初二語文期末試卷.doc

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初二語文期末考試試題 2011.1.21 (考試時間：150分鐘 滿分：150分) 一、積累與運用(35分) 1. 閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字(將所填的字寫在下面田字格中，書寫工整、規(guī)范、美觀)。(4分) (1) 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，pnshān地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。(《背影》) (2) 攝影家挺喜歡這些門和窗，他們zhēnzhu著光和影，攝成稱心滿意的照片。(《蘇州園林》) 2. 下列標(biāo)點符號使用有誤的一項是(2分) 　A．“保護地球，從我做起” ，這個口號在2010年叫得尤其響亮，從家庭到社區(qū)，每個人都在積極發(fā)揮主動性，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。 B．下雪了，你是步行回家？還是打的回家？ C．食品藥品安全和安全生產(chǎn)是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，要常抓不懈。 D．為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日下發(fā)了《演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法》。 3. 下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（2分） A.這則笑話，諷刺了舊中國對人民疾苦漠不關(guān)心的官員，在民間廣為流傳。 B.我們決定等中考圓滿結(jié)束，就和老師一起游覽黃山，共享天倫之樂。 C. 法國佳士得拍賣行公然拍賣中國圓明園流失文物鼠首、兔首，此舉引起了中國人民的強烈不滿，人人義憤填膺。 D.許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現(xiàn)實。 4. 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(共11分⑴—(7)題各1分，第8、9題各2分) (1) ，流水前波讓后波。 (2) 紙上得來終覺淺， 。 (3) 五嶺逶迤騰細浪， 。 (4) 他不會因為虛度年華而悔恨， 。 (5) 山河破碎風(fēng)飄絮， 。 (6) 不畏浮云遮望眼， 。 (7) ，家書抵萬金。 (8) 龔自珍在《己亥雜詩》中以落花自喻，融入議論，表明自己心志的句子是:： ， 。 (9)《雁門太守行》中把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯美的兩句詩： ， 。 5. 名著閱讀。(6分) (1) 小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是________（國籍）的___________（人名) (2分) (2) 保爾在肉體和精神極度痛苦的情況下，從達雅家來到郊區(qū)公園，回顧生活歷程，考慮今后怎么辦作出了兩個重要決定：________________________________________________________ (2分) (3) 讀了這部小說，你從保爾身上得到哪些人生啟示？（至少兩點）(2分) 6. 專題與實踐(10分) 漢字是世界上歷史最悠久、使用人數(shù)最多的文字。漢字也是世界上為數(shù)不多的至今仍在使用的一種表意文字。它以四平八穩(wěn)的造型，兼形表意的功能成為世界上最具魅力的文字之一。最近學(xué)校開展了 “我與漢字”專題活動，請你參與。 【活動一】請你從下面三個漢字中任選一個展開聯(lián)想，體會漢字的魅力。（不超過15個字）（2分） 明 采 旦 【活動二】班上要組織以“走進漢字“為主題的語文綜合實踐活動，請你為主持人寫一段有文采的開場白。(4分) 【活動三】最近，泰州市教育局在大力推進“書法進課堂”活動。為保證“書法進課堂”順利實施，某班級開展一次關(guān)于漢字書寫的調(diào)查活動，在調(diào)查活動中同學(xué)們搜集到下面兩則材料：　　 ①有關(guān)部門對不同人群進行測試，要求每人寫出“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方，卻很寂寞，所以我要跳槽”這句話。結(jié)果，寫不出或?qū)戝e“旖旎”兩個字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；書寫潦草的約占70%。 ②上海的一份“漢字書寫現(xiàn)狀”調(diào)查顯示，年輕人寫字不規(guī)范的占70%-80%。 （1）請你從材料中提煉出一條主要的信息(2分) （2）請你給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提兩條加強寫字教學(xué)的建議。(2分) 二、閱讀理解(55分) (一) 古詩詞閱讀(6分) 夜 坐 文天祥 淡煙楓葉路，細雨蓼花時。宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。 少年成老大，吾道付逶迤。終有劍心在，聞雞坐欲馳。 【注釋】①夜坐，此詩寫于起兵勤王之前，由于抗金失敗，被迫歸隱文山，過著閑居的生活。②蛩，蟋蟀。③逶迤，本是形容道路、山川、河流彎彎曲曲，連綿不絕，這里是遙遙無期的意思。④聞雞，運用劉琨、祖逖“聞雞起舞”的典故。 7.(1) 請找出點明秋天季節(jié)的一句： (1分) (2) 賞析“宿雁半江畫，寒蛩四壁詩”的妙處。(2分) (3) 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(3分) (二) 閱讀文言文，回答8～11題。(共15分) 元祐①初，山谷②與東坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯直之字近于俗?！鄙焦热眨骸昂喂?”穆父曰：“無他，但未見懷素真跡爾?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作草書。紹圣③中，謫居涪陵④，始見懷素⑤《自敘》于石楊休家。因借之以歸，摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法，下筆飛動，與元祜已⑥前所書大異。始信穆父之言不誣⑦，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也?！?選自曾敏行《獨醒雜志》 【注釋】①元祜：宋哲宗趙煦年號。 　②山谷：黃庭堅，字魯直，號山谷道人，“宋四大書法家”之一，下文的“錢穆父”、“石楊休”都是人名。 ③紹圣：宋哲宗趙煦年號。 ④涪陵：地名。 ⑤懷素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世書跡《自敘》對后世影響很大。 ⑥已：同“以”。 ⑦不誣：不假： 8．(1) 解釋下列加點的詞語：(4分) ①東坡甚稱賞之：_____________ ②山谷日：“何故?”：___________________ ③但未見懷素真跡爾：_____________ ④因借之以歸：_______________ (2) 和“因借之以歸”一句中“以”的用法相同的一句是：( )(2分) A. 以其境過清 B. 何以也 C. 卷石底以出 D. 是以必得躬歷山川 9．劃分句子的停頓(兩處)(2分) 故 山 谷 嘗 自 謂 得 草 書 于 涪 陵 10．翻譯句子：(4分) ①始信穆父之言不誣。 ②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。(出自《記承天寺夜游》) 11．山谷草法從“近于俗”到“下筆飛動”，其原因有哪些?請根據(jù)文中信息概括。(3分) (三) 閱讀《還原真實的木糖醇》，回答12～16題。(共15分) 還原真實的木糖醇 ⑴不知從什么時候起，所有超市的口香糖全部變成了“木糖醇版”，人們已經(jīng)習(xí)慣隨時嚼上一片木糖醇口香糖，似乎它既清新口氣又有益健康。那么，你究竟知不知道每天在嘴里咀嚼的木糖醇究竟是什么? 　?、颇咎谴荚a(chǎn)于芬蘭，是從白樺樹、橡樹、玉米、甘蔗等植物中提取出來的一種天然植物甜味劑。在自然界中，它的分布范圍很廣，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類等食物之中。 　　⑶木糖醇最大的優(yōu)點就是它一直被人們所推崇的防齲齒功效。這也是木糖醇最早被我們認識的一個特點。木糖醇不僅不會被口腔中的細菌發(fā)酵成有害的牙斑，還能抑制鏈球菌生長，有效地減少齒垢和齲齒的產(chǎn)生。特別是將其制成口香糖，人們在咀嚼時，會接受刺激分泌唾液，唾液多了既可以沖洗口腔、牙齒中的細菌，也可以加大唾液及齲齒斑點處堿性氨基酸及氨濃度，使口腔內(nèi)PH值下降，使傷害牙齒的酸性物質(zhì)被中和稀釋，抑制了細菌在牙齒表面的吸附，減少了對牙齒的酸蝕，從而起到防止齲齒和減少牙斑的作用。根據(jù)這一特性，以木糖醇為主要甜味劑的口香糖和其他糖果已經(jīng)得到6個國家牙齒保健協(xié)會的正式認可。在日本，用木糖醇作甜味料的膠姆糖專供牙科病人使用。世界范圍內(nèi)，木糖醇被廣泛應(yīng)用于膠姆糖、口香糖、巧克力等食品中。 　　⑷木糖醇另一大優(yōu)勢就是給糖尿病病人帶來了希望。 　　⑸在人體缺少胰島素促進的情況下，木糖醇能透過細胞膜被組織吸收利用，并能促進肝糖元合成，改善肝功能，是糖尿病和肝炎并發(fā)癥病人的理想食物。由于其不增加血糖濃度，且口感一點也不亞于蔗糖，所以在國外被廣泛用作糖尿病患者專用糖代用品。在美國，它可作為食品添加劑用于某些特殊食品，為了達到一定的效果，甚至可以不受用量限制地加入食品中。木糖醇從60年代開始應(yīng)用于食品中，在糖尿病病人中口碑相當(dāng)好。而且經(jīng)臨床驗證，長期服用后，病人的“三多”癥狀減輕，口渴與饑餓基本消失，尿糖減少，有效地控制了糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。 　?、孰y道食用大量木糖醇食品沒有問題?難道它真的是萬能食品? 　　⑺近期不少因為食用木糖醇造成腹瀉或腸胃不適的病例報道給人們澆了一盆冷水，使人們在狂熱追捧之余開始冷靜思考——木糖醇也不是那么十全十美。 　?、逃醒芯勘砻鳎秤眠^量木糖醇后的確有可能導(dǎo)致輕度腹瀉。在歐美一些國家，一般含有木糖醇的食品都會在標(biāo)簽上注明“過量攝取可能會導(dǎo)致腹瀉”的消費提示。因為從理化性質(zhì)角度講，木糖醇是偏涼的，就像很多涼性食物，如海鮮、綠豆、西瓜等，不易被胃酶分解，吃多了對胃腸會有一定刺激。而且，在體內(nèi)木糖醇代謝比較慢，在腸道內(nèi)吸收率不到20％，容易在腸壁積累，腸胃很難將大量的木糖醇順利消化吸收。然而我們不禁要問，那到底食用多少才叫做過量?天天咀嚼木糖醇口香糖會不會導(dǎo)致其過量呢? 　?、湍壳?，在這方面的確還沒有一個準(zhǔn)確的概念和明確的界定。全國牙病防治指導(dǎo)組曾在2001年～2005年間對北京地區(qū)三年級的小學(xué)生做了一項臨床試驗，讓這些小學(xué)生每天吃5粒木糖醇口香糖，時間分別是三餐飯后、吃完零食后和晚上睡覺前，實驗結(jié)果表明，這一用量既能夠起到良好的預(yù)防齲齒效果，也沒有出現(xiàn)腹瀉癥狀。 　　⑽但是不同的人群對木糖醇有不同的安全攝入量。從科學(xué)研究的結(jié)果來看，平均每日攝取木糖醇不超過90克或單次攝取木糖醇不超過50克，應(yīng)該都沒有什么問題。倘若單純吃口香糖，應(yīng)該遠遠低于這個標(biāo)準(zhǔn)。 　　⑾總的來說，木糖醇已經(jīng)成為當(dāng)今食品市場的消費熱點和開發(fā)重點。當(dāng)然，在積極開發(fā)研究的前提下，我們也應(yīng)當(dāng)抱著一種冷靜審慎的態(tài)度，客觀科學(xué)地看待木糖醇的利與弊。消費者應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并具備一定的食品安全常識，為了自己的健康，合理、安全地食用木糖醇。而對于食品企業(yè)，應(yīng)該本著對消費者負責(zé)的態(tài)度，在其生產(chǎn)的產(chǎn)品外包裝上標(biāo)注該產(chǎn)品的功能以及食用后可能對人體造成的不良影響等的消費提示。 （節(jié)選自《百科知識》2009年第5期 ，有改動） 12．第（1）段敘述在全文起什么作用。（2分） 13．讀文章第(2)段，完成下面的題目，了解木糖醇是如何防止齲齒和減少牙斑的。(4分) 咀嚼口香糖——（ ）——（ ）——加大唾液及齲齒斑點處堿性氨基酸及氨濃度——（ ）——中和稀釋傷害牙齒的酸性——（ ）——防止齲齒和減少牙斑。 14．第（5）段中劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分） 15．請說說第（8）段劃線句子中“有可能”一詞的表達作用。（2分） 16．木糖醇已經(jīng)成為當(dāng)今食品市場的消費熱點和開發(fā)重點，我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來看待木糖醇的利與弊？請聯(lián)系你的生活實際，談?wù)勀阍谧x了本文之后的感受。（4分） (四) 閱讀《蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎》，回答17～21題。(共19分) 蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎 ①那一年，我即將大學(xué)畢業(yè)，為了找個單位，天天出去“掃街”，但仍一無所獲。我學(xué)的是建筑設(shè)計專業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計院，人家要的不是博士就是碩士。一負責(zé)人看著我的簡歷說，你讀書時，還獲過不少獎，不錯！可是，我們這里暫時不缺建筑設(shè)計方面的人才，要不你先來我們這里干個保安什么的吧！等有機會再安排你。 ②這番話點燃了連日來積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時間我非?？鄲灒突亓颂死霞摇? ③父親問我為什么回來，我便把找工作的遭遇向父親說了。 ④父親聽后笑了笑，說，現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。算了，別想了。哎，對了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？明天咱們?nèi)ゲ砂伞? ⑤父親的話引起了我對兒時生活的回憶…… ⑥這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味…… ⑦沒想到第二天早晨，當(dāng)我和父親來到山上時，已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說，咱們晚了一步。我聽了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思，就說，咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒有打過農(nóng)藥，也是綠色食品呢！ ⑧于是，我和父親就動手采了起來。別看父親50出頭的人了，手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫，我們便摘了滿滿一麻袋山果，父親說，今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會壞的，咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給他們。 ⑨沒想到還真賣了不少錢！這時，父親讓我在水果店等他片刻。一會兒父親就拎了滿滿一袋子?xùn)|西回來了。 ⑩午飯時，父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯，我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？ ?、细赣H看出了我的疑惑，說，蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。其實，當(dāng)很多人都在搶同一樣?xùn)|西時，我們不一定能夠順利得到，有時候我們不得不走一些彎路，這是沒辦法的事，因為捷徑并不多?？墒悄悴幻靼走@個道理?。? ⑿我明白父親的用意了，父親是用這件事來啟迪我啊！ ⒀后來，我還是去那家公司做了保安，一個偶然的機會，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問我，原來你還是個專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來公司做保安，你就不會發(fā)現(xiàn)我的才能。 ⒁父親已經(jīng)使我學(xué)會了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎。 17．第①段“掃街”在文中的意思是_______________________________。（2分） 18．小說情節(jié)一波三折，引人入勝。請在空格處填上恰當(dāng)內(nèi)容。（6分） _____________________→父親提議上山采蘑菇 →_____________________ 改摘山果賣得不少錢 → __________________→父親解惑，我去公司做保安。 19．文中的父親是一個怎樣的人，請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（4分） 20．請說說第11段劃線句子的作用。（3分） 21．結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓︻}目“蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎”的理解（4分） 三、作文(60分) 在成長的路途上，你尊敬的人的一聲夸獎，會讓你精神振奮；你愛戴的人的一次鼓勵，會使你更加堅強；你敬仰的人的一點欣賞，會給你帶來無窮的力量……期盼別人的肯定，期盼別人的賞識，這是每一個成長中的青少年心靈的呼喚…… 請以“好想得到你的_______”為題，寫一篇作文。 要求：①在橫線處把題目補充完整。 ②文體不限，不少于600字。 ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 ④卷面整潔，字跡清楚，書寫4分。