人教版語文七年級上冊第五單元——23《綠色蟈蟈》同步練習(xí)D卷

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第 1 頁 共 12 頁 人教版語文七年級上冊第五單元 23 綠色蟈蟈 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級 成績 一 雙基積累 共 18 題 共 69 分 1 2 分 下列作家 作品和朝代 國籍 搭配正確的一項是 A 法布爾 綠色蟈蟈 丹麥 B 老舍 濟南的冬天 當(dāng)代 C 馬致遠 天凈沙 秋思 元 D 蒲松齡 山市 明代 2 4 分 讀下面一段文字 根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字 將午未午時候的陽光 澄黃的一片 有窗 l ng 橫浸到室內(nèi) 晶瑩地四處射 我望著太陽那湛明 的體質(zhì) 像要 bi n 別它那交織 xu n 爛的色澤 追逐它那不著痕跡的流動 地面上花影 浮動 暗香吹拂 人隨著晌午的光靄花氣在變幻 那種動 柔諧婉轉(zhuǎn)有如無聲音樂 令人 y u 然輕快 3 2 分 依次填入下列句子橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊豁検?嶺南藝術(shù)展開設(shè)了雕塑展覽專場 展出的大量雕塑作品非常精美 尤其是木雕 以其 的雕刻技藝吸 引了眾多參觀者 這些作品有的簡練粗放 有的 其中最為突出的是 三英戰(zhàn)呂布 組雕 人物 令人驚嘆 A 巧奪天工 具體而微 引人入勝 B 美不勝收 精雕細刻 引人入勝 C 巧奪天工 精雕細刻 惟妙惟肖 D 美不勝收 具體而微 惟妙惟肖 4 2 分 下面各句中加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?第 2 頁 共 12 頁 A 散文詩 經(jīng)過文學(xué)家們的不斷創(chuàng)造和開拓 終于水到渠成 成為常見的一種文學(xué)形式 B 近十年來 我天南地北地跑了不少地方 C 強化輿論監(jiān)督力度 使不法分子感到人言可畏 D 相敬如賓是朋友交往的一條起碼原則 5 2 分 下列句子中成語運用不正確的一項是 A 張愛萍將軍稱他為 兩彈 元勛 他是當(dāng)之無愧的 B 奧本海默是一個拔尖的人物 鋒芒畢露 C 當(dāng)時 他是美國家喻戶曉的人物 因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作 D 在建設(shè)和諧社會的進程中 涌現(xiàn)出了許多值得可歌可泣的動人故事 6 2 分 選出下列加線的詞語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?A 他面臨大事優(yōu)柔寡斷 這個領(lǐng)導(dǎo)崗位不適合他 B 班長在班會上夸夸其談 同學(xué)們驚詫于他的知識面之廣 C 小明饒有興趣地欣賞著幅這畫 D 這姐妹倆的性格迥然不同 一個內(nèi)向 一個外向 7 10 分 閱讀下面的文字 回答問題 東京也無非是這樣 上野的櫻花爛熳的時節(jié) 望去確也像緋紅的輕云 但花下也缺不了成群接隊的 清國留 學(xué)生 的速成班 頭頂上盤著大辨子 頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起 形成一座富士山 也有解散辨子 盤得平 的 除下帽來 油光可鑒 宛如小姑娘的發(fā) j 一般 還要將脖子扭幾扭 實在標(biāo)致極了 1 給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字 j 緋紅 發(fā) 油光可鑒 2 找出文中兩個錯別字并改正過來 改為 第 3 頁 共 12 頁 改為 3 標(biāo)致 的意思是 4 本段主要運用的修辭手法是 8 3 分 最后一課 是法國作家 寫的一篇表現(xiàn)法國人民 的思想的小說 故事的背景是 9 5 分 讀課文 幽徑悲劇 第 段中寫道 真正的偉人們是決不會這樣的 反過來說 如果他們像我這 樣的話 也決不能成為偉人 句中的 這樣 指的是什么 10 5 分 甜甜的泥土 結(jié)尾寫到 他 又笑了 那泥土 甜絲絲的 泥土為什么會 甜絲絲 的 11 5 分 優(yōu)美的文句往往蘊含作者的情感 請結(jié)合下列句子中劃線的詞語作簡要分析 桃樹 行書 隸書 你不讓我 我不讓你 都開滿了話趕趟兒 山坡上臥著些小村莊 小村莊的房頂上臥著點雪 12 1 分 把下列句子排列成語序合理 語意連貫的一段話 因為他姓孔 別人便從描紅紙上的 上大人孔乙己 這半懂不懂的話里 替他取下一個綽號 叫作孔乙己 他對人說話 總是滿口之乎者也 教人半懂不懂的 他身材很高大 青白臉色 皺紋間時常夾些傷痕 一部亂蓬蓬的花白的胡子 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人 穿的雖然是長衫 可是又臟又破 似乎十多年沒有補 也沒有洗 正確的順序是 只填序號 13 2 分 下列詞語中加線的字注音完全正確的一項是 A 靜謐 m 大顎 吮取 sh n B 鉗子 qi n 低劣 l i 篡奪 cu n C 喑啞 y n 窸窣 x s 篝火 g u 第 4 頁 共 12 頁 D 狩獵 sh u 貪婪 l n 哀號 h o 14 2 分 下列詞語中加線字的注音完全正確的一項是 A 篝火 u 梧桐 w 窸窣 s B 大顎 狩獵 sh u 篡奪 cu n C 靜謐 m 萵苣 w 喑啞 y n D 嗉囊 s 吮吸 y n 螽斯 zh n 15 2 分 下列詞語中無錯別字的一項是 A 貪婪 踢蹬 逃竄 夜色蒼茫 B 劫掠 大愕 和睦 更勝一疇 C 鼓膜 瑩火蟲 擾亂 竊竊私語 D 俘擄 喑啞 篡奪 驚慌失措 16 2 分 選出下列加線字解釋有誤的一項是 A 靜謐 安靜 狩獵 打獵 B 窸窣 細小的磨擦聲 喧囂 喧嘩 C 喑啞 緘默 不說話 撇開 丟開 拋棄 D 驚慌失措 安放 安排 和睦 和好 親近 17 15 分 綜合性學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)了 綠色蟈蟈 后 某班舉辦了一個 語文中的動物 主題班會 請你參加 1 寫出兩個與昆蟲有關(guān)的成語或俗語 2 讀下面的詩謎 然后打一昆蟲的名字 謎面 和雨還窗戶 經(jīng)風(fēng)忽過墻 雖緣草成質(zhì) 不惜月為光 解識幽人意 請今聊處囊 君看落空闊 何異大星芒 第 5 頁 共 12 頁 3 寫出兩句與動物有關(guān)的詩句 18 3 分 讀課文 綠色蟈蟈 梧桐樹梢上的節(jié)目 指的是 合唱隊 指的是 夜晚 的藝術(shù)家 是指 二 美文賞析 共 3 題 共 52 分 19 24 分 閱讀下文 完成小題 林徽因傳 節(jié)選 張清平 1920 年初夏 林徽因伴隨父親來到了歐洲 各處景物走馬燈似的從眼前流過 各種印象疊加在了一起 巴黎街頭自由的人們和自由的空氣 羅馬游覽 勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭 阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪 法蘭克福一碧如洗的藍天上盤旋的鴿群 鐘聲 鳥鳴 樹林 草地組成了和諧的交響 風(fēng)情萬種 遺址 遺跡如珍奇寶石穿成的項鏈 浪漫多姿 古老而 迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦 散發(fā)著久遠的高貴的氣息 徽因的感受是復(fù)雜的 她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識 紛至沓來的雜駁信息常常使她 感到既新奇又疲倦 同時 遠離祖國 遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從 在父親頻繁外出的 時間里 孤零零的她時常想 父親出去給別人演講些什么呢 他講的那些問題有那么重要嗎 他怎么根本就不在意 近在身旁的女兒呢 一個人的時候 她更多的是偎在壁爐旁 一本接一本地閱讀英文版的書刊 此時 她才對北京培華女子中 學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)心懷感激 來到英國后 她沒有怎么費力就能夠自如地與人交流和用英語閱讀 她讀維多利亞時代 的小說 讀丁尼生 霍普金斯 勃郎寧的詩 讀蕭伯納的劇本 剛開始 她的閱讀還帶有學(xué)習(xí)英語的目的 可讀 著讀著 這些書就引領(lǐng)著她進入了一個令她心醉神迷的世界 盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就看過林琴南的中 譯本 可如今讀過原著 她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳 簡直不能傳達原文的情致于萬一 徽因天性敏感 細膩 文學(xué)喚醒了她對生活的種種體驗 激起了她強烈的共鳴 倫敦的天氣仿佛永遠只有好壞兩極 春夏之際 太陽明媚而艷麗 垂柳柔柔的枝條在風(fēng)中軟軟地飄蕩 星 星點點的野花點綴著青蔥綿密的草坪 一切都有著鮮明的色彩 一切都充滿了勃勃的生機 這時節(jié) 徽因總愛跟 著女房東一同外出 女房東是一位建筑師 徽因常和她一道出去寫生 作畫 她最愛去的地方是劍橋一帶 那里 有畫不完的各種建筑和景致 徽因拿著一本書 坐在草坪上 四下望去 皇家教堂富麗莊嚴 皇家學(xué)院散發(fā)著寧 靜 幽雅的氣息 三一學(xué)院 圖書樓上 拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠的天際 第 6 頁 共 12 頁 在國內(nèi) 徽因隨著家庭的搬遷 南來北往走過許多地方 出國后跟著父親也到過一些城市 可只有在這里 在盡情領(lǐng)略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后 她才恍然覺察 那 的碧草 的流水 的睡蓮 的朝暉晚霞 好像可以隨著空氣 星光一起滲透進人的靈魂 她想起小時候住在祖父家 看過好多宋元名家的山水畫 那時她不明白 為什么那些畫卷上 總是畫著那 么雄奇的山川 那豆大的房舍和米粒大小的人物 如今她懂了 人在自然的懷抱里真是很小 小到只想變成一株 草 一朵花 一滴露珠 在與女房東的交談中 徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別 懂得了建筑與藝術(shù)密不 可分 以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂 果然就對這些建筑有了不同的理解和感受 從這時起 徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望 相關(guān)鏈接 林徽因是中國著名的建筑學(xué)家和作家 為中國第一位女性建筑學(xué)家 同時也被胡適譽為中國一 代才女 她曾參與國徽設(shè)計和天安門人民英雄紀念碑設(shè)計 改造傳統(tǒng)景泰藍 為民族及國家作出莫大的貢獻 1 第 段橫線上填寫的詞語依次是 A 潺潺 奔涌 無邊 青青 明艷 燦爛 窈窕 玲瓏 B 無邊 青青 窈窕 玲瓏 明艷 燦爛 潺潺 奔涌 C 無邊 青青 潺潺 奔涌 窈窕 玲瓏 明艷 燦爛 D 潺潺 奔涌 窈窕 玲瓏 無邊 青青 明艷 燦爛 2 第 段畫線句 古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦 散發(fā)著久遠的高貴的氣息 運用了 的修辭方法 其表達效果是 3 第 段中提到 徽因的感受是復(fù)雜的 她的感受主要來自哪兩個方面 4 閱讀第 段 完成題目 根據(jù)上文 以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂 句中 這樣的眼光 具體指的是 用 這樣的眼光 看蘇州園林 從一個角度談?wù)勀愕睦斫夂透惺?字數(shù)不限 5 下列對結(jié)尾畫線句含義理解不正確的一項是 A 林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光 因此產(chǎn)生了對未來事業(yè)的朦朧愿望 第 7 頁 共 12 頁 B 林徽因領(lǐng)悟了建筑學(xué)的真諦 從而立下成為建筑學(xué)家的愿望 C 林徽因立志成為建筑學(xué)家與身為建筑師的女房東也有一定的關(guān)系 D 林徽因的立志源于她頓悟了中國傳統(tǒng)美學(xué)和歐洲建筑藝術(shù)的共性 6 結(jié)合本文內(nèi)容和相關(guān)鏈接 我們知道 林徽因的成就與很多因素密切相關(guān) 請選擇一個方面 談?wù)勀銖?中得到的啟示 80 字左右 20 25 分 閱讀下文 回答問題 特別的祝福語 那年 我調(diào)到市一中工作 校長征求了我的意見后 就讓我擔(dān)任初三 6 班的英語老師 校長還特別提醒我 這個班有幾個同學(xué)特別調(diào)皮 果然 第一節(jié)課就有學(xué)生向我發(fā)難了 我當(dāng)時問學(xué)生 當(dāng)我說很 我很漂亮 的時候 是什么時態(tài) 話音剛落 就從教室一角沖出一句怪怪的叫聲 過去時 老師 一聽 我在一些學(xué)生的哄然大笑中真 點尷尬 因為 我當(dāng)時已經(jīng)三十好幾了 雖然平日里還是注意化妝打扮的 但這個年紀的女人跟跟前這些花季少女相 比還真成了明日黃花 只是面對這位同學(xué)似乎很刻薄的嘲諷 應(yīng)該怎樣面對呢 說實話 我心理一時感到十分的 別扭 少頃 我平靜地說 請同學(xué)們稍等一下 說罷 我匆匆走出了教室 當(dāng)我返回教室時 教室里嘰嘰嘎嘎鬧哄哄的 有個同學(xué)還伸長脖子看看門外 奇怪地問 老師 怎么校長 還沒來呢 怎么 還以為老師要去告狀 搬來校長訓(xùn)話 你們有什么時候理由讓我這樣做呢 接著 我舉起一張相 片 我去辦公室找了一張相片 看看吧 這是我十多年前的照片 怎么樣 我當(dāng)時還被男同學(xué)捧為 ?；?呢 跟這張照片比較的話 如果我還說 我很漂亮 確實是過去時 過去我還的確漂亮 十八的姑娘一朵花 所 以剛在這位同學(xué)說的是實話 講臺下鴉雀無聲 我又說 現(xiàn)在坐在這里的女同學(xué) 說 我很漂亮 既是現(xiàn)在時 也是將來時 還有男同學(xué) 說 我很帥 第 8 頁 共 12 頁 也是如此 猛地 教室里響了掌聲 這掌聲響得好長 我笑了 眼睛有點濕濕的 我真的有幾分感動 為自己 也為這幾十名同學(xué)的掌聲 我說 同學(xué)們 我們 繼續(xù)上課 時隔多年 這天是我的生日 一位自稱是我的學(xué)生的男子上門 他西裝革履 溫文而雅的模樣 一看就是一 個很有出息的人 不過 他一見我馬上有點不好意思 因為 我開門一看 脫口就說 喲 是你 老 師還認得我 放心 我把別人都忘掉也忘不了你 還有 你當(dāng)上了總經(jīng)理 這事也有同學(xué)告訴我了 好 不錯 于是 我和他笑了 他說 他打聽到今天是我的生日 特意買來了一盒化妝品 他解釋著 不貴 主要是表達一下心意 化妝品 盒上還有一張生日賀卡 上面寫著一句特別的祝福語 衷心祝愿老師永遠漂亮 過去時 現(xiàn)在時 將來時 他就是說那句 過去時 老師 的學(xué)生 離開時 他深深地向我鞠了一個躬說 謝謝您 老師 您給了我知識 更給了我一種做人的智慧 我有一點感動 但接下來他的回話更讓我感動 我說 要不 吃了飯再走 他說 下一次我請老師吃飯 今天還有點急事 我約好了 等一下帶幾個人去探望一名燒傷了臉的女員工 我還要告訴她 我不會因為她的臉不好看了 就炒她的魷魚 我想 當(dāng)學(xué)生的不該念死書 當(dāng)老師的更不能教死書 我驀然想起母校的校訓(xùn) 學(xué)為人師 行為世范 后來 這盒化妝品用完了 但那張寫著祝福的卡片我用精美的玻璃幕框鑲著 一直掛在墻上 1 請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容 2 結(jié)合語境 說說下列句子中劃線詞語的含義及作用 說實話 我心里一是感到十分別扭 第 9 頁 共 12 頁 老師 您給了我知識 更給了我一種做人的智慧 3 請結(jié)合文章內(nèi)容 具體分析 我 是一個怎樣的人 4 第 4 段劃線句子運用了什么描寫方法 有何作用 話音剛落 就從教室一角沖出一句怪怪的叫聲 過去時 老師 5 本文在情節(jié)安排上善于運用對比 試舉一例并說說其作用 21 3 分 閱讀下列語段 回答問題 讓我們遠離喧囂去傾聽 去沉思吧 當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的時候 梧桐樹梢上的節(jié)目還在進行著 但合唱 隊已經(jīng)換了人 現(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了 耳朵靈敏的人 能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中 蟈蟈在竊竊 自語 那 像是擂鼓的聲響 像是滑輪的響聲 像是拉鋸的聲響 像是彈鋼琴的音響 很不引人注意 又像 是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響 在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中 時不時發(fā)出一陣非常尖銳而急促 近乎金屬 碰撞般的清脆響聲 這 便是蟈蟈的歌聲和樂段 其余的則是伴唱 盡管歌聲的低音得到了加強 這個音樂會不 管怎么說還是不起眼 十分不起眼的 雖然在我的耳邊 就有十來個蟈蟈在演唱 可它們的聲音不強 我耳朵的 鼓膜并不都能捕捉到這 微弱的聲音 然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時 我所能聽到的一點點歌聲則是非 常柔和的 與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了 綠色的蟈蟈啊 如果你拉的琴再響亮一點兒 那你就是比蟬 更勝一籌的歌手了 在我國北方 人們卻讓蟬篡奪了你的名聲 1 在語段空缺處 應(yīng)選填的短語是 2 指出下列代詞所指代的內(nèi)容 這 這 第 10 頁 共 12 頁 參考答案 一 雙基積累 共 18 題 共 69 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 7 3 7 4 8 1 9 1 第 11 頁 共 12 頁 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 17 2 17 3 18 1 二 美文賞析 共 3 題 共 52 分 19 1 19 2 19 3 第 12 頁 共 12 頁 19 4 19 5 19 6 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 21 1 21 2