析設(shè)工序c所需工時(shí)數(shù)為x天,由題設(shè)知關(guān)鍵路線是aceg,需工時(shí)1x4110,x4,即工序c所需工時(shí)數(shù)為4天.4第28頁/共30頁課堂小結(jié)1.流程圖一般要按照從左到右、從上到下的順序來畫.算法框圖有一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),而日常生活中用到的流程圖則相對自由一些,可以使用不同顏色的矩形框,也可以添加一些生動的圖形元素.2.畫工序流程圖時(shí),不能出現(xiàn)幾道工序首尾相接的圈圖或循環(huán)回路.第29頁/共30頁感謝您的觀看！第30頁/共30頁