優(yōu)秀教師事跡材料-選擇教育事業(yè) 今生無悔.doc
《優(yōu)秀教師事跡材料-選擇教育事業(yè) 今生無悔.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《優(yōu)秀教師事跡材料-選擇教育事業(yè) 今生無悔.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
工作報告/事跡材料 優(yōu)秀教師事跡材料:選擇教育事業(yè) 今生無悔 優(yōu)秀教師事跡材料: 選擇教育事業(yè) 今生無悔 xx同志現(xiàn)在xx縣xx學區(qū)xx小學任教,小學一級教師。從xx年到xx年,一直擔任小學高年級語文教學。該同志始終堅持以學生的發(fā)展為已任,在與學生的交流中實現(xiàn)了師生的共同發(fā)展,在教育教學工作中做出了應有的貢獻。 教書育人是教師的天職,只有努力為學生的健康成長創(chuàng)造有利條件,引導學生通過自己的努力,解決學習、生活中遇到的各種困難和挫折,才能真正使學生在教師搭建的平臺上放飛理想,實現(xiàn)主動、自由、健康的發(fā)展。 新一輪的課堂教學改革的主題思想是:倡導發(fā)展學生的人文精神,這就要求每位教師在教育教學上要以學生的全面發(fā)展為終極目標。在小學高年級的語文教學中,她始終堅持把學生能力的發(fā)展放在中心位置,針對不同的教學內容采用各種方法引導學生自主解決問題,引導學生學會合作學習、探究學習。課堂教學中,她善于結合實際,因材施教,輔優(yōu)轉差工作做得很到位。在學區(qū)質量檢測中,她所任教的語文學科年年榮獲第一名。xx年、xx年小學六年級畢業(yè)會考,她所任教的六年級語文合格率達90%以上。輔導的學生彭新朝、譚麗同學在縣語文競賽中榮獲二等獎。正因為這些成績的取得,該同志多次被評為學區(qū)優(yōu)秀教師。 當榮譽的光環(huán)戴在她頭上的時候,她并沒有自滿,而是在更加努力地去實現(xiàn)自身的價值。除了努力工作,不懈付出外,她還不斷地加強自己的修養(yǎng),汲取先進的教育教學理論與經驗,不斷完善自己,實現(xiàn)飛躍。在新課程培訓中,她深深認識到只有不斷學習與發(fā)展,才能實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。在培訓中,該同志撰寫的教案被評為縣“優(yōu)秀教案”。在課余該同志還經常撰寫心得體會,為教學積累了不少經驗。今年撰寫的論文《xxx》榮獲縣一等獎。從參加工作至今已有十余篇論文在縣、州獲獎。與此同時,該同志還積極參與教研教改活動,參與了學區(qū)省級課題研究,對民族貧困地區(qū)“托付群體”進行了調查與研究,撰寫了一篇論文—《xxx》。目前,該課題正在評獎之中。 一份耕耘,一份收獲。她付出了眾多的心血,收獲了珍貴的榮譽,她常對老師、學生們這樣說:“選擇教育事業(yè),今生無悔”。 青年優(yōu)秀教師事跡材料:立志山區(qū)教育獻愛心 優(yōu)秀教師評選材料 鎮(zhèn)優(yōu)秀教師事跡材料 愛心花開馨香滿懷——優(yōu)秀教師、骨干教師材料 推薦優(yōu)秀教師事跡材料 校優(yōu)秀教師事跡材料 區(qū)優(yōu)秀教師先進事跡材料范文 培訓機構優(yōu)秀教師事跡材料 優(yōu)秀教師的先進事跡材料范文 優(yōu)秀教師事跡材料:傾盡丹心育英才- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 優(yōu)秀教師事跡材料-選擇教育事業(yè) 今生無悔 優(yōu)秀教師 事跡材料 選擇 教育事業(yè) 今生 無悔
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-902476.html