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1、2022年(春)四年級(jí)品社下冊(cè)《家鄉(xiāng)的四季變化》教案2 未來版
教學(xué)
目標(biāo)
1.通過觀察、交流等多種途徑，了解家鄉(xiāng)氣候的主要特征。
2.知道在不同的季節(jié)，人們的生產(chǎn)、生活不同。
3.體會(huì)氣候特征與人們的生產(chǎn)、生活的關(guān)系。
導(dǎo) 學(xué) 流 程
明確目標(biāo)（2分鐘）
1、教師談話導(dǎo)課。
2、全班齊讀本課教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)
探究
（28分鐘）
活動(dòng)過程、學(xué)法指導(dǎo)
隨堂筆記
一、讀一讀，你知道了什么？（P11）
學(xué)法：（具體說明讀什么？怎樣讀？）認(rèn)真讀11頁，看看課文中介紹了哪些地方的氣候特征？
2、
二、 說一說，作好記錄。
學(xué)法：（說什么，提要求），說說你的家鄉(xiāng)四季的氣候特征。
三、寫一寫（畫一畫、唱一唱、講一講）
學(xué)法：（寫什么，怎樣寫）講講家鄉(xiāng)不同的季節(jié)的生產(chǎn)方式。
調(diào)查
實(shí)踐
調(diào)查什么？提要求:通過調(diào)查訪問，看看家鄉(xiāng)的四季氣候變化和人們的生活關(guān)系。
總結(jié)
提升
5分
總結(jié)提升：
1、教師對(duì)本課教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或?qū)虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)提升。
2、評(píng)出優(yōu)秀小組和課堂之星。
教師
反思
2022年(春)四年級(jí)品社下冊(cè)《家鄉(xiāng)的四季變化》教案2 未來版
